⑴ 适合幼儿园幼儿坐在凳子上就能玩的有趣小游戏
推荐儿歌游戏《找朋友》，让小朋友都坐在板凳上，请一位小朋友起立，边念儿歌边找朋友。儿歌内容：“点点点，点到你，你是我的好朋友。敬个礼，握握手，笑一笑，好朋友。”边念儿歌，边做相应的动作，最后念到好朋友时，让两个孩子拥抱一下。 觉得不错的话，求满意采纳。
⑵ 求小学4年级数学课堂上可以在座位上玩的课间小游戏，一共就4个同学，请叙述详细一点
目测您应该是抄老师吧。
24点这个游戏可以推荐一下，之前经常玩的~~
拿一副扑克牌，把里面的数字卡片都取出来（10除外
然后打乱放在桌上。
规则很简单，先是每人（四人）随便抽取一张放在桌上，然后看谁先将四张卡片上的数字组合成24（加减乘除不限，而且四张卡片上的数字都要用到
恩就是这样，觉得好就采纳了吧~~~
⑶ 上课在座位上五个人玩的有趣的小游戏
三国杀，可以多人联机玩
⑷ 幼儿园小朋友换座位的游戏有没有什么好名字
小蚂蚁搬家,找朋友
⑸ 幼儿园老师玩的游戏(简单易操作)
1、游戏名称：表情娃娃 准备：
魔法书（红、黄、绿、黑）、各种卡片、一串珠子 玩法：
1、语言引导、激发兴趣
师：表情娃娃和我们一起玩游戏，动动脑筋把它们找出来。 2、感官练习、感知数量
（1）打开红色魔法书：2只苹果，找出2号房间的娃娃：鬼脸娃娃。 （2）打开绿灯魔法书：3条鱼，找出3号房间的娃娃：惊讶娃娃。 （3）打开黄色魔法书：听老师敲5下鼓声，找出5号房间的娃娃：开心娃娃。
（2）打开黑色魔法书：摸出箱子内的珠子数（4颗），找出4号房间的娃娃：伤心娃娃。
3、全都找出来后，请小朋友们学做各种娃娃表情，并且随着音乐跳舞
2、游戏名称：蝴蝶飞飞 准备： 蝴蝶卡片 玩法：
1．激发幼儿兴趣： 2．教师讲解玩法：
让全体幼儿坐成一个圆圈，手拿蝴蝶和老师对儿歌。幼儿边操纵蝴蝶随意飞，边说：“小蝴蝶真美丽，飞到东来飞到西。”教师接说“飞到左肩做游戏。”幼儿按老师的指令将蝴蝶放到左肩上并说：“蝴蝶在我的左肩上做游戏。”教师逐个检查幼儿做对后继续说：“飞到右脚上做游戏„„”等幼儿边做动作边说：“蝴蝶飞到我的xxx做游戏。” 3、幼儿进行游戏
3、游戏名称：滚色 准备：
1．旧乒乓球若干；红、黄水粉每组各一小盘。 2．大张白纸坊在大盒子里。 玩法：
1．将乒乓球放在盒子里，让幼儿双手捧着盒子轻轻滚动玩耍，掌握平稳，不使乒乓球滚到盒子外面去。
2．将乒乓球放在红水粉的盘子里滚动一下，让乒乓球蘸上红色，并放在有白纸的盒子里，双手捧着盒子轻轻滚动，让白纸上留下红色轨迹。吸引孩子的兴趣。
3．鼓励有二栋首尝试滚色游戏，颜色由幼儿自选。每个乒乓球蘸一种颜色，然后逐渐增多，滚球的速度应慢一点，尽量滚到白纸的各个方向，而不使球掉落下来。
4．滚好后，启发幼儿想象滚出来的花纹可以做什么（例如：窗帘布、桌布、花裙子、花盘子、花瓶等用品）
规则：
先用乒乓球蘸色，然后放入盒子盖。
4、游戏名称：谁会飞 准备：
每名幼儿一把椅子 玩法：
1．幼儿围成一个圆圈。教师说一种动物的名字，如：“蝴蝶来了。”2．幼儿判断这种动物会不会飞。如果是会飞的动物，就离开座位做小鸟的动作。如果是不会飞的动物，就坐着不动。3．幼儿如断失误，就算游戏失败，停玩一次游戏
4．教师说：“蝴蝶飞飞，飞得高”，幼儿就踮起脚飞。教师说：“蝴蝶飞飞，飞得低”，幼儿就半蹲着飞。教师边说边拿走部分椅子。5．当教师说“蝴蝶飞飞，飞回家”，幼儿就飞回到座位上。 6．幼儿在飞回座位时，如找不到空位，就被淘汰出游戏。 7．多次游戏后，仍没有被淘汰的幼儿为获胜者。
5、游戏名称：学习方位词 准备：
游戏前让幼儿从自身出发认识上下、前后。 玩法：
1．让全体幼儿坐成一个圆圈，手拿蝴蝶和老师对儿歌。幼儿边操纵蝴蝶随意飞，边说：“小蝴蝶真美丽，飞到东来飞到西。”教师接说“飞到左肩做游戏。”幼儿按老师的指令将蝴蝶放到左肩上并说：“蝴蝶在我的左肩上做游戏。”教师逐个检查幼儿做对后继续说：“飞到右脚上做游戏„„”等幼儿边做动作边说：“蝴蝶飞到我的xxx做游戏。” 2．幼儿游戏若干遍。
3．结束：做放松动作后回教师。
6、游戏名称：好玩的瓶宝宝 准备：
不同大小的瓶子若干，并拧开瓶盖，散放在桌子。 玩法：
1.幼儿根据瓶子找出相应的瓶盖，并将瓶盖拧在瓶子上。 2.在规定的时间内完成又多又对者为胜。
⑹ 有没有坐在椅子上玩的室内团队拓展游戏
1、击鼓传花
2、偷梁换柱
3、数字炸弹
⑺ 在教室里在坐位2~3个人坐着玩的游戏
蹦蹦及，石头剪刀布：打手板的，打脸的，捏鼻子的。或者三国杀，西游杀之类的，
⑻ 幼儿园课余时间可以做座位上玩的小游戏，适合大班的
击鼓生花： 事先准备（一朵假花或者一张手绢） 先请小朋友们坐好， 老师自己（或选择一名小朋友）背朝大家开始打拍子（敲击板凳均可），身后的小朋友们开始传递花朵（或手绢） 打拍子的老师（小朋友）随时可以喊停，喊停时花朵当时停在哪位小朋友手中，便可请这位小朋友来一个才艺表演（背古诗/唱歌/讲笑话/跳舞/脑筋急转弯/讲故事都可以）。 然后这位小朋友出来做打拍子的。把花传递给他旁边的小朋友后重新开始。 以此类推。 满意望采纳，谢谢！