⑴ 亲子游戏100例
1、让孩子数数家里有多少人？ 2、让孩子数数家里有多少小孩/大人？问问孩子是大人多，还是小孩多？然后想想其他的分类方式，再问孩子。比如：有多少人穿绿色衬衫？多少人穿蓝色袜子？多少人比你高？比你矮？ 3、让孩子猜猜你脑子里想的数字，告诉他这个数字前面和后面的数字，让他猜。 4、猜猜从房间的一头到另一...头需要走几步路？然后走一次，试试之前的猜测是否正确。然后再猜猜如果是跳跃、跨越、小步跳、单脚跳或其他的移动方式，会需要多少次才能从房间的一头到另一头？对假设进行验证。 5、在地上或桌上标注一段距离。然后选择一件物品，如棍子、树叶或勺子，来猜测需要多少根棍子、多少片树叶或多少个勺子才能量完这段距离。对假设进行验证，并用其他物品来重复这个游戏。 6、选择一个字或一个字母，让每个孩子说出一个由这个字或这个字母开头的词。选择其他字或字母继续这个游戏。例如选择“水”这个字，词便可以是“水瓶”或“水井”。 7、在一个平面上撒上少量面粉、沙子或灰，让孩子用手指在沙上写字。然后尝试写数字、写词和画形状。 8、让孩子猜猜你脑子里想的东西，告诉他这个东西的用途，让他猜。 9、说一个词，让孩子想出一个和它押韵的词，然后想出其它押韵的词，越多越好。 10、在杂志或报纸上找出一个图片，让孩子描述图片里发生了什么。然后让他们猜测之前发生了什么，之后会发生什么。 1 1、在杂志或报纸上寻找带有某字（或您选择的其他字或字母）开头的词的图片，把图片剪下来，用它们来讲故事。 1 2、在您家里、杂志里或报纸上寻找对称的物品。 1 3、在家里走一圈，让孩子告诉您每个物品名称的首个字(例如”电视”的首个字是“电”)。 1 4、用押韵的词编一首诗歌或歌曲。 1 5、尝试用押韵的句子组织一段对话。 1 6、让孩子指出家里所有红色的物品。用不同的颜色重复这个游戏。 1 7、在附近散散步，注意您周围的声音。练习模仿这些声音。当您回家后，用声音讲一个关于您散步的故事。 1 8、在您的家里寻找圆形的、方形的、长方形的和三角形的物品。还能找到什么其他形状？是否有五边形？让您的孩子找出一个环形的东西，然后找出一个球形的东西。找出一个方形的东西，然后找出一个立方形的东西。 1 9、让孩子想一个他希望去的地方（如果你哪都能去的话，你希望去哪里？）。 让孩子描述这个地方，并讲一个关于到这个地方去的故事。 20、用手拍出一段节奏，让孩子重复。然后让孩子拍出一段节奏，您来重复。交替地由一方拍出节奏，另一方重复。 2 1、让孩子把他名字的节奏用手拍出来，然后把他朋友的名字拍出来。 2 2、在玻璃杯子里放不同量的水、沙子或尘土。（同样尺寸的杯子放的量不同，发出的音调也不同）。把杯子从低音到高音一字排开，形成一个音阶。用勺子敲击杯子演奏一首歌。 2 3、模仿一种动物的叫声，如“哞”或“咩”，让孩子猜猜是什么动物。然后假装您就是这种动物。那么您是怎么移动的？是什么样子的？吃什么？生活在哪里？ 2 4、假装您是一个动物，向孩子描述这种动物的特点，让他猜猜您扮演的是什么动物。 2 5、用一个碗装水。在家里收集一些安全的物品，猜测这些物品会沉入水中，还是会浮在水面上。然后把物品放入水中来验证之前的假设。 2 6、编一些关于健康生活的儿歌，如洗手歌和刷牙歌。每次做这些事情的时候就唱相应的儿歌。 2 7、和孩子玩“20个问题”的游戏。在房间里挑一个物品，然后让孩子通过问您问题来猜出您脑子里挑中的这个物品。鼓励孩子问有关物品颜色、重量、质地和声响方面的问题。 2 8、取一条绳子或线，让您的孩子设法用绳子或线拼出不同的字，字母，或数字。 