㈠ 三年級英語課堂可以使用的游戲有哪些 fat thin short tall
如果是三年級以下啊，應該是猜謎，識物，搶椅子什麼的。如果再大一點呢，可以加一些益智類的游戲，比如拼圖，小組競賽，口語交際什麼的……記得我小時候的時候，我們的英語老師特別喜歡把寫著字母的紙貼在黑板上，讓我們拼單詞什麼的（就是類似於報紙上的那種……有重復字母的單詞疊著放，最後拼出來一個形狀- -）
㈡ 親子互動游戲有哪些 關於聖誕節的
14個幼兒園聖誕節親子游戲聖誕節親子游戲，供大家參考。 1、Find the Christmas star 玩法：請每個孩子做一顆星星並學會說英語Christmas star，老師把星星收起來，另一名老師將孩子帶出課室，老師再把星星藏到課室里的不同地方，然後再帶孩子進來找星星，找到最多星星的孩子可得到老師的禮物。 2、Where is your sleigh? 玩法：孩子們圍成一個圓圈坐好，請一個孩子戴上聖誕帽，蒙上眼睛扮演聖誕老人站在圓圈中間，把「雪撬」放在他身邊，再 請一個孩子拿著「雪橇」繞著圈外邊走邊說：「Santa, Santa, where is your sleigh? Someone has taken it away. Guess who? Guess who?（全班孩子都要學會說）然後把「雪橇」放在一個孩子的背後。被蒙著眼睛的孩子有三次機會猜。拿「雪橇」的孩子扮演聖誕老人蒙上眼睛，游戲繼續。 3、Christmas cards 玩法：每個孩子准備一張聖誕卡（自己製作或畫），老師把所有的卡片收起來放在一張桌子上，孩子們輪流扔骰子，扔到6點的孩子可自由去選擇卡片，直到每個孩子都能得到別人的卡片。 4、穿山洞 准備：一條細線、一張桌子、「Where Is Thumb-king」掛圖/CD一張。 游戲規則： 1、父母張開五指使指頭間隔地分別立在桌面上，指頭不可離開桌面。 2、在「開始」的口令下讓孩子拿著一條線從大拇指(thumb)的外側繞進食指(pointer)內側—>中指(tall man)外側—>無名指(ring man)內側—>小指(baby finger)外側。 3、接著，再由小指(baby finger)內側—>無名指(ring man)外側—>中指(tall man)內側—>食指(pointer)外側—>繞回大拇指(thumb)。 備註： 1、游戲時放音樂，音樂停時游戲結束。 2、完成1次可得一枚印章。 3、印章數由完成數決定。 5、走線 准備：在空地上用帶有顏色的毛線作出（MERRY CHRISTMAS/HAPPY NEW YEAR）字樣，CD一張。 游戲規則： 1、父母引導孩子腳踩單詞完成任務。 2、完成後並念出地上單詞。 備註： 1、游戲時放音樂，音樂停時游戲結束。 2、完成可得一枚印章。 附： Christmas Vocabulary(聖誕詞彙)： 1，Reindeer 馴鹿 2，Wreath花環 3，Candy cane糖杖 4，Jingle Bell鈴鐺 5，Snowman雪人 6，Santa Claus聖誕老人 聖誕節節慶用語：聖誕快樂 Merry Christmas!新年快樂 Happy New Year!聖誕節到了 Christmas is coming. 6、裝扮聖誕老公公 准備：聖誕帽數個，鬍子數個，靴子數雙，紅色外套數件 游戲規則： 1、父母做被裝扮者，讓幼兒為其貼上鬍子，並戴聖誕帽，穿上靴子。 2、父母不許動手幫助，只許口訴。 備註： 1、游戲時放音樂，音樂停時游戲結束。 2、完成可得一枚印章。 7、頂包拾花 活動目標：增強幼兒的平衡能力，增進彼此感情。 活動准備：沙包、糖果 活動規則：幼兒頭頂沙包從起點按規定地線路拾起糖果回到終點。將沙袋交給第二個幼兒繼續比賽，最先結束的班級為勝。 8、貼鼻子游戲 所需道具：三張沒有鼻子的頭像圖片、三個可以粘貼的鼻子造型圖片一個白板（或者牆壁）、三條黑布（或者紗巾）、「My Body」音樂帶（或CD）、錄音機（或CD機） 游戲過程： 1. 把三個沒有鼻子的頭像圖片分別粘貼到白板或者牆壁上（圖片之間的間隔要在0.5米左右）。在距離白板或者牆壁兩米遠的地方畫一條起始線。 2. 挑選三個人站到線上，然後用黑布或者紗巾蒙住眼睛，主持人發給每人一個鼻子造型圖片，聽到「My Body」音樂開始後，選手們憑著自己的感覺找到指定頭像，把鼻子貼到頭像相對應的位置上。看誰貼得又快又准。 9、踩氣球游戲 所需道具：充滿氣的氣球（可以把氣球三五個連成串）、計時器，「Colors」音樂帶（或CD）、錄音機（或CD機）。 游戲過程： 1. 游戲開始前把充滿氣的氣球放到場地中央，找五個人分站到氣球的周圍（每一個人的旁邊站一位裁判計算踩碎氣球的數量）。 2. 聽到「Colors」音樂開始後，選手們爭相踩氣球，看誰在規定的時間內（三十秒或者一分鍾）踩碎的氣球最多。 10、搶板凳游戲 所需道具：九把小板凳、「Wheels of the Bus 」音樂帶（或CD）、錄音機（或CD機） 游戲過程： 1. 把九把小板凳放到場地的中央圍成一個圓圈，挑選十個人圍著板凳按順時針方向站好。 2. 