Ⅰ 求你畫我猜游戲規則，越詳細越好
你畫我猜
游戲規則：
1、 每組有六名參賽者，選出一個作為猜詞的幸運者。
2、 游戲開始，每組的第一位選手看屏幕上顯示的內容，其他人不
可以偷看；
3、 看完的第一位選手有二十五秒的時間畫出屏幕上的內容，後一位
選手觀看前一位選手在黑板上作畫，畫的人不可以說話，否則整組算輸，在下位選手看過之後擦掉黑板上的內容，以此類推；
4、 最後一名選手根據前一名選手作畫內容猜出圖畫內容，若最後
一名猜不出，則由前一名猜，以此類推。
小懲罰：猜出的人數最少的幾個組通過抓鬮最終確定懲罰組，被懲罰
的小組請每一位成員含一口水逐個位大家唱歌，時間總共不少於30秒。
獎勵：全部猜出且用時最少的組中號飲料一瓶。
道具：筆，白紙
Ⅱ 有個聚會時玩的猜詞游戲，規則想不起來了
你說的這個游戲我沒玩過呢
不過和《快樂大本營》的《誰是卧底》有點像
可以參考一下《誰是卧底》
【「快樂大本營」游戲規則】
1.在場8人中7人拿到同一詞語，剩下1人拿到與之相關的另一詞語。
2.每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓卧底察覺，也要給同伴以暗示。
3.每輪描述完畢，所有在場的人投票選出懷疑誰是卧底，得票最多的人出局。若沒有人的得票超過半數（50%），則沒有人出局。若卧底出局，則游戲結束。若卧底未出局，游戲繼續。
4.反復2-3流程。若卧底撐到最後一輪（場上剩3人時），則卧底獲勝，反之，則大部隊勝利。
如果玩的人大於8個，建議有兩個卧底或一卧底一幫凶。（幫凶見下）
其他規則：「幫凶」，在游戲中加入角色「幫凶」，隸屬於卧底一方。幫凶不知道身份詞，但是知道卧底是誰。勝利條件同卧底。（註：幫凶不能第一個說話）
Ⅲ 猜數字的游戲規則
先解釋標准規則，再介紹幾種變體。
通常由兩個人玩，一方出數字，一方猜。出數字的人要想好一個沒有重復數字的4個數，不能讓猜的人知道。猜的人就可以開始猜。每猜一個數字，出數者就要根據這個數字給出幾A幾B，其中A前面的數字表示位置正確的數的個數，而B前的數字表示數字正確而位置不對的數的個數。
如正確答案為 5234，而猜的人猜 5346，則是 1A2B，其中有一個5的位置對了，記為1A，而3和4這兩個數字對了，而位置沒對，因此記為 2B，合起來就是 1A2B。
接著猜的人再根據出題者的幾A幾B繼續猜，直到猜中（即 4A0B）為止。
猜數字游戲通常設有猜測次數的上限。根據計算機測算，如果採用嚴謹的猜測策略，任何數字最多7次就可猜出（即達到 4A0B）。值得注意的是，在有些地方把次數上限定義為最多幾次猜測以後就可以肯定數字是幾，但這時或還需要再猜一次才能得到 4A0B 的結果。
標準的猜數字游戲由10個數碼（0-9）和4個數位組成。可以通過變化數碼或數位來豐富游戲。例如，可以使用9個數碼玩4個數位的游戲。
猜數字游戲的一種變體允許重復的數碼。這種規則的游戲被稱為 Mastermind 。其規則大致為：
除了上面的規則外，如果有出現重復的數字，則重復的數字每個也只能算一次，且以最優的結果為准。例如，如正確答案為5543，猜的人猜5255，則在這里不能認為猜測的第一個5對正確答案第二個，根據最優結果為準的原理和每個數字只能有一次的規則，兩個比較後應該為1A1B，第一個5位子正確，記為1A；猜測數字中的第三個5或第四個5和答案的第二個5匹配，只能記為1B。當然，如果有猜5267中的第一個5不能與答案中的第二個5匹配，因此只能記作1A0B。
