⑴ 幼儿成长档案:爱要大声说,爸爸妈妈的感言
给
⑵ 适合家长和孩子玩的亲子游戏有哪些
家长和孩子玩的亲子游戏：认字游戏
主题：语言
目标：让宝宝学会把身边的东西和文字联系起来
材料：纸(便笺纸更方便)、彩色笔、胶带
方法：在纸上画一些日常生活中的物品，如桌子、椅子、钟表、宝宝喜欢的玩具等，交给宝宝。稍大些的宝宝可以直接给他写着文字的纸片。妈妈可以用带有旋律的声调唱着问：“桌子，桌子在哪里?”让宝宝找到桌子，也用有旋律的声调回答：“在这里，在这里。”宝宝找到妈妈要求找的东西后，把手中画有同样物品的纸用胶带贴在该物品上。
家长和孩子玩的亲子游戏：说反义词
主题：语言
目标：让宝宝进行相反词的类推，提高思考力
材料：家中一切可以形成对比的东西
方法：妈妈对宝宝说：“现在我要说一个短句子，但我说到一半就会停止，所以你要仔细听，看看接下去要说什么。”然后问他：“糖是甜的，那么盐呢……”引导宝宝回答“咸的”。如果宝宝答不出来，就让他亲自去尝一尝盐，或回忆一下以前的经验。可参考下述问题：冬天冷、夏天……;白天亮、夜晚……;绿灯前进、红灯……;海绵柔软、石头……;小孩矮、大人……;爸爸是男的、妈妈是……，诸如此类。
爸爸妈妈们，快来和孩子一起做游戏吧。
家长陪孩子玩有什么好处
为了与宝宝建立亲密无间的关系，父母应陪着宝宝玩。父母的爱是宝宝成长过程中的“营养催化剂”。一个感受不到父母关爱的宝宝，其情感发展不可能正常，而情感的发展对于宝宝的整体发展来说又是至关重要的。
现代的父母们整日忙于工作，现代精心设计的玩具也比过去的玩具更鼓励宝宝们独自玩，无形中父母与宝宝之间少了一份情感交流与沟通，这是造成一些宝宝冷漠、孤僻的最重要的原因。如果父母们能抽出一些时间与宝宝一同玩耍，一同欢笑，那么“自闭症”、“孤独症”这些“时髦”的疾病就会远离宝宝。
⑶ 有哪些亲子游戏比较好玩
要看多少宝宝多大，如果是比较小一点的，那么就可以选一些卡通类的益智启蒙游戏，比如宝宝巴士系列游戏，宝宝超市、宝宝巴士游乐园等等，还有汤姆猫跑酷等等，这些都能对宝宝的大脑发育起到益智启蒙的效果，但毕竟这些都是手机APP游戏，玩多了会上瘾而且对眼睛不好，所以要严格控制宝宝的游戏时间。
如果是亲子互动游戏，可以玩一些纸牌类游戏，让宝宝认字，认图案。
如果是亲子旅游这可以带一些小玩具，但是外出旅游玩具带多了也是一种负担，所以外出旅游需要找一些亲子主题类酒店，比如喜玩贝肯熊亲子房，房间是以贝肯熊为卡通形象主题，以温馨可爱的黄色为主色调，房间内设有亲子互动游戏区，小帐篷，飞行棋毛毯，还有小木马。
⑷ 适合集体玩的亲子游戏有哪些
1、叠纸杯游戏
家长们来递纸杯源，孩子们则进行建构叠高，只要地方够大，纸杯够多，几组参与都没问题。计时开始，看看哪组小朋友叠的又高又整齐吧。
2、便利贴挑战赛
除了脸上，尽可能的在孩子身上贴便利贴吧，一分钟内贴的最多的家庭获胜。
3、认时间
在日常生活中，可以教宝宝建立日期和时间的概念。比如，和宝宝说：“今天是6月1日，儿童节，是宝宝的节日。昨天，妈妈带宝宝去动物园了;明天，咱们还要去看爷爷、奶奶……”
效果：在掌握抽象的日期和时间概念的过程中，宝宝需要回忆过去的事情，想象将要发生的事情，这可以增强宝宝的记忆力，发展想象力。
4、敲水杯
准备几个玻璃水杯，往杯子里添加不同量的水。然后，让宝宝拿筷子去敲击不同的杯子，听听发出的声音有什么不一样。
5、拼图
准备一些拼图吧，买来的或是手绘的都可以，一分钟的时间，家长和孩子能拼完
⑸ 适合幼儿园玩的亲子游戏有哪些
001.贴鼻子
玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
规则： 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。
002.我的宝宝在哪里
准备：布带若干
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。
003.我给爸爸(妈妈)穿鞋子
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者
004.踩气球
准备：气球若干
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。
005.小脚踩大脚
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
006.两人三足
准备：绳子若干、
玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。
007.推小车
玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。
008.可爱的袋鼠宝宝
玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜。
009.俯卧撑
玩法：幼儿抱紧家长的脖子，双脚夹紧家长的腰，背在家长的背上，家长双手着地做俯卧撑，看哪个家庭坚持最久为胜。
010.穿大鞋
玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。
011.棉花球
准备：三个家庭(每个家庭一大一小)
玩法：家长蒙着眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。(手不能碰棉花 球)孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。三十秒钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜。
012.哪吒寻宝
准备：经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸
玩法：参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端，幼儿扮成小哪吒，由爸爸从后面抱着腰部，站在场地另一端，中间有“海浪”间隔，主持人发令后，爸爸和小哪吒跑至 “海浪”边，在“海中”寻找“宝贝”(报纸团)每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔，至主持人说停，哪个家庭的玩具篓中的“宝贝”多为胜!