當「Wheels of the Bus 」音樂響起的時候，選手們開始隨著音樂圍著板凳轉動，走路的時候不許彎著腰，更不能用手碰板凳。當音樂停止的時候，選手們以最快的速度找板凳坐下，沒有坐到板凳上的人被淘汰出局。 3. 拿走一把板凳，剩下的選手繼續玩游戲，以此類推，每一次音樂停止的時候拿走一把板凳。搶坐到最後一把板凳的為勝利者。 1 1、猜聲音游戲 所需道具: 蒙眼布 游戲過程： 1. 在游戲之前，告訴小朋友們這個游戲的規則是：他們需要根據小朋友的嗓音來猜出誰是誰。 2. 選擇一個小朋友到場地中央用眼罩把他的眼睛蒙住。 3. 選擇第二個小朋友輕輕的拍一下第一個小朋友的後背說「Hello」並叫一聲他的名字，並使用簡單的英語描述自己當前的一個特徵（如：Blue Skirt等），說完之後回到自己的位置上去。 4. 第一個小朋友拿掉眼罩，並來猜一下哪一個是剛才拍自己後背的小朋友，如果需要的話其他小朋友可以給點暗示。 5. 如果沒有猜對，第一個小朋友需繼續猜；如果猜對了，第二個小朋友繼續游戲。 12、追逐游戲 所需道具：十餘把小椅子 游戲過程： 1. 在場地中央把小板凳圍成一個圓圈，讓小朋友們面向圓圈內座好。 2. 選擇一個小朋友站到小朋友們的身後，按逆時針方向圍著小朋友們一邊向前走，一邊說著：「cat, cat…」，每說一個單詞的同時用手輕輕觸摸一個小朋友的頭部一次。當說道：「dog」的時候，被摸到頭的那個小朋友就要馬上站起來追逐第一個小朋友。(可據需要隨意更換兩個對應英語單詞進行游戲，如：yellow, red ; apple, banana等) 3. 如果第一個小朋友被追上的話，他就需要繼續玩游戲； 如果第一個小朋友沒有被追上，追逐他的小朋友將重新開始游戲，直到有人追上他為止。 13、大風吹 (The Wind Blows) 游戲人數：人數不限 准備物品：聖誕節 詞彙 圖卡、椅子（比參加游戲的人數少一張） 游戲方式： （1）老師將事先准備好的聖誕節詞彙，發給小朋友，每個人拿2-3張不一樣的圖卡，用雙面膠貼在衣服上，並要求小朋友圍坐成一個圓圈。 （2）老師選擇一個小朋友站在中間，說」The wind blows.」 全部的小朋友一起問」Blows what?」 假如他/她說」wreath」, 身上貼wreath的小朋友和中間的小朋友就要站起來互相換座位。 （3）沒有座位的小朋友，就站在圓圈中間說」The wind blows.」 14、傳遞游戲 游戲人數：人數不限 准備物
㈢ 我想租個伺服器，不知道有哪些OP用的游戲命令
原版指令：
/op [ID]給予某個玩家管理許可權
/deop [ID]消除某個玩家的OP
/gm [0/1/2] 修改自己生存/創造/冒險模式
/whitelist add [ID] 給予某個玩家白名單
/whitelist remove [ID] 解除某個玩家的白名單
/ban [ID] 封禁某個玩家
/banip [ID] 封禁某個玩家所在的ip地址的所有號
/tempban [ID/IP] [time]
封禁某個ID或者IP一段時間.附加：s是秒，m是分鍾，h是小時,d是天,w是星期，mo是月,y是年
/mute [ID] [time] 禁言某個玩家一段時間
/unban [ID] 解封玩家ID
/unbanip [IP] 解封 IP
/setworth [物品名字/物品id] [數值] 設定一個東西的系統價格，這個物品名字或者ID都行
/worth [ID] 查看系統價格,不寫物品id默認為查看手上的物品價格
/itemdb 查詢你手上拿著的物品的名稱和ID
/mail [read/clear/send] [ID] [語句] 讀取，清除，發送，某個離線玩家的郵件
/msg [語句] 私聊
/near 查看附近的玩家
/reply [語句] 回復最後一個私聊你的玩家
/whois [nickname/ID] 查看某個玩家的用戶信息，ID，akf信息，nick名
/seen [ID] 查看玩家最後一次下線前所在的坐標
/sudo [ID] [指令] 讓某個玩家執行一段命令，OP不能強制OP執行命令
/tp [ID] 強制傳送到某個玩家的身邊
/tphere [ID] 請求讓某個玩家到你這里
/tpall [ID] 大傳送
/tppos [x] [y] [z] 傳送到指定坐標
/spawner [怪物的英文名] 改變刷怪籠的刷新物
/money give * [錢數] 給與全部人xxx錢*代表全部人
/give [ID] [物品ID] 給予某人一定數量的物品
/say [語句] 讓伺服器發一段所有人可見的話，並且是紫色字體的
/gc 查看伺服器信息
/rules [數量] 查看伺服器第幾頁的規矩
/essentials [reload/debug] 顯示插件版本或者重讀
/backup 備份伺服器。需要配置備份腳本
/setspawn 在你站著的這個地方設置重生點
/setwarp [名字] 標注一塊地區，以後你可以用/warp [名字] 來飛到這個你標注過的地方，相當於tp到領地
/baltop 查看財富排行榜
/compass 顯示你當前的方位
/depth [ID] 顯示你當前的高度，z軸高度