Ⅳ 做動作猜字游戲規則
做動作猜字游戲規則：
1、每組2名選手參加，一人比劃一人猜。
2、每組20個詞，限回時3分鍾。
3、比劃著只能用答肢體語言的形式向猜詞者傳達信息，不得說出任何字。
4、猜不出可以喊pass，只能喊過3次。
5、觀眾不能提醒。
(4)摸物猜名游戲規則擴展閱讀：
猜字游戲一款益智游戲，喜歡玩具有挑戰性單詞游戲的可以來體驗一下了，給一個字母板。嘗試通過想像相鄰字母的單詞。將獲得一個分數，根據使用的字母，已經使用了多少個字母，並以這些字母相關聯的任何修飾符都可以的。
Ⅳ 猜謎語游戲規則
猜謎制謎規則
學習燈謎，首先要弄懂燈謎的規則。燈謎的規則可歸納為四條：底不重面，面要成文，字宜規范，事需符實。為幫助講解，先介紹一下燈謎的組成。
一條謎至少有三個部分組成，即：謎面、謎目（有的還有謎格）、謎底。例如：別驕傲（猜學校用語一，鞦韆格）滿分。「別驕傲」就是謎面，「學校用語一」是謎目，「鞦韆格」是謎格，「滿分」是謎底。謎面好比考題，謎目是指示答案的范圍，謎底顯然就是答案了，謎格不過是提示謎底需要做文字上的某些變化。
下面就燈謎的四條規則逐一分述。
一、底不重面
謎底與謎面不允許有任何一個字相重復，即底面不相犯，例如若以「大家都來學雷鋒」猜學校用語一「同學好」就不行了，因為「學」字相重了。底不重面雖是對猜射而言，實際上制謎者，首先就要考慮這一點，現從如下三種情況分述。
（一）謎底確定時，應講究扣面藝術。例如，要以學科「人才學」為底，擬面時可採用「啟蒙教育」，不能用「啟蒙教學」。若以學校名詞「學生會」為底，用成語「學而知之」擬面就不行，因為「學」字相犯，而改「學」字為「習」字，以「習而知之」為面，就避免了底面相犯。
（二）謎面確定時，重面問題應在擇底時考慮。例如，用成語「亦步亦趨」為面，就不能以物理名詞「同步」為底，面應當以數學名詞「平行」為底，或猜人體部位「腳後跟」，謎底別解為「與人同時行走」，或「在人腳後跟著走」。
（三）底面都為成句時，重面問題應該由相對「軟」的一方讓步。如以「懸崖勒馬」為面猜國名「瓜地馬拉」，「馬」字重了，而國名不能改，故把謎面改為「懸崖勒韁」。
知道了這一規則，猜謎時可以少走彎路，還可以從謎面的破綻中找出突破點。例如「鑿壁偷讀」，猜物理名詞二。此謎面的原句應該是「鑿壁偷光」，被換掉一個「光」字，謎底可能有個「光」字，此典故講的是匡衡幼時，家境貧寒，在壁上鑿個小孔，借鄰居的燭光來學習。因而「小孔」和「學」字就出來了。繼而得到「小孔」、「光學」的謎底，別解為借「小孔的光來學習」。
二、面要成文
謎面除了單字以外，凡兩字以上的詞句都應成文，有這樣一條謎「本來一走國際中」，猜「困」字。謎面不知表達什麼意思，這是不成文的。一條佳謎，除了回互適度，扣合巧妙外，還決定於謎面的文采。例如「遠樹兩行山倒影，輕舟一葉水平流」猜「慧」字。這條謎不但構思工整，扣合巧妙，而且造句幽雅，具有詩情畫意，因此是一條好謎。
三、字宜規范
在燈謎創作中，字不規范現象比較嚴重，原因是有的作者對祖國文字結構不熟悉，有的為了迎合謎底而生造字。如：「志士保安定」，猜「堡」字。「堡」字下面是「土」而不是「士」。又如，「情急無心垂釣鉤」猜「靜」字，「急」字去心為「芻」，與「爭」字去鉤顯然有區別。
四、事需符實
