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开儿童游戏

发布时间: 2021-02-23 04:00:13

⑴ 开小型儿童游乐场

游乐设施必须符合《游艺机和游乐设施安全标准》和质量技术监督部门有关特种设备质量监督与安全监察的规定,并由国家或省认可的监督检验机构进行验收检验和定期检验。严禁使用正在检修、检验不合格、超过使用期限或未经质量技术监督部门注册登记的游艺机和游乐设施。操作、管理、维修人员应经过严格培训考核,取得质量技术监督行政主管部门颁发的资格证书上岗。游乐园经营单位应当在每项游艺机、游乐设施的入口处向游人作出安全保护说明和警示,建立健全各项安全和日常管理规章制度,并自觉接受城市园林、质量技术监督、公安消防等有关部门的监督检查。游乐园安全工作实行游乐园一把手负责制,游乐园内部要成立相应的安全管理机构,专门负责游乐园职工安全学习、安全宣传和其他有关安全工作的组织协调。

⑵ 适合八岁孩子玩的集体游戏

  1. 老鹰捉小鸡。一个小朋友当老鹰,一个小朋友当母鸡,母鸡后面的小朋友依次拉着前面小朋友的衣服尾。后面的小朋友就是小鸡,游戏开始后,老鹰要捉到小鸡,而母鸡就负责挡住老鹰。如果小鸡被老鹰捉到,就输了。

  2. 丢沙包。玩的时候分成两组,一组站中间,一组分成两队分别站两边,朝中间这组人身上扔沙包。接到的沙包越多得分越高。

  3. 过家家。每个人担当家庭的一个角色,展开虚拟的生活,包括虚拟购物、虚拟做饭等等。

  4. 跳绳。把跳绳的孩子一般分两组,以手心手背分组,以石头剪子布决定谁先跳。后跳的一组选两个人摇绳,跳的次数多的一组获胜。

  5. 丢手绢游戏,大家围成一圈不能回头看丢手绢的人。而丢手绢的人绕圈走,寻找机会悄悄将手绢丢在一名圈上人的身后。发现手绢,立即顺丢手绢人的方向追去,丢手绢的人要快速跑到追者的位置上坐下。丢手绢的人如果被追上,就要站在圈内为大家表演节目。如果没有追上,换追人者继续丢手绢。

幼儿游戏有哪些

幼儿园亲子游戏大全 1、蚂蚁搬豆 1. 请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰) 2. 请一组组的“蚂蚁”排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到别人。 3. 设置一定的距离,在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点,再返回,比赛搬豆,看谁搬得快。 2、贴鼻子 玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。 规则:家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。 3、我的宝宝在哪里 准备:布带若干 玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。 要求:幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝。 4、我给爸爸(妈妈)穿鞋子 玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者 5、踩气球 准备:气球若干 玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,老师给每个家庭发一个气球和一根细绳,请家长将气球吹大绑在自己的脚腕,身背幼儿。听到老师的口令游戏开始,家长就背着宝宝踩其他家庭的气球,气球被踩爆即被淘汰,比一比谁是冠军。 6、小脚踩大脚 玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚,看看谁先到终点。 7、揪尾巴 准备:尾巴若干 玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,家长将孩子抱在怀里,在幼儿的屁股上挂一条尾巴,听到口令后开始游戏,在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。 8、两人三足 准备:绳子若干、 玩法:一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起,听到口令后,两人一齐向前跑,看谁先跑到终点为胜。 9、推小车(幼中) 玩法:家长抓住幼儿的两条腿,幼儿双手撑地,听到口令后,幼儿双手向前爬,看谁先到为胜。 10、可爱的袋鼠宝宝 玩法:让幼儿抱紧家长的脖子,双腿夹紧家长的腰,像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前,家长弯下腰,双手双脚着地向前爬,先到终点者为胜 11、俯卧撑 玩法:幼儿抱紧家长的脖子,双脚夹紧家长的腰,背在家长的背上,家长双手着地做俯卧撑,看哪个家庭坚持最久为胜。 12、穿大鞋 玩法:由一名家长与一名幼儿参加,家长脱下鞋子坐在场地另一边,幼儿穿上家长的鞋子站在另一边,听到口令以后,幼儿出发向家长走去,走到家长那,帮家长穿上鞋子,家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子,看谁先完成。 13、棉花球 准备:三个家庭(每个家庭一大一小) 玩法:家长蒙着眼睛,用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。(手不能碰棉花 球)孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。三十秒钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜。 14、哪吒寻宝 准备:经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸 玩法:参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端,幼儿扮成小哪吒,由爸爸从后面抱着腰部,站在场地另一端,中间有“海浪”间隔,主持人发令后,爸爸和小哪吒跑至“海浪”边,在“海中”寻找“宝贝”(报纸团)每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔,至主持人说停,哪个家庭的玩具篓中的“宝贝”多为胜! 15、袋鼠接力 人数:八个家庭(每个家庭一大一小)为一组,每组分两排对面站(间距为十米)共两组。 玩法:幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。 16、我给爸爸妈妈穿衣服 玩法:一名家长在终点,幼儿在起点,哨声响起时,幼儿拿起衣服跑向终点,给其家长穿上衣服,拉上拉链后,家长背起孩子迅速跑向起点,先到者为胜。 17、螃蟹夹球 玩法:一名家长与孩子手拉手,将一个球放在上面,身体侧向迅速前进,先将球运到终点者为胜。 18、快乐贴贴贴 准备:绳子一条,贴画若干,计时器一个 玩法:孩子与家长一组,两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住,两个幼儿分别站在家长对面的一条线后,游戏开始,每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢,当一方家长靠近自己孩子的线上时,孩子为家长脸上贴上贴画,在规定时间内,哪位家长脸上的贴画多,就为最后获胜者。 规则: 1、当家长脚踩到线时,宝宝才可以贴。 2、贴画只能贴在脸上。 3、小朋友不能超出线外。 19、小飞机 玩法:幼儿背对其家长,将两腿缠在家长腰上,家长双手拖住幼儿胸部,幼儿将手臂侧平举,家长迅速跑向终点,先到者为胜。 20、钓鱼 准备:物品:薄纸板、纸夹、报纸、大约45厘米长的线绳。 玩法: 1)在薄纸板上画三条不同大小的鱼,最大的鱼是1分,中等大小的鱼是3分,最小的鱼5分。然后将它们剪下来。 2)给不同鱼涂上不同的颜色。等它们晾干以后,再用另外不同的颜色画上鱼鳞、嘴巴和眼睛。 3)将纸夹用胶带粘贴在鱼背面鼻子尖上,这样纸夹在大鱼上露出的最多,在中等大小的鱼身上露出的稍微少一点,在小鱼身上几乎没有露出多少。这样最小的鱼也是最难捕捉到的。 4)用几张报纸卷起来做一个坚硬的钓鱼竿,然后用胶带粘贴起来,涂上颜色。 5)将线绳的一端固定在一个纸夹上。然后小心地将纸夹展开,做成一个鱼钩。将线绳的另外一端粘在钓鱼竿上。 注:可以从硬纸板盒子中钓鱼,或者干脆就从地上钓鱼。给自己记时,看看在五分钟之内可以得多少分。 21、羊角球比赛 玩法:家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后,由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去,然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。 22、我是小姚明 玩法:家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后,幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。 23、斗鸡乐 玩法:每个家庭由一名幼儿和一名家长组成,编上号码挂上数牌。然后在规定的范围内,用双手抓住自己的一只脚,用单脚跳着去碰撞他人,脚先着地即淘汰,余下的人继续,坚持到最后者获胜。 24、接力跑 玩法:亲子两人游戏。2听口令,幼儿手执接力棒起跑,到达已站立在中线处的家长那儿,将棒交给家长,家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。 25、夹球跑 玩法:幼儿抱球从起点跑至终点,将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点,快者为胜。如球掉需捡回球夹住,继续走。 26、齐心协力吃果果 目的:要求幼儿能用清楚的语言指挥家长,正确判断出方向。 准备:圣女果若干,小碟子四只,遮眼布四条。 人数:共12个家庭,每个家庭由三人组成,四个家庭为一组,共分3组进行预赛,每组胜出者参加决赛。 玩法:妈妈手持圣女果,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背着孩子,原地转三圈,在孩子的语言提醒下,去寻找妈妈手中的果实,并用嘴吃掉果实,最先吃完者为胜。 规则:爸爸妈妈不许发出任何声音,任何人不许用手碰果实,违者取消游戏资格。 27、托球跑 玩法:幼儿与家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长,家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定