/getpos [ID] 顯示當前的坐標x,y
/help [數量] 查看第幾頁的幫助
/helpop [語句] 向Op留言求助
/world 切換世界為nether、normal。地獄，END等等，具體的我也不知道-
-我不敢這么玩，我只試過一次，然後人飛到了地獄
/remove droPS 99999 清空掉落物品
/killall mobs 殺光怪物
/vanish或者直接/v 隱身
/fireball 釋放地獄轟炸機的火球，從OP的口裡吐出來
/shock [玩家ID] 雷擊某個玩家，如果直接指令就在准心對著的位置雷擊
/nuke [ID] 在某個玩家上方放核彈，其實就是一堆被激活的TNT從天上飛下來
/antioch 在准心所指的地方放一顆炸彈
/butcher 殺死附近的全部怪物
/killall 殺死附近的全部生物，包括村民.不包括玩家
/kill [ID] 殺死某個玩家
/suicide 自殺
/burn [ID] 讓某個玩家起火
/ext [ID] 給某個玩家滅火
/jump 直接跳躍到准心所指地方，長途旅行很實用
/fly [ID] 給予某個玩家臨時飛行,重新登陸後失效
/up [數量] 把自己升到某高度，最大256，腳下會生成一塊玻璃墊著你
/weather [storm/sun] 改變天氣
/rain off /on 停雨/降雨
/time set [xx:xx] 設置時間.
/heal [ID] 回復某個玩家的生命
/unlimited [list/item/clear] [ID] 查看，給予，清楚，某個玩家的無限物品
/nick [稱號] 給自己換昵稱
/powertooltoggle 清除所有的powertoll
/foreSTGen 在自己身旁形成森林
/pumpkins 在自己身旁形成南瓜林
/snow 在自己的身旁成為雪後的樣子
/thaw 融雪、冰
/tree [樹的形狀]
big 大樹
ewquoia紅木
Tall sequoia 高大的紅木
Birch 衫樹
Random 隨機
/setjail [名字] 設置一個監獄
/togglejail [名字] 把玩家送進xxx監獄，永久封存
/tjail [ID] [監獄名字] [時間] 把玩家扔到指定的監獄多少時間.
/unjail [ID] [監獄名字] [時間] 多久後把玩家解放出來
/deljail [ID] 使某玩家從監獄中釋放出來
/invsee 查看某個玩家的背包
/clear [ID]清空某個玩家的背包
/socialspy 開啟後可看見任何玩家的私聊
/resadmin 管理員圈地
/delhome 刪除家
用Essentials
運用號令
/mangadd 組 來創立一個用戶組
/mangaddp 組 essentials.許可權 來給組添加某某許可權
/manglistp 組 列出某個組的許可權
/mangdelp 組 essentials.許可權 刪除某組的某許可權
/manuaddv [ID] prefix 你要的稱號 給某人增加稱號
/mangaddv 組 prefix 值 給組添加稱號
/mangaddi 組1 組2 讓組1擔當租2的許可權，能夠為許可權設置剩下不少費事
/manuadd 用戶 組 將用戶添加到組
/manuaddp 用戶 許可權 給用戶許可權
/manudelp 用戶 許可權 刪除用戶許可權
/manudel 用戶 把人移出許可權組
/mangdel 組 刪除許可權組
默認許可權組名字:default
/skull [ID] 獲得玩家的頭
/god [ID] 上帝模式
等級：1~32767
附魔ID:
0~7(裝備)
16~21(武器)
32~35(工具)
48~51(弓)
136(熾熱)
/lightning [ID] 數值 降雷傷害
/nbtedit 開啟NBT單人編輯
/effect liu_nian_jun 1 9999 30
效果ID:
1:速度
2:緩慢
3:急迫
4:挖掘疲勞
5:力量
6:瞬間治療
7:瞬間傷害
8:跳躍提升
9:反胃
10:生命恢復
11:抗性提升
12:防火
13:水下呼吸
14:隱身
15:失明
16:夜視
17:飢餓
18:虛弱
19:中毒
20:凋零
等級:1~99 力量最高建議:60
時間:99999為無限
/gamerule [規則名稱] [true/flase] 設置游戲規則開關
規則名稱:
1.doFireTick 火的蔓延
2.doMobLoot 生物掉落物品
3.doMobSpawning 生物生成
4.doTileDrops 方塊被破壞時掉落物品
5.keepInventory 死亡不掉落
6.mobGriefing 苦力怕或者小黑對方塊的破壞
7.naturaRegeneration 自然生命恢復
8.doDaylightCycle 日夜循環
/xp [give/set] [ID] [數值] 給予/設置某個玩家的經驗
/difficulty [0/1/2/3] 設置游戲難度.依次是:和平.簡單.普通.困難
/spawnmob [生物名稱]
/kick [ID] 將玩家請出伺服器.
