㈠ 幼兒園游戲活動捉尾巴的有哪些規則
【設計意圖】 大班幼兒隨著年齡的增長，對戶外游戲活動的興趣越來越濃，特別是對有一定難度和挑戰性的游戲很感興趣。在及時捕捉到了孩子們的興趣點之後，設計本次戶外游戲活動，培養孩子在游戲中的合作意識及合作能力，讓幼兒體驗游戲的快樂。 【活動目標】 1、訓練幼兒快跑中身體動作的協調性及躲閃的動作的靈活性，發展幼兒身體的平衡能力。 2、培養幼兒能在游戲中合作意識及合作能力，讓幼兒體驗游戲的快樂。 【活動准備】 彩色布條 平整的場地 音樂光碟 【活動過程】 一、幼兒聽音樂《歡樂小兵》做熱身運動。
㈡ 貼人游戲的游戲規則
玩法描述:
1、小朋友手拉手圍成一圈站立，
2、老師請小朋友一二一專的報數,然後讓報屬一的小朋友站在報二的小朋友的前面，
3、老師講游戲規則:老師先請出兩位小朋友做示範，一個小朋友跑另一個小朋友追,跑的那位小朋友貼到哪個小朋友前面,這組小朋友的最後一位就開始跑。如果,跑的那個小朋友被抓,這個小朋友就要反過來抓剛剛追她的的那個小朋友，依次循環。
㈢ 踩尾巴游戲有哪些競賽方法
【參賽復人數】5人。
【比制賽道具】
無。
【競賽方法】
在5位競賽者的褲腰帶上掛上一條紙尾巴，根據每個人的身高紙尾巴長短不一，但拴好尾巴後落地部分都是7厘米長。每個人既要保護自己的尾巴不被別人踩斷，同時又要用腳踩斷他人的尾巴(不許動手)。在踩別人尾巴時，自己的尾巴必然暴露在第三者的面前，五個人同時玩，使矛盾錯綜復雜。由於競賽者的快速跑動，拖在地面上的7厘米長的紙尾巴會在空中飄舞，並不著地，這給踩尾巴又製造了難題。因此，要取勝自然需要敏捷、機智和勇敢，還需要機遇。
【競賽規則】
尾巴被踩斷者被淘汰出局，最後一位尾巴沒有被踩斷者為勝。可由他點節目讓新郎新娘表演。
㈣ 幼兒園貼人游戲的游戲規則是什麼
玩法描述:
1、小朋友手拉手圍成一圈站立，
2、老師請小朋友一二一的報數,然後讓報一的小朋友站在報二的小朋友的前面，
3、老師講游戲規則:老師先請出兩位小朋友做示範，一個小朋友跑另一個小朋友追,跑的那位小朋友貼到哪個小朋友前面,這組小朋友的最後一位就開始跑。如果,跑的那個小朋友被抓,這個小朋友就要反過來抓剛剛追她的的那個小朋友，依次循環。
㈤ 貼人游戲規則及玩法
1、參賽者圍成雙層圓圈，左右間隔兩臂，前後人員身體靠近。先由兩名參賽者開始，一人圈內為追人者，另一人站圈內為被追者；
2、當被追的人即將被摸到或者不再想要逃奔時，從外圈鑽入內圈，並以自己背部緊貼任何一組成員的身前，臨時造成三人重疊的一組，此時這三人重疊的最外層的人應立即代替貼在前面的人成為被追逐者；
3、凡在被追逐者已經組成三層小組之前未被摸著者，原來的被追者為安全，追逐者必須開始追最外層的另一人（即第三人），使圓圈上的雙層隊伍始終保持雙人。
(5)貼尾巴游戲規則擴展閱讀
《幼兒園教育指導綱要》指出：教育要充分尊重幼兒生長發育的規律和特點，以游戲為基本活動，寓教育於一日生活當中，作為教師要努力對新綱要的理解，把新綱要的精神內化為自己的教育觀念和價值要求，不斷創新，轉化自己的教學觀念，轉變對幼兒的認識。
在一日生活活動中，豐富幼兒的知識經驗。教師組織幼兒在有組織、有目的的遊玩過程中，把握適當的時機進行教學。 例如：帶領幼兒在戶外玩貼人游戲 、觀察樹木，引導幼兒發現為什w么有的樹落葉，有的樹不落葉，了解常綠樹與落葉樹，知道二者的區別，發現生活中還有哪些樹是常綠樹，哪些是落葉樹，豐富幼兒的知識經驗，開闊幼兒的視野。
㈥ 親子游戲「踩尾巴」的活動經驗哪位能和我分享一下，例如:尾巴用什麼做，活動規則是什麼，等等
呃，要在室內還是室外
㈦ 這個貼尾巴游戲怎麼做
做「小熊」的小朋友蒙著眼...然後牆壁上貼一幅小馬的圖...從小熊的位置到小馬的回位置可以設置一些障礙答物...然後其他人指揮小熊繞過障礙物到達小馬圖畫的位置...把「尾巴」貼到小馬身上適當的位置就算完成了...
㈧ 貼驢尾巴游戲二年級作文主要寫我怎樣上去貼
今天，老師舉行大家期盼已久的貼驢尾巴游戲。大家一起拍手歡呼，掌聲像炸內雷一樣。
游戲規則是：在容班裡每個小組選一個人，用紗巾捂住眼睛，給畫在黑板上的驢貼上尾巴，如果誰贏了，就獎給誰一個大蘋果。
班裡十一個人一組，一共分了七個組，正班長在第一組，副班長在倒數第一組。
前六組都有人給他們說：「往前、往後、往左、往右。」可是他們把這些話當耳旁風和廢話。有的貼在臉上，有的貼在眼睛上，有的貼在耳朵上，有的貼在身體上，有的貼在大腿上，有的貼在蹄子上……。引起了大家鬨堂大笑，笑的聲音像海水漲潮的時候那樣。氣得他們羞愧地低下了頭。
輪到副班長了，她不慌不忙的走上了講台，手裡拿著一條驢尾巴多像道士的拂塵，被紗巾捂著眼的時候像盲人一樣，她確定這個是驢屁股之後，貼了上去。聽到了下面同學的一片掌聲，原來副班長貼對了，她開心地笑了！