儿童游戏有哪些

九连环

民间古老智力玩具。九个圆环连成串,解开为胜。明《丹铅总录》:

“九连环,两者互相贯为一,行得关捩,解之为二,又合二为一。”清代十分盛行。当时的九连环,采用金属丝制成圆形,小环九枚,九枚相连,串在条形横板或各式框架上,其框柄有剑形、如意形、蝴蝶形、梅花形等,各环均以铜杆与之相接。玩时,想办法使九环全部连贯在铜圈上,或经穿套全都解下。后来使用铜或铁制作。其解法多种多样,可合可分,变化无穷。

九连环主要由九个圆环及框架组成。每一个圆环上都连有一个直杆,各直杆在后一个圆环内穿过,几个直杆的另一端用板或圆环相对固定住。

九连环环环相扣,互相制约,只有第一环可以自由上下,在任何正常状态下,都只有两条路可走:上某环和下某环,别的环动不了。最重要的秘诀是:上中有下,下中有上。

开始是在闺中妇女、孩童中流传,以后逐渐普及到民间。后被杂技艺人吸收发展成舞台表演的戏法。表演者将九个金属圆环运用熟练技法或合或分,或套花篮、彩灯、宫灯形状,手法迅捷技巧出众,变幻莫测,成为观众欢迎的杂技节目。

☆弹弓

亦称“崩弓子”。民间儿童玩具。南宋周密《武林旧事》“小经纪”

中已有“弹弓"的记述。用铁“豆条”弯成叉形两小环处各系一长短一样的皮筋,两皮筋另端各连在一长兽皮的两端。也有用小树杈做弓身的。玩时一手握手柄,一手捏紧小石子的小兽皮,瞄准目标,向后猛拉后放手,将小石子射出。小孩玩弹弓总想打中小鸟和气球,但打中小鸟者少。现代玩弹弓者少见,被各式玩具手枪、气枪所代替。

盲人击鼓

将鼓放在离“盲人”一定距离的地方,参加游戏的孩童蒙上眼睛后就地转1~2圈,再摸索上前敲鼓。

走田字

游戏规则:对弈者各自将三子排于相对的两端(双方子应为不同颜色或物件)。对阵者依照“田"字的九个点位或直或横走动,每动一子算走一步。将双方一子或二子围赌没有出路时,可取掉被困子。结果全吃掉对方三子者为胜。

七巧板

也叫“七巧图"、“智慧板”,民间古老智力玩具。原是文人中玩的一种室内游戏,后流传到民间,逐渐演变为拼图板玩具,即用正方形薄板、三夹板或硬板纸,分截为七块,稍加剪裁制成。玩法将七块板拆开,拼凑成七块图形。如人物动态、动物植物形象、住房建筑、山亭楼阁、船轿车马、花卉鸟虫、太空星象以及多种几何图形。可一个人玩,也可几个人进行比赛。因为设计科学,构思巧妙变化无穷,能提高人的想象和判断能力,启迪儿童智力。

变虎猫

民间儿童游戏。儿童扮鬼脸,用两手扒开口边、眼皮,装虎猫叫声,吓唬同伴,特别是两三岁的小孩在装虎猫时更逗人喜爱。

打角螺

古称“抽陀螺”。俗称“打地老鼠”。源于明代。陀螺通常为木制,取一矮小的圆木柱,一头削尖。为了利于旋转和耐磨损,通常在其着地的顶部再砸人一个钢珠。游戏时,先用鞭绳把陀螺缠住,将它置于光滑地面处,用力拉绳将陀螺带起来旋转,然后用鞭子不断抽打,让其不停地转。

谁的陀螺转得时间长,谁便取胜。

祖公摸鱼

也称“掩鸡盲”。先在空阔场地上画一个半径为3~5米的大圆圈作为“溪”,而后抽签决定一人当“祖公”,其余人为“鱼”。游戏开始时,公证人用厚布蒙住“祖公”的双眼,随后牵着“祖公”就地旋转几圈,再让“祖公”摸鱼。“鱼”可以在圈内自由活动或戏弄“祖公”,但不得走出圈外,违例者要做“祖公"。在游戏过程中,“祖公”一旦摸着“鱼”,立刻要猜出此“鱼”是谁。被猜中者就要演“祖公”。