§彩色字元號
/motdc 你要的標語
/kittycannon 向准心位置發射一隻可爆炸小貓
/shout 文本 在伺服器發一條公告
/break 破壞掉你正在看的方塊
/bigtree 在你的視野內生產一顆大樹
/ignore [ID] 忽略某玩家
/feed [ID] 恢復飽食度
/jails 列出監獄列表
/realname 查看某玩家的真實ID
/speed 改變移動速度
/thunder true/flase 開啟自然雷擊
/unlimited 允許某玩家無限放置某方塊
/whois 在昵稱後面顯示真名.並列入玩家信息
/workbench 隨時隨地打開工作台
/kit 工具包名字 獲得指定工具包
/potion 編輯一個葯水效果
/powertool 給手中的武器添加一個指令
/unlimited ID 允許某玩家無限放置某方
掉頭插件/skull ID 插件獲得某玩家的頭
/a 文本 op專用喊話
領地插件：
一、設置領地：
先用一塊木頭斧子左鍵敲擊一方塊設置點A，右鍵敲擊一方塊設置點B
（可以輸入「/res select size」查看所選區域的大小）；
之後輸入「/res create 123」（例）這樣設置後，
就形成了[以AB連線為體對角線的長方體的][名為123的]領地（包括A、B所在邊），設置領地需要金錢
二、移除領地：
輸入「/res remove liu_nian_jun743」（例）移除名為123的領地，注意，移除領地無法從伺服器獲得金錢！
三、領地內許可權設置：
輸入「/res set JYT tp true/false」（例）來設置許可權，其中：
①123是領地名，不填則默認為當前所處領地；
②flags是許可權，有：
move（移動）；build（改變地形）；place（放置物品）；destroy（破壞）；use（使用）；
container（打開箱子）；pvp（玩家傷害）；tp（傳送到該領地）；ignite（點火）；
firespread（火的傳播）；bucket（桶的使用）；flow（後面兩個總括）；lavaflow（岩漿流動）；
waterflow（水的流動）；creeper（JJ怪爆炸）；tnt（tnt爆炸）；monsters（怪物出生）；
animals（動物出生）；subzone（子空間）；healing（治療）。 piston(活塞)(活塞不適用於單人命令)
③true/false是許可權狀態，若輸入true則為開啟，false則為關閉。
單人許可權設置 拿 destroy 來舉例 輸入 /res pset HXD climb use t
四子空間設置： !&4收泥土嘞，1JC收購泥土，你特么來砸死我啊，誰怕誰，地址JYT,新手的福利啊啊，快來砸我啊，無限收！
如同設置領地一樣選擇區域，不同的是之後輸入「/res subzone JYT NC」（例）設置母領地為123的名為abc的子空間，
該區域的許可權設置和移除則需要將領地名變為123.abc，無則默認為當前所處領地（在子空間則為子空間）。
五、領地信息設置：
可以設置進出領地時的提示信息，輸入「/res message 123 enter(leave)
ABC」（例）設置領地123的進入（離開）時的提示信息為ABC，
123處不填，則默認為當前所處領地；
特別地，在提示信息中可以添加：
%player - 在提示信息中顯示進出領地的玩家名
%owner - 在提示信息中顯示領主
%residence - 在提示信息中顯示該領地
/res pset JYT mamadai trusted frue 所有個人許可權
入侵領地/resadmin pset JYTliu_nian_jun trusted true
/res pset xiao_ai518 liu_nian_jun admin t 管理許可權.前提是要有resadmin 許可權
創世神：
【鋪滿】 //set xxx(放置xxx，xxx是方塊ID
【清空】 //set 0 (0=空氣，無方塊
【圍牆】 //walls xxx (xxx是方塊IDweeeeshiSB
【空心球體】 //hsphere xxx yyy(xxx是方塊ID，yyy是半徑【可以用指南針右鍵方塊定位
【實心球體】 //sphere xxx yyy(xxx是方塊ID，yyy是半徑【可以用指南針右鍵方塊定位
【圓圈】 //hcyl xxx yyy(xxx是物品ID，yyy是半徑
【圓形】 //cyl xxx yyy(xxx是方塊ID，yyy是半徑
【空心圓柱】 //hcyl xxx yyy zzz(xxx是方塊ID，yyy是半徑，zzz是高度
【實心圓柱】 //cyl xxx yyy zzz(xxx是方塊ID，yyy是半徑，zzz是高度
【還原】 //und
【撤銷/撤銷還原】//redo
【復制】 // (站在哪復制,等一下黏貼也會是在相同的位置出現
【黏貼】 //paste (注意站好位置
【改變復制物的方向】//rotate xxx (xxx是度數，只能打90的倍數。順時針旋轉復制物
【替換】 //replace xxx yyy (xxx是原來方塊，yyy是替換方塊
㈣ 聖誕節活動：聖誕節聚會玩什麼游戲好
聖誕節親子互動游戲
1、穿山洞
准備：一條細線、一張桌子、「Where Is Thumb-king」掛圖/CD一張。
游戲規則：
1、父母張開五指使指頭間隔地分別立在桌面上，指頭不可離開桌面。
2、在「開始」的口令下讓孩子拿著一條線從大拇指(thumb)的外側繞進食指(pointer)內側—>中指(tall
man)外側—>無名指(ring man)內側—>小指(baby finger)外側。3、接著，再由小指(baby
finger)內側—>無名指(ring man)外側—>中指(tall
man)內側—>食指(pointer)外側—>繞回大拇指(thumb)。
備註：
1、游戲時放音樂，音樂停時游戲結束。
2、完成1次可得一枚印章。
3、印章數由完成數決定。
2、走線
准備：在空地上用帶有顏色的毛線作出(MERRY CHRISTMAS/HAPPY NEW YEAR)字樣，CD一張。
游戲規則：
1、父母引導孩子腳踩單詞完成任務。
2、完成後並念出地上單詞。
備註：
1、游戲時放音樂，音樂停時游戲結束。
2、完成可得一枚印章。
附：Christmas Vocabulary(聖誕詞彙)：1，Reindeer 馴鹿 2，Wreath花環 3，Candy cane糖杖
4，Jingle Bell鈴鐺 5，Snowman雪人 6，Santa Claus聖誕老人
聖誕節節慶用語：聖誕快樂 Merry Christmas!新年快樂 Happy New Year!聖誕節到了 Christmas is
coming.