013.袋鼠接力
人数：八个家庭(每个家庭一大一小)为一组，每组分两排对面站(间距为十米)共两组。
玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。
014.我给爸爸妈妈穿衣服
玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。
015.螃蟹夹球
玩法：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，先将球运到终点者为胜。
016.快乐贴贴贴
准备：绳子一条，贴画若干，计时器一个
玩法：孩子与家长一组，两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。
规则： 1、当家长脚踩到线时，宝宝才可以贴。 2、贴画只能贴在脸上。 3、小朋友不能超出线外。
017.小飞机
玩法：幼儿背对其家长，将两腿缠在家长腰上，家长双手拖住幼儿胸部，幼儿将手臂侧平举，家长迅速跑向终点，先到者为胜。
018.钓鱼
准备：物品：薄纸板、纸夹、报纸、大约45厘米长的线绳。
玩法：
1)在薄纸板上画三条不同大小的鱼，最大的鱼是1分，中等大小的鱼是3分，最小的鱼5分。然后将它们剪下来。
2)给不同鱼涂上不同的颜色。等它们晾干以后，再用另外不同的颜色画上鱼鳞、嘴巴和眼睛。
3)将纸夹用胶带粘贴在鱼背面鼻子尖上，这样纸夹在大鱼上露出的最多，在中等大小的鱼身上露出的稍微少一点，在小鱼身上几乎没有露出多少。这样最小的鱼也是最难捕捉到的。
4)用几张报纸卷起来做一个坚硬的钓鱼竿，然后用胶带粘贴起来，涂上颜色。
5)将线绳的一端固定在一个纸夹上。然后小心地将纸夹展开，做成一个鱼钩。将线绳的另外一端粘在钓鱼竿上。
注：可以从硬纸板盒子中钓鱼，或者干脆就从地上钓鱼。给自己记时，看看在五分钟之内可以得多少分。
019.兜兜水果
准备：围裙、玩具水果(可用其他物品代替)，场地上划两条线，线与线之间间隔2～3米。
玩法：孩子站在线后面向自己的父母的围裙里扔水果，爸爸或妈妈系上围裙，双手拉起裙角站在另一条线后接水果。接得多的为优胜。
020.我是小姚明
玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。
021.斗鸡乐
玩法：每个家庭由一名幼儿和一名家长组成，编上号码挂上数牌。然后在规定的范围内，用双手抓住自己的一只脚，用单脚跳着去碰撞他人，脚先着地即淘汰，余下的人继续，坚持到最后者获胜。
⑹ 小班《爱要大声说出来》详细教案
我认为应该注意教案内容的灵活性。由于我们教学面对的是一个个活生生的有思维专能力的属学生，又由于每个人的思维能力不同，对问题的理解程度不同。常常会提出不同的问题和看法，教师又不可能事先都估计到，在这种情况下，教学进程常常有可能离开教案所预想的情况。因此教师不能死扣教案，把学生的思维的积极性压下去，要根据学生的实际改变原先的教学计划和方法，满腔热忱地启发学生的思维，针对疑点积极引导。为达到此目的，教师在备课时，应充分估计学生在学习时可能提出的问题，确定好重点、难点、疑点和关键.。学生能在什么地方出现问题，大都会出现什么问题，怎样引导，要考虑几种教学方案。出现打乱教案现象，也不要紧张，要因势利导，耐心细致地培养学生的进取精神。
