1. 套圈圈游戲規則
套圈游戲規則：
動力繩圈也叫動力圈，動力繩，合力圈。這個項目要求每個人攜手一迴圈，松開手，繩答子的每一部分都是一圈，雙腳合並，腳跟在地上，每個人同時向後，讓團隊成員輪流走在繩子上。
在完成這一圈的過程中，不能摔倒，否則需要重新開始。每個團隊也可以組建一個團隊，每個團隊輪流執行PK；所有人坐（站）成一個相對標準的圓圈，每個人用雙手握住繩子，用力拉回來，拉成一個圓圈，離地面50厘米（100厘米），一個人在繩環上行走。
(1)套圈的游戲規則擴展閱讀：
套圈游戲目的：
1、加強團隊對共同目標的認可和執行；
2、領導對實現團隊目標負責的重要性；
3、員工執行任務的標准，強度和有效性；
4、確定目標，不要輕易放棄，只要你有信心，總能找到解決問題的方法；
5、勤奮思考，勇於創新，總結法律；
6、加強團隊成員的持續改進和勇於探索的積極性。
2. 題目 小學套圈游戲 每人12個圈,答案求解
這問題也不全啊，不知道下面這個是不是你要的。
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冀教版小學數學二年級上冊數學教案：套圈游戲
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套圈游戲
教學內容:冀教版《數學》二年級上冊第14頁。
教學目標:
1、經歷觀察動物擺放、討論規則以及判斷得分結果的過程。
2、能發現得分多少與動物擺放之間的聯系，能綜合運用已有的經驗和知識
進行得分結果的判斷，並說明判斷的依據。
3、感受游戲規則的公平性和數學應用的廣泛性，激發學好數學的信心，發
展數學思維。
教學方案:
教學環節 設計意圖 教學預設 教學再設計
一、游戲 師:小朋友～你們玩 設計 過套圈兒游戲嗎, 由學生玩過
1、教師了的游戲引出教師學習回答。 解學生是否玩的學習內容，調動師:你們知道嗎,套過套圈游戲，學生的好奇心，激圈游戲中有許多數學問並直接說明其發探究的興趣。首題～今天～我們就一起來中有許多數學先了解游戲規則，研究一下套圈游戲中的問題，然後出為下面的觀察交數學問題～好嗎,我們先示游戲規則和流做准備。 來看一看游戲規則和小動物擺圖，讓朋友們做游戲的圖～從游 學生了解游戲戲規律中你知道了什規則。 么,
生1:三個人一組，
輪流投圈，套中哪個動物
就得那個動物身上的得
分，套不中不得分。
生2:每人最多投三
次，每個動物每人只能套
中一次。
師:每個動物每人只
能套中一次～是什麼意
思,你能舉個例子說明
一下嗎,
生:比如小豬，你第
一次套中了，第二次第三
次就不能再套了。如果第
?
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一次套不中，還可以再
套。
2、讓學生觀察發現動師:好:我們了解了 觀察動物以及物部分以及位置游戲規則～再來看一看動動物的擺放位擺放，為下面的研物以及它們的擺放～你發置，說一說發究討論做准備。 現了什麼問題, 現了什麼。給學生可能會說出許學生充分發表多～如: 不同發現的機
?,每個小動物身上會。
的分數,
這個是小學小朋友的套圈游戲題，能夠激發小朋友的動手能力，也能讓小朋友在玩耍中學習。很不錯的。
3. 地攤套圈游戲規則是什麼
給你幾個圈，套到指定物品就能獲得指定獎品。
4. 套圈的方法
每個人都有自己的套圈方法，所以沒有唯一的方法。因人而異。
5. 擺地攤套圈圈游戲規則怎麼寫
沒有什麼規則啊，把玩具獎品擺好，遠處劃一道線，站在線外扔圈過去套獎品就好啦
6. 套圈游戲規則：套中籃球10分，皮球8分，羽毛球4分。小敏套中三次，可能得到分
12 16 18 20 22 24 30 28 26
7. 套圈接力賽游戲規則
套圈圈 玩法是在6米×2米的長方形場地內，從起套線1．8米處起放20個瓶子，間隔距離為縱向0．4米、橫向0．3米。准備直徑為11厘米的套圈10個。比賽時每人持 10個圈，投10次。從起套線直線向前的瓶子分值依次為1、2、3、4、5分。未投中計0分。運動員腳踏或超過起套線為犯規，投中無效。根據運動員套中分值的總和計算，分數高者名次列前，如總成績相等，按單次分值最高者列前。
8. 套圈游戲規則是必須站在直線投圈,小明很想套機器狗,請你利用學過的知識,畫出小明在直線上的最佳位置
機器狗
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｜ 垂直位置
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｜＿｜＿＿＿＿＿＿＿直線
小明
9. 急求套圈游戲的活動策劃
可以先用礦泉水瓶代替獎品啊，獎品貴的肯定有限制，先到先得嘛，便宜獎品還剩可以給公會啊