3、開火車
適用范圍：用於復習鞏固拼音字母、音節、生字、詞語等。
這個游戲適用范圍比較廣，所做准備也比較簡單，這種游戲很適合課堂操作，能使全體學生興奮起來。但比較適合復習鞏固階段運用。
游戲准備：相關字母、聲母卡片
操作過程：
(1)做這個游戲可以根據不同的內容採用不同的形式。開火車可以橫著開，也可以豎著開，還可以開雙軌列車。
(2)導語：小朋友，我們一起來開小火車，看哪一列火車最先開到我們首都北京。
開火車時，其他孩子學著很輕很輕地發火車開動的「嗚――咔嚓、咔嚓」的聲音，有利於營造氣氛，激發學生的學習興趣。
(3)例，教師在復習學過的生字時，可以用卡片先出示一個生字，然後讓一組學生輪著讀生字字音、組詞
師：「請第一組開雙軌列車，先讀讀字音，再給它找個朋友。」
誰說錯了，火車就停下。
師：「哪個修理員來幫著修理一下?」
選其他組的修理員修理(重讀字音、字母)，修理好了繼續開。
4、考考你
准備：學生每人自製卡片若干張。
適用范圍：這種游戲適用於每課的復習、階段性復習和期中、期末復習。適用的內容以認讀為主，可以是拼音字母、音節、漢字的筆畫、偏旁、生字、詞語……游戲時可以讓學生拿著自己寫的生字卡，在教室里自由活動，遇到誰就考考他字卡上是什麼字，同時讀讀對方同學手裡字卡上的字;也可以由教師先指定一半學生坐在位置上做考生，等另一半小老師來考試，然後相互交換角色。「考考你」的游戲操作簡便，全體學生都能參與，識字效率高，而且將默寫生字的內容有效地融入了游戲之中。
操作過程：
師：小老師們，昨天我們學習了第8課《陽光》，現在請你在卡片上寫出自己已經學會的生字和想要考考別人的生字。寫完後，可以拿著你的生字卡片去找個小夥伴考一考。
㈤ Unity3D游戲開發之Tall窗口布局如何設置
如果你要自定義，拖拽你需要的窗口就好了，如要新的
這個就是窗口的屬性
㈥ 英語單詞游戲
rice-nice
ball-bald
㈦ 小學英語游戲，規則英文版
單詞教學：
1、彈鋼琴
步驟：找幾個同學拿著單詞卡，教師說哪個單詞，哪個拿著那個單詞的學生就蹦一下，並且讀一下那個單詞，既讓孩子讀了又練了反映能力。（適用於劍一單詞教學）
2. 拍手
步驟：先把黑板寫滿已學過的單詞，孩子分組，然後孩子們和老師一起，一邊拍手一邊說單詞，每說5個停頓一下，快速說然後老師突然停下來時，如果哪一組的孩子同時停下來就可以加分，檢驗注意力是否集中。（適用於復習大量單詞）
3. 接龍
步驟：由老師開始拍一下手說一個單詞，然後迅速指一名同學，後由這名同學在接著說另外一個單詞同時拍手指第二個同學，依次類推，速度要快，且單詞不可重復（適用於復習單詞大量單詞）。
4. 單詞接力賽
步驟：將學生分成A、B兩組，每組人數相等，每組的第一個同學在黑板上寫出一個單詞，本組的第二個同學以第一個單詞末尾的字母開頭，烈軍屬出第二個單詞，且不能與寫過單詞重復。看哪一組在規定的時間內寫的單詞多，拼寫錯誤少，字跡工整則為優勝者。例如：Monday-yellow-what-tail-long-glasses-spin-nest-they-yes-small……（該游戲可用於劍二、劍三課堂復習內容的教學）
句型及短文教學：
1. 尋人啟事
步驟：通過模擬游戲，鞏固用英語描述人物和辨別人物等功能。Could you help me，please？／I can't find my…描述人物：He has a big nose．／His hair is short．／He is tall and thin.／He is wearing…提示詞語：look for, big eyes，big eyes，a small nose；Thank you./ It's a pleasure．操作過程：（1）教師創設情景：外出遊玩時，你的同伴（或弟弟、妹妹）不見了，你焦急地向路人詢問他們的下落；（2）學生兩人一組，A扮演尋人者，B扮演好心的路人或警察，自編一段對話，並配以相應的表情和動作；3）准備好的小組在全班表演；（4）其他學生和教師根據表演情況，評選出「最佳表演獎」、「最佳表情獎」、「最佳對話獎」和「最佳內容獎」等。（分角色表演，適用於課堂短文的教學）
2. 友誼之圈
步驟：1. 大家一起面對面圍成兩個同心圓。一起拍手唱歌或放音樂，兩個圈分別朝相反方向移動。歌曲結束，或老師喊"Stop!"時，每位同學就與這時正好和自己面對面的同學進行問候對話。當大家安靜下來表示都做完以後，重新開始一首歌曲拍手轉圈。游戲的樂趣在於，學生不知道自己下一個將會面對誰，也許是新的同學，也許就是剛才問候過的同學。（可用於劍一、二課堂句型教學）