跳绳子

旧时称“跳百索”。早在明代已盛行。沈榜《宛署杂记》载:“以长绳丈许,两儿对牵,飞摆不定,令难疑视,若百索然,其实一索也。群儿乘其动时轮跳其上,以能过者为胜,否或为索所绊,听掌绳者以击之为罪,名日‘跳百绳’。"清代仍流行,并传承至今。花样众多,分单人跳和多人跳等形式。单人跳时,双手摆绳,可前摆跳、后摆跳、迈门槛、麻花阵、双手交叉摆绳跳,也可带人跳、蹲跳、跑步快跳等。多人跳时,通常由两人摆绳,也可将绳一端系树上由一人摆绳,其他人跳,跳法多种多样,边跳边唱。

踢毽子

又叫打鸡,起源于汉代,盛行于南北朝和隋唐,至今已有两千多年的历史,是一项简便易行的健身活动,深受青年儿童的喜爱,尤其是少年女子。从前之毽,多以软皮革缝裹一稍厚的铜制钱,上面再缝一竖立皮管,管中插鸡毛撮(中间插绒毛,四边用翎毛装饰),名为鸡毛毽。裁纸为条,插入铜制钱方孔中做成,名为纸毽。近年盛行的毽子多是用鸡、鹅等禽类翎毛和铁片为原料,也有用橡胶代替铁片的。毽子的踢法花样繁多,简单的,以个数多少决胜负;复杂的,编左踢、右踢、左尖、右尖、左拐、右拐、剪子股等动作成套比赛。清代流传三四人人局对踢。

弹球

旧时城乡男孩、女孩都喜爱弹玻璃球活动。玩法有两种,一种是在地上挖一溜小坑,离十几步远画一横线,猜拳定先后顺序后,挨个持球向坑中弹去,先进完所有坑者胜。另一种是每人先拿出三四个球作底,在地上画一方格,将球散在格内,距十几步远画横线。弹球者持一“母球”,站在横线上弹起,将方格内的球击出线外,即为赢球归己,到弹完为止。如弹球不中则归于失败,须等别人弹过一轮后才能再弹。

跳房子

民间儿童游戏。先在地上画六个方格,每一方格约两尺见方,每一格为一间。玩时先用小瓦片或一物掷向格内,然后用单脚跳入,把瓦片踢进其他格内,谁先跳完所有方格为胜。游戏时所踢的瓦片不许踢出格外或触及每格画线,违者要停跳,让其他人跳,直到下一次轮到自己时,继续从上次停止的格开始跳,胜者打败者的手心。

舞龙灯

利用稻草、竹筒或塑料瓶制一个象征性的“龙头”,再制出“龙身”

(稻草“龙身”用稻草扎成大约20厘米长的草扎数个,中间穿上一根绳子),用小竹竿或木棍插进“龙头”、“龙身”,由孩童举着舞,可以两条“龙”嬉戏,很有意思。

捉迷藏

源自唐朝。玩法多种,规则也各异。一般玩法是:众人分成两伙,“将军宝"决出胜负。选一棵树或一面墙为“家”,负方守家并寻找胜方躲藏者;胜方则在附近各处藏匿起来,并伺机回“家"或“救人”。胜方若躲开负方追逐并摸到“家”,即胜。若被对方抓住,则被带至.“家”内严加“看护”。被抓的同伙则找机会前来“搭救”,俗称“打死救活”。同伙相救,手碰到即“活”,赶快逃跑。若被抓的人数多,他们可手拉手待“救”,来救者只要“救”一个即可全“活”,俗称“连电”。一方若把对方全部抓住,则为胜。

蚊子盯手

游戏者随儿歌将做捏东西状的手叠放至另一人的手背上,依次叠高,直到无法够着为止。

剪子棋

又叫憋死牛、茅坑棋、跳枯井、裤裆棋。棋盘如同“区”字形,5条线相互交叉成5个点;棋子共4枚,每方两枚,分别放在上边或下边的两个角上,中间一点空着,双方利用棋盘中唯一的空位来走棋。这种棋游戏的目的是用本方的两枚棋子将对方的两枚棋子堵住,使其无路可走,即为赢。

摸白菜

参加人数不限,先抽签选一人为“当家的”,选一人为“鹰”。“当家的”搂“鹰”于怀,坐地上,所坐之处即为“家”。准备停当,其余所有参加者站“家”前齐声唱谣:“踩白秸,摸白菜,摸摸哪儿再回来?”“当家的”即指前方某物,如墙壁、槐树、草垛等;唱答:“摸摸××再回来!”参加者就跑去摸摸所指之物,返回。“当家的”问题:“好了吗?”众答:“好了!“当家的”说:“好了放鹰了?”众答:“放吧。"“当家的”即松手放“鹰"出来。“鹰”可捉拿参加者中的任何一人。大家这时则纷纷奔“家”。在被“鹰"追上之前,用手拍到“当家的"就算到“家”,“鹰"即不得再追。到“家"之前被“鹰”追上抓住,这一局就算结束。重新开始时,上一局被“鹰"捉到的人做“鹰”,上一局的“鹰”

改做“当家的”。

窃捉蜻蜓

参加者一人将手掌掌心朝下向前伸。其余孩童每人伸出一食指顶住伸手人的手心,念儿歌。儿歌念到最后一字时,伸手人迅速抓握掌心中的食指,伸食指人要快速抽回,被抓住食指的人就做下一次游戏的伸手人。

挤油油

几个孩童靠墙站立,用肩部的力量向中间挤,被挤出的人到旁边去,再向中间挤,如此反复进行。一般孩童们边念儿歌边游戏,更增添情趣,还培养协作精神。

瞎子摸拐子

可多位孩童共同游戏。一人用手帕蒙住眼睛当“瞎子”,一人将左手抓住左小腿当“拐子"。游戏开始,“拐子”吹口哨,其他孩童在一定范围内四散跑开。“瞎子”听声去摸“拐子”。“拐子”被摸住,双方对换角色。其他人被摸到就退出游戏,下一轮再玩。

接龙珠将长40~50厘米、直径10厘米的毛竹对半劈开,打去竹节成一个半圆管道。数个孩童站一排或环形,每人手拿一节半圆管,将乒乓球或较圆的小石子放在竹管上,倾斜竹管,徐徐滑落,另一孩童用竹管接住,依此传接,哪个孩童没接住,让球掉落地上为输。