有這樣一條謎，「關公大戰楚霸王」，猜教育名詞二「復習」、「及格」。這是不符合歷史事實的。一個在秦末，一個在三國，怎麼會打起來？還有「日月頭上長青草」猜「萌」字，這也根本不符實。要是換成「元旦相會在花前」，謎面不但成文，也具有人情味。「花前」明示「花」字的前頭，「元旦」暗示一月一日為「明」。
【猜謎技巧】
猜謎的技能就是應用聯想，即根據漢字的一字多義、一詞多義等特點，進行聯想。例如「白先生」，猜教育名詞。可以這樣進行聯想：
1、表示語言的有：說、講、語、話、道、陳、敘、表、雲、曰、言、告訴。2、表示顏色：素。
3、表示沒有：空、無。
4、表示清楚：
先生――師、醫生、先出世。
` 根據謎目要求可以組合成「講師」扣合謎面。聯想主要有同義詞聯想和替代聯想兩大類。
一、同義詞聯想例如：「表白」猜語文名詞「語素」。「表」的同義詞有「語」，「白」的同義詞有「素」；再如「東方的雲」猜語文名詞「主語」。「東方」指「主人」，「雲」的同義詞有「語」，別解為「主人說話」扣謎面。同義詞聯想還經常用通假字，例如：女通汝、莫通暮、早通蚤、華通花等。謎例：「你好」猜字「娘」，「你」即「汝」，「汝」通「女」，「良」即「好」。
二、替代詞聯想：替代詞包括別名替代、局部替代、等同詞替代。
1、別名替代：
（1）國名別稱替代。例如：中國――華、中、夏、華夏、神州、九州等。謎例：「華夏欲騰飛」猜軍銜帶姓名「中將張翼翔」。
（2）省名別稱。例如：山西――晉；福建――閩；四川――巴、蜀、川等。謎例：「山西有雨」猜字「亞」，山西省別稱「晉」，有雨就不見日。
（3）市名別稱。例如：北京――燕、京、都；上海――滬、申；南京――寧；福州――榕等。謎例：「上海的早晨」猜二字常用詞「申明」。
（4）事物別稱。日――金烏；月――玉兔、廣寒、蟾宮、嫦娥；眉――柳、春山；眼――秋水；菊花――東籬、金花、黃花等。謎例：「月兒彎彎」猜詞牌一「蟾宮曲」。又例：「春山顯，秋水麗」猜四字常用語「眉清目秀」。
2、局部替代：
（1）帝王姓替代朝代。如：明朝――朱；唐朝――李；宋朝――趙。謎例：「明朝獨醒」猜作家「朱自清」。
（2）以姓氏代人名。人名應當是眾所熟悉的古近代名人或名著中的名人。例如太白指李白，可以借代「李」；樂天即白居易可以借代「白」；萬里即楊萬里可以用「楊借代。謎例：「萬里雪飄」猜現代作家「白楊」；「太白情懷」猜作家「李心田」。
（3）以特徵、特色或局部借代。例如梅花――鹿；桃花――馬；千里――馬；桃花――紅；梨花――白；雪――白。謎例「大雪翻飛」猜學校名詞「空白卷」。（4）以量詞替代。例如：匹借代馬，羽借代鳥。謎例「騎」猜數量詞「一匹」，「馬」以匹借代，「奇」為單即「一」。
3、等同詞替代：等同詞在燈謎中經常變換使用，現將幾種等同詞分別列表如下：
（1）地支屬肖與十二時辰的等同
地支 子 丑寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥
屬肖 鼠 牛虎 兔 龍 蛇 馬 羊 猴 雞 狗 豬
十二時辰夜半 雞鳴 平旦 日出 食時 隅中 日中 日
【基本猜法】
前面講到謎體的三大類（會意、增扣、象形）和應用聯想，實際上就是講授猜射方法。掌握了這些知識也就初步具備了猜謎技能。但是在猜謎中，還應當多掌握一些基本方法。下面再介紹幾種基本猜法。
一、別解法
燈謎都必須有別解。這里講的別解法，是指在猜射時，利用漢字的一字多義，一詞多義的特點把謎面中某些字或詞不作原義解釋，而以另一種含義來扣合。例如「等角」，猜作家「巴金」。「等」原意是「相等」，猜射時別解為「等待、期待、巴望」。「角」原意是「角度」，別解為「金錢」。謎底解釋為「巴望金錢」。再如「百分法」猜數學用品「圓規」，百分原意是長度單位，猜射時別解為「一百分錢」，即「一圓」，「法」原意是方法，猜射時別解為「法規」。