3. 各就各位
步驟：(1) 教師讀一段對話Dialogue或課文Text,也可以讀一段自己編的短文。
(2) 讓幾個學生擔任對話課文中的角色（或人或人物）。
(3) 教師先把整段文章念一遍或講一遍。
(4)師在講述第二遍的時候，每提到一個人或物，扮演該角色的學生就得馬上站起來，如教師講Saturday afternoon. The pupils are cleaning their classroom. The teacher is with them. (「Teacher」站起來)Look, Wang Hai is cleaning the window (Wang Hai 站起來)。
(5) 變化：可編排其內容，如At the Zoo 或In the Park. （6）作用：培養學生理解短文內容，找出關鍵詞的能力
（該游戲可用於閱讀題型的講解）
4. 人體鍾
目的：練習有關時間的問答
步驟： 1）分成兩隊，每隊出一人當指針，其餘人報時間。
2）作指針的隊員背對大鍾，根據隊員說的時間，用胳膊和小木棍表示出來。（有一定的難度，因為是反方向的）
????3）兩隊輪流比賽，看哪個組在規定時間內表演出的正確時間多
4）此方法可擴展到其他需要兩個人進行對話練習的語言點。
5. 職業演員
步驟：1）學生在座位坐成一圈。??????2）先由老師上前做示範，做一個動作表示某種職業。然後讓學生舉手猜他表演的是什麼。??????3）猜中的同學代替老師的位置上前表演，其餘同學猜，每次都由先猜對的同學上前表演。????? 4）注意，下面的同學應用He\ She is a ...來猜。（該游戲適用於劍三Let』s play the doctor一文中句型的操練）
6. 畫畫、合作、傳遞
步驟：1）給每一組的學生一張A4紙，每個學生准備一盒顏色筆。2）先示範如何畫，然後告訴學生，先畫一個頭，然後傳給後面的同學，一人畫一個部分，合作畫一個人物。3、把完成的圖畫，讓學生用He』s got…? She』s got …? 去描述。看那組畫的有創意，並且描述得准確，去分出勝負。
（如：Movers A Unit1操練have got句型可用）
7. 聽音猜人教師讓猜迷的人到前面來，背對全班，然後讓一位學生站起來用英語跟他說一句話。如「Good morning,XXX.猜的學生要根據說話人的聲音判斷是誰，然後提問：「Ishe(she)XXX?全班學生答;Yes.或No.可以規定問題不得超過五個，如果問了五個問題還猜不出來，就算輸了。（適合劍二下、劍三課堂句型教學子已具備一定的提問能力時應用）
熱身游戲：
1．熱身小韻文
步驟：老師先邊說韻文邊做動作示範。然後讓學生慢慢跟著老師做，最後由他們自己做。可以分組比賽看誰做得好。韻文全文： Winter, spring, summer, fall. I am short and I am tall. Faster, faster, up and down. Now sit down and touch the ground. 動作：Winter：蹲下發抖 Spring:高高地跳起 Summer:手扇風 Fall：再次蹲下I'm short 蹲著，並把手放到頭頂，表示自己很矮。And I am tall再次站起，盡可能踮高腳尖。Faster, faster, up and down.用較快的頻率不停的跳。Now sit down and touch the ground.快速的再次蹲下，並用兩只手觸摸地面。
2．熱身小游戲
目的：I have got... I go to ...by...；復習各類單詞
道具：要復習的名詞單詞卡若干，在黑板上畫出幾種學過的交通工具，並在每種交通工具旁寫出乘坐它可以去的地方。
方法：在黑板遠處設置一條起點線，老師在一旁隨意出示單詞卡，學生舉手用句型I have got ...搶答。搶答對，向前跨一大步，重復上面的步驟，學生到達黑板跟前以後，可以自由選擇乘什麼交通工具到什麼地方，說出正確的搭配，然後把說過的交通工具和地點擦掉。當黑板上所有的東西擦掉後，游戲結束。
3?.歌謠式熱身
小學生愛說愛唱愛動。為此，在進入課堂後，隨著動聽的節奏，說唱式的歌謠，最能引起他們的興趣。張嘴說出了英語，活動鍛煉了身體，可謂一舉多得。在學習身體各部位名稱這一單元時，同學們最喜歡的歌謠就是「Head , shoulders, knees, toes」每次他們都興高采烈，很快進入興奮狀態，包含著學習的激情。在學習感覺詞彙這一單元時，：「If you are happy」這首歌最恰當不過了，不僅包括了這幾個基本的詞彙，happy, sad , tired ,而且在他們最熟悉的旋律中動手動腳，記憶力非常牢固，達到了復習娛樂的功能，很快進入准備狀態。