编花篮

四人一组站成圆圈,然后,依次把脚钩在前一个人的脚弯里,形成脚搭成的圆圈。大家一起边拍手边念儿歌,单脚跳着绕圈。

堆馒头

游戏者边念儿歌,边轮流伸出右手大拇指(其余四指呈抓握状),第一人伸出后,第二人握住第一人的拇指,第三人握住第二人的拇指……直到无法更高。

切西瓜

几个孩童手拉手围成一个大圆圈(做“大西瓜")。一个孩童做“切西瓜”,边念儿歌边绕着圆圈走,并做“切西瓜”的动作,念到最后一个字时,将身边两位孩童拉着的手切开,然后站在被切开的地方。被切到的两位孩童就必须立即朝不同方向跑一圈,再回到原位,先到达原位者就是再次游戏的“切瓜人"。

跑框

参加游戏的孩童分为两组,一组孩童为守框者,一组为跑框者。守框者站好位置,集中注意力守护在自己的活动范围内,阻拦跑框者闯入自己的管辖区内(如甲在甲框内,乙在乙框内,丙在丙框内等)。跑框者必须乘其不备,灵活躲闪才能闯进。若被守框者碰到,则算输。跑框者必须闯过所有的关才算胜利。人数多时可加画跑框。

炒豆豆

两人相对站立,手拉手,边念儿歌,边有节奏地向左右协调摆手。儿歌说到最后一句时,两人举起一侧的手臂来同时钻过翻转身体180度,还原姿势。游戏反复进行。

投皇上

游戏时,拣一块较大的砖块立在地上做“皇上”,周围立一些小一点的砖块做“鼻子”、“耳朵"、“小辫儿”、“顶门杠"等,距“皇上”数米外画一线为界。玩者站在线外以砖块击投。击倒“皇上”、“鼻子”、“耳朵”、“小辫儿”、“顶门杠”者,便用自己的砖块压在上面,别人可再投。最后那位击打不倒者便是输者。由击中“皇上”者发号施令,那些击倒“鼻子、耳朵、小辫儿”的小伙伴分别扭住输者的鼻子、耳朵和脑后头发,击倒“顶门杠”者用单腿膝盖不断地撞击输者的屁股,从“皇上”所在地向界线方向走去。走至中途,“皇上”一咳嗽,众人便往回跑。输者就追,追上哪位便用相应的惩罚如扭耳朵、捏鼻子走回原处,或让被追上的那个将输者背回原处。

脚尖脚跟脚尖踢

孩童双手叉腰,边念边跳。“脚尖"(右脚尖朝后点地),“脚跟”

(右脚尖朝前点地),“脚尖踢”(将右脚尖朝左前方点地,接着向右前方踢)。第二遍换左脚,反复进行。

捉龙尾

游戏者中选一人当“龙头”,一人当捉“龙尾”者,其余孩童一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身",最后一人当“龙尾”。“龙头”带着“龙身"左右移动跑,让“龙尾"躲避捉拿。注意“龙身”不要脱节。如“龙尾’’被捉,要自动退下,倒数第二人自然成为“龙尾"。此游戏具体玩法与“老鹰捉小鸡"一样。

看西洋镜

过去商埠集市的街头巷尾,常准备西湖景,供人欣赏。西湖景用一木箱挂数幅风景画,上下升降,正箱面的下端装有特制的镜头,通过反射,可看见箱内一幅幅的图景,而箱主则不时敲打小鼓小锣,不时解说箱内景画。有时加唱戏剧片段或其他曲调“多拿钱来多来看,少拿钱来少来看,不拿钱来看光光”,以吸引顾客。

拔纸牌

民间儿童游戏。旧时,纸牌指香烟盒中所附的图片,后有专印画片出售。牌上印有十二生肖或三国时代人物等,玩具店有售。玩时,一方提前把纸牌放在桌子上或地上,让对方用其纸牌用力击打,能把对方的牌打翻身为胜。也有用纸折成六角梯形的“纸拍"代用。或把长方形的纸牌,各从桌边向另一面桌边用力打去,比打远近,掉落桌下者为输。也有用包香烟的图案纸折成三角形,用来代替纸牌的。

老鹰捉小鸡

玩法是:由数人组成,首先由一人装扮老鹰,其余人排成纵队。最前面的人先学母鸡伸开双手挡住老鹰,第二人伸手抓住前面一人的腰带,后面依次串起来,而后由老鹰来抓后面的小鸡,玩时忽前忽后,时左时右,直至抓住最后的一个为胜。至今仍有小孩喜欢这一游戏。

推铁环

过去很盛行的儿童游戏。用较粗的铁丝弯一大圆环,再用铁丝弯一铁钩,铁钩的下面弯成U状,上端握手中,下端u状钩扣依铁环推其前进。

也有的在铁环上套一个或若干个小铜环儿以便铁环滚动时“零零”作响。

玩时,边走边推铁环,也有边跑边推者。比赛时,大多比谁推得远、推得快,铁环倒地便输。其他玩法,有原地转圈、拐弯、推上坡等。

扇皮将

扇皮将,又叫“扇板儿"。皮将多是用纸折成,其形有三角、方形,有单面、双面之分。玩时,一般是一方先将皮将放在地上,另一方找到皮将与地面的缝隙,又叫“窍儿”,而后把自己手中的皮将用力掷地扇对方的皮将。如果把对方皮将扇翻个,则胜,对方皮将归己;若扇不翻,则对方扇,直至决出胜者。

骑马马

民间儿童游戏。玩时先让两个儿童将右手向下握住自己的左手腕,再l用左手向下握住对方右手腕,形成一个四方结子形的“座位”,随后蹲谚让其他儿童坐在“座位"上,再站起来走动,俗称“骑马马’’。也有马马相斗者。

拉大锯

两人对坐,双脚自然盘曲,双手对握,随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。

猫逮老鼠

又叫“老鼠老鼠一月一”。傍晚时分,多个儿童手牵手向内围成一圈,一个儿童站在圈外扮“猫”,一个儿童在圈内扮“鼠”。游戏开始,大家都唱“老鼠老鼠一月一,早来!老鼠老鼠二月二,早来!……”一直唱到“老鼠老鼠九月九,捉住老鼠咬一口!"此时,“鼠”自圈内窜出,“猫”

