『壹』 小班社會教案,認識停車場
活動目標
1. 初步了解公共汽車的用途及功能。
2. 嘗試用歌聲和動作表現公共汽車運載乘客的情景。
3. 萌發乘車的安全意識，爭當文明乘客。
活動准備
1. 准備錄有人們乘坐公共汽車情景的錄像帶，如人們上車的情景，投幣，找座位，讓座位等的情景。
2. 准備紙幣，攝像機，紙，筆。
3. 准備大人的，孕婦的，殘疾人等的服飾道具，公共汽車的道具。
4. 布置公共汽車站和馬路的場景。
活動過程
一、玩具引題
出示玩具公共汽車，引導幼兒說一說這是一輛什麼車。
啟發幼兒觀察發現公共汽車的車廂是長長方方的。看一看，數一數公共汽車有幾個車輪。
引導幼兒談一談公共汽車上有什麼，如司機，售票員或自動投幣機等。
二、交流經驗
引導幼兒談論公共汽車是用來做什麼的。
啟發幼兒與同伴交流自己乘車的經歷和感受。
三、觀看錄像
播放有關「人們排隊上車，投幣或買票」的情景，引導幼兒觀察。
啟發幼兒與同伴說一說看到了什麼，聽到了什麼，想到了什麼。
四、游戲活動
播放音樂《乘車》（見「小小資料庫」），引導幼兒齊唱。
引導幼兒自造道具，分成二至三組，分別扮演司機，老人，小孩，孕婦，殘疾人等，隨著音樂《乘車》邊唱歌曲，邊玩乘公共汽車的游戲。
提醒幼兒用小椅子拼成一輛公共汽車。
教師根據具體情況用適當的方式加以指導，如模仿司機說「請給老，弱，病，殘，孕讓座」，車子轉彎，請拉好扶手，「XX車站到了，要下車的請准備，開門要當心」。引導幼兒了解乘公共汽車應注意的問題。
活動延伸
把游戲材料投放在角色游戲區里，讓幼兒在區域活動，自由活動時間進行自主的游戲。
欣賞歌曲《讓座》（見「小小資料庫」）
美工區中提供長方形的紙箱，教師與幼兒一起製作，裝飾公共汽車，並投放到角色游戲《車站》中使用。
科學區提供公共汽車的拼圖，引導幼兒拼。
『貳』 小班安全教案停車要注意什麼
活動目標：1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規則、基本常識。2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。 活動准備：食物投影儀、圖片、乘車的音樂活動過程：一、了解乘車的基本規則，出示車票：這是什麼？它用來干什麼？你知道乘車要注意什麼？二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。1、看看圖片上的小朋友做得對嗎？為什麼？2、幼兒回答後教師小結安全常識。三、討論如何保護車廂環境。我們應該怎樣保護車廂內的整潔？四、組織幼兒「乘汽車」，鞏固乘車的基本規則與常識。 五、結束活動。 活動反思：「各種各樣的汽車」主題活動結束了，孩子們這才依依不捨地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什麼汽車，同伴帶的是什麼汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發明、構造、發展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經驗，審美情趣也得到了培養。 活動的延伸，也得到了家長朋友的大力支持，我們的調查表、資料非常豐富，所以活動組織很順利。這讓我們再次感受到家長資源開發利用的重要性，有了家長的配合，很多事可以事半功倍。在次活動中也讓我看到了自己作為老師應該努力的方向，關於汽車這個話題，一直以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關系也只是半桶水和一杯水的關系，可見老師的知識儲備是很重要的。