⑺ 爱一个人，要大声说出来，恋爱的游戏怎么玩
顺其自然，跟着感觉走。敢爱敢恨，该出手时就出手。初恋时的亲吻，双方都将一辈子难忘。
⑻ 急亲子游戏
、亲子游戏（亲亲一家人） 目标：简单轻松的亲子模仿活动，相互影响，相互促进，共同提高，增进亲情。 规则：拍手拍手拍拍，手举高，手放下，手拉手，拉一拉，用力的拉，摇一摇，用力的摇，自己拍，互相拍。手打开，抱一抱。抱起来，摇一摇，用力的摇，摇一个圈，放下来； 你们爱不爱你们的宝宝，爱宝宝请蹲下了，爱宝宝的右边亲一个，左边亲一个，鼻子亲1个，额头亲1个，最后嘴巴亲1个。那么宝宝爱不爱自己的爸爸妈妈呢？ 爱 那小朋友抱住爸爸妈妈的脸夹，左边亲1个 ，右边亲1个，鼻子亲1个，额头亲1个，嘴巴也亲1个。站起来，老师数到三的时候小朋友跑到爸爸妈妈的前面。 小朋友手打开，爸爸妈妈把手放在宝宝的腋下，半蹲，老师讲一的时候，把宝宝往上飞，马上放下来，爱的越深，飞的越高 亲子游戏二 谁的力气大 目标：1．通过精心设计的亲子比较活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。 规则：准备（口令）拍手 拍手 拍拍手 手举高 手放下 手叉腰，手伸出，比比看，谁的力气大。手对手，用力推，推推推，用力推（爸爸妈妈假装跌到，让孩子有成就感）；好，再来 头顶头，斗牛比赛开始了，用力的顶，顶顶顶，用力顶，比赛结果小朋友们胜利，（变成大力水手，请你吃菠菜，耶）；最后背对背，小朋友用力让爸爸妈妈跌到，加油 加油 加油！小朋友胜利；还有手抓手，用力的拔，拔呀拔，用力，加油。面对面,蹲一蹲,画一个圈,啊 啊(学老虎叫)加上音乐重以上亲子活动. 亲子游戏（我的好爸爸妈妈）毛巾游戏 目标：培养孩子的手眼协调能力，及反应力增进亲子关系 规则：准备毛巾一匹.口令：小小毛巾本领大，洗洗脸儿，擦擦汗，今天用它做游戏，毛巾游戏准备开始了。（教师“准备”。家长孩子“准备准备。”）先爸爸妈妈用毛巾为宝宝擦擦脸，擦擦手，现宝宝为爸爸妈妈擦擦手、擦擦脸，然后呢把毛巾盖在宝宝的脸上，爸爸妈妈做鬼脸吓他，一二三，打开，小朋友把毛巾盖住爸爸妈妈的脸。做鬼脸吓爸爸妈妈。一二三，（爸爸妈妈要假装被吓倒，让孩子有成就感。） 接下来呢，爸爸妈妈把毛巾放在自己的裤腰上,露出小尾巴,恩，露出小尾巴，摇一摇,转一转，屁股翘翘，吸引宝宝去抓大尾巴，尽量假装不让孩子太容易抓到，锻炼孩子身体协调性，养成活泼性格。宝宝呢，要想办法抓住小尾巴，抓到了就胜利了哟，抓到小尾巴的小朋友把毛巾挥起来（表扬调控） 今天小朋友真棒，然后呢小朋友把自己手上的毛巾打个结，（尽量让孩子自己做，小班的爸爸妈妈可以帮忙）向上抛，多抛几次，让爸爸妈妈接住，这个可宝宝抛给爸爸妈妈的绣球哟，爸爸可要用心去接，接到了毛巾的爸爸妈妈也请把手上的毛巾挥起来，爸爸妈妈胜 利！！ 最后呢胜利的爸爸妈妈请你们把毛巾绑在右脚上，也要留出一点小尾巴，让宝宝踩，让宝宝用脚踩，踩到毛巾就算赢，赢了就要以弹爸爸妈妈的脑门，爸爸妈妈尽量不让宝宝踩到，这可是训练宝形容词的反应和应变能力，培养孩子敏捷性， 一、 二、一踩 踩 踩 一、二、一躲躲躲，加油！加油！加油！毛巾游戏到此结束，爸爸把毛巾变成绳子，拉着你家的小毛驴回归原位。 