迅速追捉。若“鼠"连钻数“洞”未被捉住,则轮换。若被捉住,就罚“鼠”钻裤裆。

杠老杠

也叫“劈老根”,是秋冬季节盛行的儿童游戏。玩时,选用较粗且韧性强的树叶叶柄,两人各用自己的叶柄搭折拉对方的叶柄,断者为输。儿童往往将自己常胜不断的叶柄称“老杠”和“老根”。

打尜

多为男孩游戏。流行于北方的儿童游戏。“尜”通常为10~15厘米长的木棍,两端削尖。玩时人数不限,一般分两组,就地画一方框为“城”。各组选一人站“城”内,轻捏尜一端,用一尺余长木板将尜用力击出,尜落点远者那组先开打,另一组为接方。游戏时,把尜放至“城”

口,然后一组人相继打尜。其打法是用木板敲击尜的一端,使尜弹起,迅速挥动木板将尜用力击出。一人打空再换一人接着打,最后一人打空时,另一组人则快速捡起尜往回扔。打尜方一边快速向回跑,一边可伺机用木板阻击抛掷在空中的木尜。跑回“城”边,挥动手中木板,不让对方将尜攻进“城”内,若攻进“城”内,则两组交换。若扔不进“城”内,打方可继续向前打第二轮。直到接方再也无法将尜扔进“城”内,接方便认输。

手推车

三人猜拳定胜负,胜者先趴下当“车”,其余两人各把胜者的小腿抬起,夹在身体的一侧做“推车”人。“推车"人不能过分用力,做“车"人要双手撑地走。注意要选择清洁平整的地面进行游戏。

砸毛驴儿

是过去非常流行的儿童游戏。玩时,大多三人以上,可分两组。每组中挑出一体质较弱者当“墙”,其余则以头抵裆充当“毛驴儿”。另一组人则后退几米助跑,骑上“毛驴”。“砸”法多样,有扶手的、不扶手的等。

如骑不上去,或骑上再掉下来,就轮换。如“毛驴"支撑不住趴下,则另一组重新再“砸”一回。如全部骑上,则选一人与对方的“墙”以剪子包袱锤一决胜负。负者充当“毛驴”。

猎人抓野兔

提供数个纸箱或呼啦圈、竹圈、树枝圈当“山洞”,每个“洞”里藏一名幼儿做“野兔”,只是有一只“野兔”没“山洞”。另由一个孩童当“猎人”。游戏开始,“野兔”钻出“山洞”到外面一边玩一边念儿歌。儿歌一念完,“猎人”只能抓没躲进“洞”的“野兔”。抓到“野兔”后交换角色,游戏重新开始。

磕拐

盛行于男孩之间的一种对抗性游戏。通常是两人对抗,也有多人一起玩的。游戏时,双方单脚落地蹦行,另一只腿盘起来,用膝盖向对方进攻。进攻方法各式各样,可磕、压、顶、砸等。游戏规则为谁被对方磕倒或双脚着地算输。

叠罗汉

现代一些杂技表演中还经常能够看到。它是一项要大人配合的游戏,由一个身强力壮的人作底,几个善于此项活动的孩子分别在底下人的头、肩、背、腿等部位做站立、倒立、水平支撑等动作。西安出土的三彩百戏俑中,有一位大力士头顶6个童子,成为追溯这项体育文化的珍贵记录和稀世珍宝。

拾子儿

多为女孩玩的一种游戏。玩时,几个人就地选若干块石子,先由一人把石子撒散开,遂将一子抛起,同时快速抓起地面的石子,再立刻接住抛起的石子。有时拾单、有时拾双,拾多者为胜。拾子时,手不准触及不该拾的子儿,否则,为失败。改换别人拾子儿,依次轮换。也有的用布缝制的小沙袋代替石子。也有的用麻将牌或涂上颜色的木块动物骨头代替,济南俗称“拾方块”。其玩法基本与拾子儿无异,不过又多了立、竖等玩法。

背张哥

二人背贴背站立,以臂肘在身后相挽,互相背起放下,动作有节奏,伴之以歌谣:“天上是啥?”“星星。”“地上是啥?”“烧饼。”“水里是啥?”“水老鸹。”“得儿呱儿,反过来你背背我吧!”

折纸

民间儿童游戏之一。为了适应儿童喜好模仿的特点,启发想象力和创造性,多用纸折成各种器具和动物的形状,如帆船、衣裤、帽子和飞禽等。特别在学前班时,老师常教他们折纸、剪纸,挑选后悬挂展示,以表鼓励。

跳拉拉秧

玩时,3人以上,先由两人对面而坐,脚板抵着脚板。其他人则跑步跳过,并唱:“一步拉拉秧,二步喝面汤,三步吃韭菜,四步摞起来。”每唱一句要跳四次完成一个过程,坐着的人就摞高一只脚,直到四只脚全摞起来高度还能过去为胜,若跳者碰到坐者的脚,则轮换。

丢手绢

又称“丢手巾儿”。玩时,众人围圈向内坐,选一人拿手绢在圈外绕行,边走边与众人一起唱:“丢、丢、丢手绢,轻轻地放在小朋友的后边,大家不要告诉他,快点快点抓住他,快点快点抓住他!"进行中,悄悄将手绢丢于一人背后。如果此人发现要马上捡起手绢追逐丢手绢人。若追上,丢者要重丢;若追不上或丢者转一圈仍未被发现已将手绢丢下,然罚被丢者站在圈中唱一支歌或表演一个节目。则后,被罚者充当丢手绢人。

徒手拔河

玩时,先在地上画一线为界,两人以脚外侧相抵面对而站,然后抓住对方手,用力或利用技巧将对方拉过界即胜。也可判先移动或手触地为输。人多时,可分两组,搂腰相连。

砸子儿

“子儿"是用布包上沙子或豆、米等缝制而成的小沙袋。玩时,先画一圈,一人站在圈内,将“子儿”放在脚面,用力踢出。接子儿的要接住子儿后朝圈内丢去,圈内人要以脚将丢来的“子儿”踢出圈外,接“子儿”的这时要喊“几步”,圈内人若喊“五步”,圈内人要以脚抵脚量,从圈界到子儿处,如正好或多于五步,则重砸;若少于五步或子儿丢在圈内则轮换。另一种玩法是得分的,砸者站两端,被砸者站中间,砸者交替砸,被砸者又接又躲,接住沙袋得一分,砸在身上没接住减一分,零分时没接住则下台。

