Ⅰ 關於游戲「解手鏈」
1、培訓師將全體學員分組，讓每組圍著站成一個圓圈。 2、培訓師指定任意一個學員說：「先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手。」接下來請其他學員照著第一個學員同樣的方法做，直到所有學員的手都彼此相握。現在他們面對一個問題，在不松開的情況下，讓他們想辦法把一個錯綜復雜的結解開。 3、培訓師宣布解開的標准，只要小組成員呈現一個大圈或是兩個套著的環，就視為解開。 4、如果實在解不開，培訓師可允許學員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。 有關討論：1、你在開始的感覺怎樣，是否思路很混亂？ 可能答案：感覺思路很亂，因為每一個人都有自己的思維定勢，所以會產生各自不同的想法，甚至會產生沖突。 2、在你的小組里開始溝通時是否有沖突發生，後來又是如何解決的？ 可能答案：沖突肯定會有的，沖突是建立在不同的利益和偏好的基礎上的；游戲中我們發現只要我們的目標一致，一定程度的沖突會使我們找到更多有利於解決問題的方法，關鍵是我們要充分利用有效的溝通方法。 3、當解開了一點以後，你的想法是否發生了變化？ 可能答案：當事情有了突破時，可能我們的思路會變得簡單和清晰，自然就會有更默契的配合。4、最後問題得到了解決，你認為是什麼使你們的小組成功？ 可能答案：成功的關鍵來自於小組成員良好的溝通和精誠合作。 5、這個游戲對團隊中的沖突和競爭合作有什麼啟示？ 講師歸納：合作中的沖突在所難免，關鍵是我們要正確認識沖突與競爭合作的關系。沖突與競爭合作的關系可以用下面三點來詳細說明，以幫助企業的成員更好地了解團隊溝通與合作的重要性： 1、沖突關系：彼此目標不一致，對抗情緒高，互相幫助少，不信任對方，常採取損人利己的手段，以至互相影響，甚至互相妨礙，結果可能出現多種情形； 2、競爭關系：彼此目標不一致，對抗情緒低，互相幫助少，部分信任對手，雙方相對獨立，平行行動，互不妨礙，結果是一勝一負； 3、合作關系：彼此目標一致，對抗情緒低，互相幫助高，彼此互相依賴，既利人又利己，相互協作，互通有無，相互促進，結果是雙贏。
Ⅱ 如何玩解手鏈游戲
剪刀剪開
Ⅲ 解手鏈第二步驟是隨便拉其他人的手嗎
解手鏈第二步不是隨便拉別人的手的。
解手鏈游戲步驟：
1、先進行分組，然專後讓每組圈著站成一個向心圈屬。
2、之後全部先舉起右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手。
3、解開的答案有兩種，一種是一個大圈，另外一種是兩個套著的環。
4、如果過程中實在解不開，可允許組員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。
(3)雙人解手鏈游戲規則擴展閱讀：
解鏈的過程是一個要我們發揮創造力和主觀能動性的過程，但是最重要的是要在游戲中充分發揮大家的溝通與合作精神，勁往一處使，不要大家自顧自己，這樣只會越結越亂
在游戲的過程中，如果能選出或自然形成一個領導者，對於繩子的加快解開是很有幫助的。因為他可以幫助我們更好地進行合作，讓大家用一個聲音說話，從而更好地解決問題。
Ⅳ 團隊游戲解手鏈怎麼解開
拓展游戲復：同心圓,解手鏈,怎樣進制行
1.在拓展游戲中，同心圓的操作算一個團隊密切協作的集體任務。
2.操作步驟是：首先所有隊員側向圓心圍成一個圓圈（不適合15人以下團隊操作，人越多效果越好）隊員盡可能用腳尖頂住前面隊友的鞋後跟，同時還要不斷調整成規則的圓圈，調整好隊形後。
3.就可以同時坐在後面隊友的腿上了，一定要同起同坐，注意協助保護，避免受傷，可以先手扶前面隊友的肩膀坐好，再松開手向上。
4.最後可以坐好後整體向前走，一邊走一邊喊激勵的口號或隊訓。
5.接手鏈（不適合20人以上團隊操作）隊員面對圓心圍成圓圈，隊員肩膀緊挨，手伸向圓心，再同時將右手伸向圓心，迅速去抓住不相鄰隊友的手，在保持手與手不斷開的前提下，合理的解開纏繞的。
友情提示：拓展游戲解手鏈的規則，左手不可以握任何一個人。
Ⅳ 幾個人在一起手拉手混在一起然後不鬆手解開成一個圈的游戲叫什麼
這個游戲叫來解手鏈，是一個團隊合作自的游戲。需要在集體合作中發揮個人創造力的游戲，游戲規則簡單，寓意深刻，是拓展訓練中常見的培訓項目。這是一個需要在集體合作中發揮個人創造力的游戲。當我們除了要加強自己的創造力以外還要認識到在解決團隊問題方面都有什麼步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。
Ⅵ 解手鏈這個游戲具體該怎麼玩（請講，不要復制粘貼）
Ⅶ 網上解手鏈的游戲規則沒說清，照規則做肯定得不出結果，請做過解手鏈游戲的朋友指點
這還不簡單:
時間：20分鍾
材料：無
適用對象：全體人員
活動目的：讓學員體會在解決團隊問題方版面都權有什麼步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。
操作程序
1、培訓師讓每組圈著站成一個向心圈。
2、培訓師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手；現在你們面對一個錯綜復雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網解開
3、告訴大家一定可以解開，但答案會有兩種。一種是一個大圈，另外一種是兩個套著的環。
4、如果過程中實在解不開，培訓師可允許學員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。
有關討論
你在開始的感覺怎樣，是否思路很混亂？
當解開了一點以後，你的想法是否發生了變化？
最後問題得到了解決，你是不是很開心？
在這個過程中，你學到了什麼？
Ⅷ 解手鏈游戲怎麼解開
參與人數：來10 人一組為最佳，自不適合20人以上團隊操作。
時間：20 分鍾。
適合對象：全體人員。
活動目的：讓隊員理解在團隊問題解決方面的具體步驟，聆聽溝通的重要性以及團隊的合作精神的重要性。
操作過程：讓隊員圈著站成一個向心圈首，隊員肩膀緊挨，並讓全部人記住現在的姿勢和位置；向右前方伸出左手，然後右手壓在左手的上面，向左前方伸出，並抓住左邊朋友的左手。因此現在隊員面對一個錯綜復雜的問題：把這種每個隊員雙手交叉互抓的姿勢，在所有人雙手都沒有松開的情況下，想辦法解開。並且解開成最開始的所有人面朝內雙手打開的姿勢。
游戲規則：演示成功的隊伍，就是本輪游戲的第一名，以此類推。按照到教練處的順序排隊，演示失敗，從新練習，排隊。
游戲僅一輪，第一名加四分，第二名加三分，第三名加兩分，第四名加一分。
Ⅸ 解手鏈游戲的意義有哪些
1.讓學員知道解手鏈的過程是需要我們發揮創造力和主觀能動性的
2.團隊需要一個領頭回羊，所以答在解手鏈的時候，一個領導者可以起到很大的幫助作用
3.還可以讓學院明白，處理事情必須要保持頭腦的清新，不然結果會越來越亂。