亲子游戏 ；亲子同心 目标：培养孩子的末梢神筋，增进孩子与家长的亲子关系。激发孩子的环保意识。 规则：准备报纸一张，口令， 一、准备（准备准备） 二、举高,三放下，滩平，现在游戏开始了，请问准备好了吗？准备好了请大声说ONETWO，准备好的爸爸妈妈请牵好宝宝的手站在报纸上，不能把脚放在外面的，站得下吗？好下来，那我们把报纸对折，看能站得下吗？（站得下），那我们再把报纸对折，能站下了吗？看看谁家的报纸折到最小，站得最好，站得最久，请家长互相检查监督，这个活动可以考验亲子协作和增进亲情哟，站好了的家庭可以让宝宝吊在爸爸妈妈的身上，荡秋千玩（爸爸妈妈可要注意安全）。坚持三秒，接下来呢，滩来报纸，让宝宝用手揉，把报纸揉成一个球，揉得越紧越好！（锻炼孩子末梢神筋）揉成一个球，揉好了的把你们的球举起来，（宝宝真棒，表扬） 准备玩投篮游戏了哦，请爸爸妈妈把手围成一个筐。让小朋友投进你的筐筐，投进一个爸爸妈妈就亲一下宝宝，爸爸妈妈的篮筐可以动哦。准备好了，那要开始了哦，现在小朋友都是小小姚明哦，投篮开始，爸爸妈妈要鼓励宝宝加油！培养孩子充满信心做好每一件事，孩子需要你的鼓励、表扬和赞扬，多给孩子信心孩子会很棒的。加油！加油！加油！好——停，然后呢又可以将手中的纸球来做踢足球游戏，（踢球）爸爸妈妈把脚打开，变成一个球门，让宝宝射门，预备开始，射门，射进一个球，宝宝就亲爸爸妈妈一下，爸爸妈妈也可以拦住的，不让球进也可以移动，这个也须要爸爸妈妈多鼓励多表扬，给孩子信心的。爸爸妈妈平常可以多和宝宝玩这些亲子游戏 （撕大象）最后呢，让宝宝把报纸滩开，慢慢滩，不要撕烂了，爸爸妈妈帮助一起滩，滩好了请宝宝挥挥手说one two滩 好了报纸我们要干什么呢？我们一起来撕大象，用手撕，大象的形状是什么样的呢？有四条粗粗的腿，两个象扇子的大耳朵，一根长长的鼻子，还有短短的尾巴。慢慢的撕，想好了撕，宝宝动手，爸爸妈妈帮帮心，要用心哦，看谁撕得最象哦，有些大象变恐龙，有些大象变怪兽哦。撕好了就举起来，举高高，让爸爸妈妈为宝宝打分，看宝宝考了多少分，宝宝可以把撕好的大象带加家让大家为你打分，再地上报纸收好揉成一团，让在旁加，要懂得爱护环境，做一个环保的小卫士哦， 一、 二、三，收好了说one two 报纸游戏也告段落 9亲子游戏； 我爱我家 目标；通过精心设计的亲子协作活动，让孩子学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。 规则：准备（口令）拍手 拍手 拍拍手，手举高，手放下，手叉腰，手做喇叭状大声说“我爱你”。爸爸妈妈趴下来宝宝骑小马，宝宝趴到爸爸妈妈背上，拍爸爸妈妈屁股，得儿驾，爸爸妈妈扭一扭，孩子摇 摇 摇，高高兴兴滑下来；爸爸妈妈屁股抬高高变成小山洞，宝宝变成小狗狗钻过小山洞，要钻20圈哟，转 转 转；宝宝晕 晕 晕；爸爸妈妈坐起来，小朋友和爸爸妈妈面对面坐，把脚打开，放在爸爸妈妈腿上，摇呀摇，摇到外婆桥。加油 加油！累不累。现在请爸爸妈妈脚朝前面，小朋友站在后，爸爸妈妈今天好辛苦，小朋友帮爸爸妈妈按摩哦，（从右肩开始轻轻的敲哦，捏一担哦。从大腿敲到小腿。）好爸爸妈妈幸不幸福哦，现在换小朋友，爸爸妈妈帮小朋友按一按捏一捏哦，现在把手放在小朋友的腰上，抓他的痒，让他笑个不停。