丢沙包

丢沙包是一种很热闹的游戏,能够训练个体的敏捷性。沙包是用方块布缝制的六面体,内装豆子或细沙。单人玩法带有表演性质,有体前扔接、转体扔接,有背箭式、举腿式、穿裆式、翻身式、腋下式、换身式、背后换手式等花样。多人游戏时,游戏者分作两组,一组分立场地两侧,持包来回攻击场内的另一组,被击中者退出场外,若接住沙包,则增加一次被击中而不下台的机会。待场内一组全部被击中退出后,双方轮换。

打呱儿

即打手背。玩时,一人将掌心向下平放空中;另一人掌心向上和对方手掌相贴,然后设法分散对方注意力,并快速翻上以掌击打对方手背,而对方则迅速抽回手,以防被打。如打中,继续玩;如击空,则轮换。

吹篾篾

每当春天柳枝新绿时节,折粗细适当柳条,双手拧动使柳条外皮与骨分离,截成二三厘米去骨后的小段,用小刀刮掉一端的青皮即成。贴近嘴唇适当部位或含人口中使巧力吹气,根据枝条粗细长短的不同,可以吹出高低不同的音调,是城乡间无论男女长幼都感兴趣的玩具。也可用杨树枝。

翻花

又称“织花线”,多为女孩玩耍。玩法分一人玩和双人玩。玩时,先由一人拿绳用双手撑开构成一种几何图形,随后由另一人双手用挑、穿、勾等手法,使绳变换成各种形状,如降落伞、太阳、锯、鱼、天窗、面条、牛槽、担架、鸡屁股等,能者为胜。

老虎吃绵羊

一人持大子2枚,称“老虎";另一人持小子24枚,称“绵羊”。运棋方法:大子布棋盘上下两头,小子先放8枚,然后大子先行。大子每走一步,再放小子一枚。小子放完后即可和大子一样移动。大子和小子都可在棋盘的直线或斜线上行走,每次走一步。大子还可以隔着一个小子跳到前面的空位上,被跳过的小子便被大子吃掉。若大子把小子吃光或所剩小子无力围攻“老虎"时,则“绵羊”负;倘若“老虎”被围不能动,则虎负。

剪子包袱锤

也叫“贼幺贼”、“将军宝”。玩时,食指与中指同时伸出代表“剪子”,握拳代表“锤子”,五指伸开代表“包袱”。规则是:剪子胜包袱、包袱胜锤子、锤子胜剪子。游戏人数不限,大家一起喊:“将军……宝”或“贼幺……贼”,并一起伸手决出胜负。

摆方

摆方,流行于市郊农村。在纸板或地面上画横竖各六条直线组成的正方格图,甲、乙两方分别各执黑、白子18枚。甲乙两方轮流布子于图上,力求占据有利位置,成“方”、成“六”;破坏对方成“方”、成“龙”,直至图中全部布满棋子为止。成一“方”吃掉对方一子,成一“龙”吃掉对方三子(也可灵活规定)。双方交替走子,直到一方棋子全部被吃掉为止,剩子多的为胜。

地雷爆炸

游戏前先用猜拳决出一人为追逐者,其余孩童为逃跑者。逃跑者可以四散跑,追逐者只要能捉住一个人就算胜利。被捉住者就成为第二轮游戏的追逐者。逃跑者保护自己的办法就是:快被捉住时,可以立即蹲下说“地雷”,追逐者就必须停止追他,另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动地蹲着,等其他人来拍一下,并喊“爆炸”,才被解救,继续做逃跑者。

抓羊拐

抓羊拐一直是女孩子的专利游戏,男孩子很少玩。玩的时候女孩子们围在一起,蹲在地上,手拿着七八颗羊拐(可用石子代替),用手往上一扔,必须用手背接住其中的一块,手一翻把它抓在手心,再将它往上抛。

每抛一次,手迅速地在地上捡起一颗、两颗、三颗其余的石子。最后将所有抓取的石子一起扔向空中,再翻过手将石子接到手背上,如果接到几颗就算几分,看谁先积到100分就算赢。有一种高难度的玩法叫“下蛋”,就是在抓起地上石子的同时,把手中原有的石子从手指缝中丢下去,一抓一放不好掌握,极具挑战性。

玩法及规则:抓羊拐讲究的是眼疾手快。一般是准备7颗圆形的羊骨头,也可用小石子,

⑸ 儿童游戏大全有哪些

4~6岁


马里奥赛车8


经典的亲子共游游戏,轻松有趣,角色可爱,难度可控,又有竞技性,如果选择“道具模式”,加上“互坑”的环节,那更是其乐无穷。


Train Valley


修建铁路,运营火车,却又不至于太复杂,主要的玩法就是修路、调控道岔与合理安排火车出发时间。有适合低龄儿童玩的沙盒模式,更有能锻炼孩子逻辑分析能力与空间智能的“轨道和道岔”设置。


Type:Rider


以人类文字的演化以及字体的变迁为背景,玩家需要扮演一个“墨点”,用解密的形式破解各种字体里的开关。需要注意的是,游戏整体的基调偏昏暗,所以有的孩子会不喜欢。


ABZU


一个恢弘的水族馆!与大鱼共舞,跟小鱼嬉戏,随着洋流,探索海底世界。


星露谷物语


爷爷给你留下了一个老农场,但你只有几个残破的工具,帮你应对这个百废待兴的局面。你能不能白手起家,创造一个处处动物、谷物满仓的农场呢?