4.活動式熱身
針對小學生活潑好動的特點，有針對性地設計一些活動式的熱身，效果非常明顯。如在學習球類運動這一單元時，我們准備了當堂課需要的各種球，帶到課堂。進行傳球游戲，引入當堂課的詞彙，認識了各種球的名稱，以及扔、接的動作，自然引入了「throw , catch 」的學習，而且很自然的邊做邊說，自然過渡到了新授的環節，自然而然，水到渠成。
5.情景式熱身
有時候根據教學內容的需要，我們可以提前布置教室，讓學生走進教室時，大吃一驚，以為走錯了地方，這就達到了目的。如在進行服裝類單元教學時，我們可以把教室布置成一個「clothes shop」,用衣架掛起五顏六色的時裝，包括長短不一的各個季節的衣服，讓他們隨意選購。老師可以當售貨員，學生扮演顧客，練習買賣用語，還可以討價還價，這是學生最熱衷的表演。等學生進入狀態，教師自然撤出，同學間買賣如火如荼，整個商店喜氣洋洋，熱鬧非凡。整節課可以說沒有環節，但他們高興地學到了生活中實用的句型，感覺不到這是在上課，而是在購物。達到了運用語言交際的目的。
6.聽力式熱身
聽力問題是我們中國學生面臨的一大難題，是學生中考，高考當中丟分最嚴重的環節。為此，在小學打好聽力的基礎很有必要。我摸索出這樣一條規律，在一個單元教學的第一節課，播放有關內容的小故事，其中包含著一些生詞，他們聽不太懂，但是想知道這個有趣的故事到底怎樣的情節，利用他們的好奇心設置懸念。想不想知道這個故事到底怎麼回事？好，通過這一單元的學習，我們再聽，你就明白了。這樣帶著強烈的求知慾，他們更有學習的興趣。
7.談話式熱身
這種方法能夠直接拉近師生的距離，相互問好之後，教師走到學生身邊親切的詢問一些生活中的話題，針對不同的教學內容，交談有關的話題。如飲食、服裝、天氣、做運動、心情等，這種方法簡單快捷，無需太多的准備，而且隨意性較強，可以復習到多種句型，是大多數老師常用的方法，我也非常喜歡。
㈧ 幼兒園聖誕節游戲每班應該怎麼安排
幼兒園聖誕節親子互動游戲 1、穿山洞 准備：一條細線、一張桌子、「Where Is Thumb-king」掛圖/CD一張。 游戲規則： 1、父母張開五指使指頭間隔地分別立在桌面上，指頭不可離開桌面。 2、在「開始」的口令下讓孩子拿著一條線從大拇指(thumb)的外側繞進食指(pointer)內側—>中指(tall man)外側—>無名指(ring man)內側—>小指(baby finger)外側。 3、接著，再由小指(baby finger)內側—>無名指(ring man)外側—>中指(tall man)內側—>食指(pointer)外側—>繞回大拇指(thumb)。 備註： 1、游戲時放音樂，音樂停時游戲結束。 2、完成1次可得一枚印章。 3、印章數由完成數決定。 2、走線 准備：在空地上用帶有顏色的毛線作出（MERRY CHRISTMAS/HAPPY NEW YEAR）字樣，CD一張。 游戲規則： 1、父母引導孩子腳踩單詞完成任務。 2、完成後並念出地上單詞。 備註： 1、游戲時放音樂，音樂停時游戲結束。 2、完成可得一枚印章。 附：Christmas Vocabulary(聖誕詞彙)： 1，Reindeer 馴鹿 2，Wreath花環 3，Candy cane糖杖 4，Jingle Bell鈴鐺 5，Snowman雪人 6，Santa Claus聖誕老人 聖誕節節慶用語：聖誕快樂 Merry Christmas!新年快樂 Happy New Year!聖誕節到了 Christmas is coming. 3、開火車 適用范圍：用於復習鞏固拼音字母、音節、生字、詞語等。 這個游戲適用范圍比較廣，所做准備也比較簡單，這種游戲很適合課堂操作，能使全體學生興奮起來。但比較適合復習鞏固階段運用。 游戲准備：相關字母、聲母卡片 操作過程： （1）做這個游戲可以根據不同的內容採用不同的形式。開火車可以橫著開，也可以豎著開，還可以開雙軌列車。 （2）導語：小朋友，我們一起來開小火車，看哪一列火車最先開到我們首都北京。 開火車時，其他孩子學著很輕很輕地發火車開動的「嗚――咔嚓、咔嚓」的聲音，有利於營造氣氛，激發學生的學習興趣。 （3）例，教師在復習學過的生字時，可以用卡片先出示一個生字，然後讓一組學生輪著讀生字字音、組詞 師：「請第一組開雙軌列車，先讀讀字音，再給它找個朋友。」 誰說錯了，火車就停下。 師：「哪個修理員來幫著修理一下？」 選其他組的修理員修理（重讀字音、字母），修理好了繼續開。