二、抵消法
根據謎面暗示，將重復的字、詞抵消掉，例如：「桃花村前桃花落」猜字「木」，桃花二字自行抵消掉，剩下「村前」而得底。
三、用典法
利用歷史典故或成語典故來猜射。例如「吾才不及卿，乃覺三十里」猜學校用語二「操行評語、晚自修」。這一典故出自有名的故事「曹娥碑」題詞，曹操、楊修一行路過該地，楊修猜出謎底，曹操令楊修勿泄謎底，讓其思忖。行三十里後，曹操也猜出來了。曹操佩服楊修的才華，而說出此話。謎底別解為曹操在行途中評說自己的才思遲了楊修來扣合謎面。若不知此典故，就無法得出此底。再如「紅娘遞簡」，猜教育名詞一「函授生」。此典來自《西廂記》，講崔鶯鶯讓紅娘送信給張生一事。謎底別解為信函授給張生而扣合此事。
四、承啟法
即承上啟下法，或承接前句或引出下文。例如「問渠哪得清如許」猜教育名詞「生源流動」。面為朱熹詩，啟下句為「為有源頭活水來」而得底。再如「忽聞岸上踏歌聲」，猜古詩目連作者「送友人，李白」。面為李白詩，承上句「李白乘舟將欲行」，謎底頓讀別解為「送/友人李白」而扣合。
五、問答法
謎面布下設問句，謎底回答。例如：「問君能有幾多愁」，猜成語「對答如流」。謎底別解為對應答道猶如流水。切合下句「恰似一江春水向東流
Ⅵ 做動作猜字的游戲規則是什麼
1.每組2名選手參加，一人比劃一人猜。
2.每組20個詞，限時3分鍾。
3.比劃著只能用肢體語言的形式向回猜詞者傳達答信息，不得說出任何字。
4.猜不出可以喊pass，只能喊過3次。
5.觀眾不能提醒。
Ⅶ 傳話猜東西是什麼游戲規則有哪些
傳話游戲的規則是：老師將同學分成兩到三組，並給每一組的第一個同學一張紙條版，讓第一個同學背下來權，然後將紙條收回。由第一個同學小聲的告訴第二個同學，但是絕對不能第三者聽到，由此類推，到最後由最後一位同學在黑板上寫出答案，如果速度快而答錯的話算輸；但是速度慢而答案對算贏。總之，哪一組的答案接近或相同都算贏。最後只能有一組是贏家。
完，望採納！
Ⅷ 做動作猜成語游戲規則
1.每組2名選手參加，一人比劃一人猜。
2.每組20個詞，限時3分鍾。
3.比劃著只能用肢體語言的形式向猜詞者傳達信息，不得說出任何字。
4.猜不出可以喊pass，只能喊過3次。
5.觀眾不能提醒。
Ⅸ 猜書名游戲規則
就是要很形象的
Ⅹ 黑箱摸物的游戲規則
《黑箱摸物》規則：
1，四組兩兩組分別進行比賽。
2，組別分好後雙方石頭剪刀布決出優勝方，優勝方可先行選擇挑戰箱號碼，剩餘的留給輸方。
3，挑戰箱內放有一定數量的彈珠以及未知的挑戰物，參賽及選手需要通過手摸的方式挨個從挑戰箱中摸出彈珠，每個箱子最多可摸3次。在規定時間5分鍾內摸出最多的數量的隊伍獲勝。
(10)摸物猜名游戲規則擴展閱讀：
相似的游戲還有《瘋狂接力賽》。
規則：團隊賽計時，2隊同時進行全程比賽設置A,B,C,三個關卡參賽人員首先穿上恐龍服
A關卡：桌子上放置4杯特製透明水（白醋水，白糖水，檸檬水，白開水），隨機選擇一杯用吸管喝下，然後跑到B關。
B關卡：當到達B點後，可去桌子上選擇通關工具（包含筷子等），選擇工具後將容器內的玻璃彈珠取出來（一共10顆），取出彈珠後跑去C關卡。
C關卡：到達C點後挑戰進行頭部足球比賽，比賽時間為3分鍾，進球數量多者獲得勝利；優先到達C點的選手獲得兩次額外發球權。