新超级马里奥兄弟U


这就是你当年玩过的采蘑菇的游戏——最新版,支持多人合作。



风之旅人


这款游戏得过无数大奖,原因是画面实在太漂亮了,在游戏中无论走到哪里感觉都是一幅画。游戏不难,有利于放松情绪,有的心理治疗师甚至会拿这个游戏给咨询者做放松治疗。

⑹ 8-12岁儿童团体游戏

一个基督朋友提供的小游戏

--破冰类--
〖 1.侦探 〗
课前预备:
预备一些4x6的纸,上面贴着每个小朋友的照片,或写上他们的名字(只写名字也可以,但贴上照片会更有趣)。
游戏方式:
1 .小朋友排成一列,带领者在每位小朋友背后黏一张预备的纸,不要让他们看到纸的内容。接下来,小朋友开始找人问问题,对方只能回答“是”或“不是”。
例如:「我背上的人是长头发吗?」「我背上的人是女生吗?」。
2.如果小朋友猜出背后所贴的人名,要将正确答案告诉带领者,然后他可以选择留在人群中,继续回答别人的问题。若猜错了,他要继续找人问问题。游戏持续到每个人都猜出目己背后的神秘人物为止。

〖 2.复活全垒打 〗
课前预备:
从经文中找出一些与复活等有关的问题,将它们为在卡片上,在卡片的角落依问题的难易度注明「一垒」、「二垒」、「三垒」、或「全垒打」,卡片的背后写上标准答案。
游戏方式:
1.将小朋友分为两组,用四张椅子排出正方形的范围如同棒球场的四个垒。打击手一开始坐在代表本垒的椅子上,由带领者提出问题,并讲明是一垒安打题或二垒安打等。若打击手正确地回答问题,便可安全上垒;若答错,则记一好球,若三题都答错,就被三振出局,由同组的下一位担任打击手,继续答题。
2.若一组有三人出局,则换另一组打击,带领者要计分,在二十分钟或规定局动内得分最多者为赢家。

〖 3.拼拼凑凑 〗
课前预备:
将节数不同的金句写在不同颜色的卡纸上,然后将这些卡纸剪成一张拼图。
游戏方式:
将拼图块混和在一起分给小朋友,让他们依颜色将拼图拼凑起来。完成后,让小朋友将金句念出来,让他们说说自己如何遵行金句的教导,或用默剧将实行的方式表演出来。

〖 4.我是谁? 〗
游戏方式:
分给每人一支笔和一张纸。请每个人写出一件有关自己的事,这件事必须是别人不知道的。例如:“我一生下来就已经长一颗牙了~”将纸折起来,放在篮子里。每个人随意抽出一张,念给大家听,让大家猜猜这个人是谁,猜出正确答案者,请这个人再补充说明。

〖 5.鸡蛋的冒险之旅 〗
课前预备:
生鸡蛋(或乒乓球)、彩色笔、大塑料胶布一张、空篮子2个
游戏方式:
1.分给每个人一个生鸡蛋,用彩色笔在蛋的外壳上做些装饰,并写上自己的名字,让小朋友围坐成一圈,每个人展示自己的杰作。然后,在地上铺一大张塑胶布,请小朋友排成一列,每个人相隔约两步。把所有的蛋放入一个篮子里,摆在队伍的一端,再把另一个空篮子放在队伍的另一端。
2.这个游戏的目的是要小朋友以投掷的方式,把鸡蛋从这端的篮子里接力传到另外一端的篮子里。如果鸡蛋不慎摔在地上,装饰这枚蛋的小朋友就要出局离开队伍。但是他所站的位置仍要空着,剩下的小朋友继续传掷鸡蛋,直到传完所有的鸡蛋。

〖 6.主里合一 〗
课前预备:
预备两把汤匙及两团毛线球,分别将两个线头穿过汤匙绑紧。
游戏方式:
l.让小朋友排成两列,把带有毛线球的汤匙交给每一列排头小朋友。他们要把绑在毛线球上汤匙穿过衣服(从一边的袖子,穿到另一边的袖子,或穿裤脚管等),再将汤匙传给下面的小朋友。重复相同的动作。
2.最先将所有人都穿在一起的那列为赢冢。将毛线球抽掉时,只需把绑在汤匙上的毛线剪断,再将毛线拉出来就可以了。(小心喔!会很痒的!)

〖7.狩猎大攻击 〗
课前预备:
将不同的动物海报剪成拼图,若为年幼的小朋友,拼图的块数可以少一点;年纪稍长的小朋友,可以剪成多几片,将拼图藏在房间各处。
游戏方式:
当小朋友进入房间时,分给每人一小片拼图,让他们在房间里寻找其他的拼图片,所找到的拼图片如果不是自己要的,便将它放在桌面上。第一个凑成完整图型,并将它贴在厚纸版上的小朋友是赢家。这游戏可以分成小队竞赛,每队要共同完成一幅拼图。

〖 8.如履薄冰 〗
课前预备:
在地板上铺一大块防水布,在布上不规则地摆放泡沫奶油和果冻杯。将干净的大毛巾及水桶放在防水布的末端。
游戏方式:
把学生分成四组(男女混合),脱掉鞋子和袜子。每组推派一人蒙上眼睛
让他(她)原地转三圈。四个蒙眼的人同时开始由布的一端出发向终点前进,途中不可以踩到布上放着的东西。每组的组员在一旁发号指令,指挥目己那组的蒙眼者正确的方向,但不可以叫他的名字。这游戏的目的是要蒙眼的小朋友学习辨认自己同伴的声音,藉以安全地到达终点。

〖 9.你很棒 〗
游戏方式:
1.让小朋友围坐成一个大圆圈。带领者开始带领大家以拍手或拍腿设定节奏。接着每个小朋友轮流用此节奏按以下的格式造句:“他是一个很棒的人,我们叫他胖一胖,我们都很喜欢他,因为他___”尽量有趣味性些,如:“因为他不吃盘子。”“因为他爱洗澎澎”“因为他是棒棒糖”。。节奏可以滑稽或是规律不定。
2.是一个非竞争性的游戏,如果有小朋友想不出来,任何一个人都可以帮助他出主意。

〖 10.动手又动口 〗
课前预备:
36张卡片纸、彩色笔,在卡片写上1至6当中的一个数字,每个数字要写在6张卡片上。
游戏方式:
每个人轮流从卡片里抽出两张(可以不照顺序抽取,不一定要拿最上面的两张。)抽完卡片的人,要介绍一件关于目己的事,接着画出卡片上所代表的身体部位。游戏的目的是要小朋友画出基督徒的肖像,为了完成一个身体,他们必须先抽出以下的卡片:
两张1号——(代表头和身体)
两张2号——(代表两只手臂)
两张3号——(代表双脚)
一张4号——(代表嘴)
两张5号——(代表双眼)
一张6号——(代表心和十字架)
2.画完了的人要再把卡片放回去,重新洗牌。如果抽中卡片上的身体部位已经有人画过了,就换由下一个人抽卡片。游戏进行到有人画出完整的身体为上。
3.游戏除了要看谁最快画完整个身体之外,同时也让彼此互相认识。