親子游戲 4、考考你 准備：學生每人自製卡片若干張。 適用范圍：這種游戲適用於每課的復習、階段性復習和期中、期末復習。適用的內容以認讀為主，可以是拼音字母、音節、漢字的筆畫、偏旁、生字、詞語……真錢網路棋牌游戲時可以讓學生拿著自己寫的生字卡，在教室里自由活動，遇到誰就考考他字卡上是什麼字，同時讀讀對方同學手裡字卡上的字；也可以由教師先指定一半學生坐在位置上做考生，等另一半小老師來考試，然後相互交換角色。「考考你」的游戲操作簡便，全體學生都能參與，識字效率高，而且將默寫生字的內容有效地融入了游戲之中。 操作過程： 師：小老師們，昨天我們學習了第8課《陽光》，現在請你在卡片上寫出自己已經學會的生字和想要考考別人的生字。寫完後，可以拿著你的生字卡片去找個小夥伴考一考。 5、裝扮聖誕老公公 准備：聖誕帽數個，鬍子數個，靴子數雙，紅色外套數件 游戲規則： 1、父母做被裝扮者，讓幼兒為其貼上鬍子，並戴聖誕帽，穿上靴子。 2、父母不許動手幫助，只許口訴。 備註： 1、游戲時放音樂，音樂停時游戲結束。 2、完成可得一枚印章。 7、頂包拾花 活動目標：增強幼兒的平衡能力，增進彼此感情。 活動准備：沙包、糖果 活動規則：幼兒頭頂沙包從起點按規定地線路拾起糖果回到終點。將沙袋交給第二個幼兒繼續比賽，最先結束的班級為勝。 6、貼鼻子游戲 所需道具：三張沒有鼻子的頭像圖片、三個可以粘貼的鼻子造型圖片一個白板（或者牆壁）、三條黑布（或者紗巾）、「My Body」音樂帶（或CD）、錄音機（或CD機） 游戲過程： 1. 把三個沒有鼻子的頭像圖片分別粘貼到白板或者牆壁上（圖片之間的間隔要在0.5米左右）。在距離白板或者牆壁兩米遠的地方畫一條起始線。 2. 挑選三個人站到線上，然後用黑布或者紗巾蒙住眼睛，主持人發給每人一個鼻子造型圖片，聽到「My Body」音樂開始後，選手們憑著自己的感覺找到指定頭像，把鼻子貼到頭像相對應的位置上。看誰貼得又快又准。 7、踩石過河 適用范圍：本游戲適用於每課的鞏固及單元、階段性復習時使用。適用的內容以認讀為主，可以是拼音字母、音節、音節詞、偏旁、生字、詞語等等，本游戲的道具簡單，網路鬥地主，情境化的設置和競賽化的體制極大地調動了學生參與的熱情，教學效果明顯。 游戲准備：游戲場地可安排在教室前、後的走道上。教師准備兩根長繩和一些廢舊的紙板小箱。兩根長繩用以設置游戲情境，長繩一拉即代表小河兩岸。廢舊的紙板小箱用來作石頭，上面粘上生字或詞語卡片。當然，在實際教學中這樣操作會比較麻煩，所以我們可以採用最簡單的道具來達到事半功倍的效果，石頭可以用紙張來代替，一張紙代表一塊石頭，准備10張，上面事先列印好需要朗讀的內容。 操作過程： 導語：小朋友，通過學習我們已經掌握了許多知識。現在就讓我們四人小組一起合作去渡過學習上的難關吧，比比哪個組能夠順利到達勝利的彼岸。 生齊：「嘿嘿嘿，加加油，大家一起來過河。」 1、給全班分為若干個四人小組，選出組長，並由小朋友自行設計命名，如：飛毛腿小隊、可樂小隊等等，便以增加小組間合作競賽的氛圍。 2、先選派一個四人小組進行游戲，其餘小組分別站在繩索兩端觀賽。 3、四人小組的四個小夥伴按照先後順序依次「過河」。一人游戲時，其餘三位小夥伴站在起始線外等待。 4、游戲時，一位小朋友只要能大聲讀准前面「石頭」上的內容，便可以踩到相應的「石塊」上。 5、若讀准確，全班小朋友：「對對對，(再跟讀一遍)」。(拍手) 6、若讀得不夠認真准確，全班小朋友：「錯錯錯！好好想，我來幫！」(個別舉手發言) 7、每人每次過橋都會遇到10個困難，若小隊內四位同學都能順利過橋，則獎勵人手一張獎券。 8、若小隊內個別學生遇到了困難，致使自己不能正常過河的，則扣除小隊相應獎券數。 9、「小石子」上的認讀內容需要經常調換。最後根據得票高低，評選最佳合作小隊。 8、貼商標 適用范圍：本游戲適用於拼音復習、課後詞語復習或單元階段性復習。如人教版第一冊中《自選商場》和《菜場里》這兩篇課文的復習鞏固便可採用該游戲。適用內容包括音節詞和詞語。 游戲准備：各種實物以及相對應的音節或詞語卡片。實物可以按照類別來進行准備。比如： 1、文具類：鉛筆、尺子、橡皮、卷筆刀、字典、鉛筆盒、練習本… 2、水果類：蘋果、香蕉、梨、橘子、桃子… 3、蔬菜類：茄子、黃瓜、豆角、蘿卜、南瓜、白菜、捲心菜、西紅柿… 除此以外，我們也可以就地取材，利用教室里已有的實物。比如：粉筆、黑板擦、花盆、金魚缸、飲水機、電腦、電視機等等進行游戲准備。 操作過程： (准備：在講台上擺放各種實物，黑板粘貼好打亂的音節詞或詞語卡片。) 導語：小朋友你們瞧，超市裡擺放了這么多的