〖 11.对不对 〗
小朋友轮流在黑板或白板上写二句描述自己的话,让全部的人都看得到。这三句话里有两句是对的,一句是错的(如果小朋友较年幼,可以让他们直接说出来。)其他小朋友要举手发言,猜猜三句话中哪两句是对的,哪一句是错的。听完几位小朋友的猜测后,再由出题的人说出正确答案,并略做解释;猜对的小朋友成为下一位出题者。

〖 12.彼此认识 〗
课前预备:
设计十个可以了解每个人的基本问卷。例如:谁有一个哥哥?谁有长头发?谁会溜冰刀鞋?
游戏方式:
1将问卷和笔分给小朋友,给他们五分钟的时间去寻找与答案吻合的人,并请对方在答案栏签名。有的答案很明显(例如:长头发),有的笞案需要询问之下才会知道。每个问题都要找不同的人签名。
2五分钟后,集合小朋友,要每人向大家介绍一位小朋友,说出一件跟他有关的事。

〖 13.姓名游戏 〗
课前预备: 一个枕头。
游戏方式:
1.小朋友站着围成一个大圈—一介绍自己的名字。选一个人当“大王”,手拿枕头站在圆圈中央。游戏一开始时,大家轮流报出姓名,接着大王报出自己和另外一人的名字,然后开始用枕头去碰其他人。被叫到名字的小朋友要立刻说出自己的名字及另一个小朋友的名字,才能避免被“大王”抓走。
2.抓到的小朋友,要到圆圈中央当“大王”。新“大王”先说目己的名字,再说另一位小朋友的名字。如果孩子们需要复习名字,可以暂停游戏,重新报名(或每个人取新的名字,游戏再重新开始。

〖 14.我的名字有玄机 〗
游戏方式:
每个小朋友把自己的名字写在纸上,并以名字里的字来造句,用来形容自己(请看下面的例子)。写好后,让每个人轮流分享自己所写的,并解释为什么要这么写。
威胜——威武、胜利
美芳——美丽、芳香
幸乐——幸福、快乐

[url=][/url]--圣经故事--
〖 15.耶稣在圣殿里 〗
课前预备:
将一张耶稣的图片或娃娃藏在屋子里。
游戏方式:
1.描述马利亚和约瑟如何在从耶路撒冷回来的路上,到处找寻找耶稣的故事(马太福音二章16~32节;路加福音二章40一52节)接着进行这个游戏。
2.小朋友两人一组,扮演马利亚与约瑟。规定一个寻找图片的范围。若为幼儿园级的小朋友,找到耶稣的图片或娃娃的那组,要将它亮出来,下一轮就由这两人来藏图片或娃娃。若为儿童级的小朋友,找着耶稣图片的组员要回到教室,小声地告诉带领者图片所在的位置。他们也可以提供线索给其他还在找寻的人,直到全体都找到为止。
望采纳

⑺ 儿童游戏大全:

768小游戏
里面的儿童小游戏栏目
那里面有很多适合儿童玩的游戏
希望能帮助到你呀~~~

⑻ 儿童开车小游戏这类游戏都有哪些啊,介绍几个吧

前几天我弟弟玩的时候我正好帮他找过,www.yxm88.com/l11这个网站还是很不错的哦,里面开内车游戏很多的,也容很好玩,像儿童赛车手,儿童卡丁车都很好玩的,要了解更多可以到我提供的网站看看啊

⑼ 开一家儿童乐园游戏厅要多少钱 赚不赚钱 儿童游戏

开儿童游戏厅是非常费钱的,不仅是场地还有设施都需要钱,具体可能需要100万。

⑽ 儿童互动游戏有哪些

1 、蒙眼作画 (命题画)教员用语言描述某一样东西,让学员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考,为何每个人听到是同样的描述,而画出的东西却是不同的,在工作时呢?(教具:眼罩,纸,笔)
1)所有学员用眼罩将眼睛蒙上,然后分发纸和笔,每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后,让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。
2)让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后,将所有的图片挂到墙上,让学员从中挑选出他们自己画的那幅。

2、报纸拔河
概要:在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏
道具:旧报纸
方法:
1)在报纸上挖两个人头大小的洞;
2)2人对坐各自把报纸套上进行拔河(站着拔亦可);
3)报纸破裂离开脖子的一方输。

3、头尾中游戏

利用积木、牙膏盒子、瓶盖、棋子或扑克牌等小物品。

方法: 和孩子一起把小物品排成一长列,把它当作一列火车或长江里的拖轮,请他告诉你哪是头,哪是尾,如果答反了,也没有关系,只要重新确定一下即可。

你和孩子通过增减物品来使这列火车变长或缩短,使他了解头和尾的排列并不因为中间增加了物品而改变,如果他觉得难以理解,可以在头尾加个标志物,再做加长或缩短,反复几次,他就掌握了!

让孩子数一数火车一共有几节(几奇数物品来排列)。问他:这列火车的中间一节在哪里?如果他找不出来,可与孩子轮流拿掉头尾的一节。然后再拿掉头尾,依次到剩下的一节。这就是中间的一节!再让他数自己拿走的,数大人拿走的,一样多,这时,你就可以告诉他:从中间的这一节往两头数起,都是一样多的。这样,孩子从亲手操作中了解了“中间”这个概念是怎么一回事。

还可以让孩子在家里将各种不同的东西进行排列,如扣子、木夹子、鞋子、玩具,不断地问:哪个是头?哪个是尾?哪个在中间?

意义: 让幼儿掌握一排或一行物体中位置的名称,这对孩子以后的学习很有帮助。

4、先后游戏

准备: 这个游戏可以安排在双休日的早晨、父母与孩子谈论今天将要做的事情时进行。先选择好一些时间词汇:首先、然后、最后、以后、以前等。

方法: 先给孩子提一些可笑的问题:

  1. 我们起床后,先穿鞋子还是先穿袜子?

  2. 我们没有挤牙膏就可以刷牙吗?

  3. 有一位小朋友首先解大便,然后再脱裤子,行吗?

帮助孩子思考各个活动中的每一步,请他注意观察某一步是在何种情况下出现的,例如:洗袜子,首先要泡在水里浸湿,然后涂上肥皂,下一步是搓揉,以后是漂洗,最后是拧干,晾晒。

意义:孩子要领会、掌握时间词汇,需要相当长时间的努力,开始他们对“马上”“然后”“不久”“以后”“首先”这样一些时间概念很难正确理解