2 9、拿一本带有图画的书或杂志，让孩子描述画里面的人在做什么。问孩子他是否也能做这件事。如果他们愿意还可以试着做给您看。 30、从您的家里或外面取能配在一起的物品，如袜子和鞋子，碗和勺子。把这些物品堆在一起，挑出一件，然后让孩子选出与之相配的另一件，并解释为什么它们能配在一起。 3 1、找一块空地，移动您身体的一部分，让孩子模仿您。然后再加上另一个动作，再让孩子模仿您。不断增加动作，让孩子从头模仿。 3 2、取出几张家庭照片，把它们放在桌上，告诉孩子您脑子里正在想其中一个人，让孩子问问题，然后猜出您脑子里想的人是谁。 3 3、对着家庭照片来描述家庭成员之间的相似之处和不同之处。如您可以说：“你和你的爸爸都喜欢踢足球。但是你喜欢蓝色，而你爸爸喜欢红色。”告诉孩子们这些相同点和不同点如何带给我们独特之处。 3 4、在一个袋子里装一些物品，让孩子从中取出一件，然后让孩子讲一个关于这个物品的故事。然后您再从袋子里取一件物品，用这件物品继续刚才讲的故事。再轮流取东西、讲故事，直到所有的物品都用完。接着可以再来一次！ 3 5、给孩子纽扣、杯子、碗或其他尺寸不一的物品，让孩子把这些物品从大到小或从小到大排起来。 3 6、拿一些胶带或一条绳子，随意放在地上，让孩子顺着绳子或胶带的形状在上面走。 3 7、和孩子玩“妈妈我可以吗？”的游戏。站在大房间或大块区域的一头，让孩子站在另一头。让孩子问您是否能走、跳、小步跳或单脚跳数步，直到他来到您的身边。（“妈妈/爸爸，我能单脚跳5步吗？”） 3 8、拿一本图画书，和孩子坐在一起。开始朗读这本书，在翻到下一页之前，先让孩子猜猜接下来会发生什么。 3 9、开始从一数到十或背字母表，在中间跳掉一个数字或字母，让孩子猜猜哪个数字或字母被跳掉了。 40、和孩子一起坐在地上，让孩子背对着您坐，用手指在孩子的背上写一个字母或数字，让孩子猜猜写的是什么。 4 1、让孩子描述事物移动的方式或发出的响声。“汽车的轮子一圈一圈地滚，钟表的指针滴答滴答”，等等。 4 2、通过玩游戏让孩子了解身体的各个部位。站在您孩子前面，叫孩子摸摸身体的某个部位。然后加快速度，看看孩子是否能跟上，而且不出错。（“摸摸脚趾、摸摸鼻子、摸摸嘴唇”，等等）。 4 3、在家里找有对比特性的物品，如潮湿和干燥的物品，高大和短小的物品，柔软和坚硬的物品，大和小的物品等。然后再到外面看看能找到些什么。 4 4、用一个罐子和勺子作为鼓，让孩子打出拍子，然后让他们改变节奏来表达不同的情感，如悲伤、愤怒、愉快或害怕。让孩子编出和拍子及情感相配的舞蹈。 4 5、让孩子找出和我们的身体不一样的动物，如“想想什么动物有长长的鼻子？”当孩子说出动物的名字后，可以说：“让我们一起甩甩鼻子吧！”用身体的其他部位重复这个游戏。 4 6、告诉孩子您喜爱他的地方，然后告诉孩子您喜爱您的朋友或家人的原因。 4 7、选择一些有质感的物品，如棉球、软布和干树叶等，把它们放在袋子里。让孩子闭着眼睛到袋子里摸，让他们孩子描述物品摸上去的感觉，再猜猜到底是什么。 4 8、跟孩子说假设地板变成了厚泥浆，让他假装走过厚泥浆。接着假设地板变成了沙滩、雪地、软草地、晒热的人行道或其他表面，然后让孩子模拟如何走过这些表面。 4 9、找一个你喜欢的故事里面的角色，想想如果从另一个角色的角度来陈述这个故事会有哪些不同。一起把新的故事演绎出来，故事发生了什么变化？ 50、找出两本不同书里的两个你喜欢的角色。如果他们相遇会发生什么？把两个角色相遇的情景演绎出来。如果可能的话，用家里的物件做成演出服装，演一场戏。 幼儿园亲子游戏
⑵ 适合亲子集体互动游戏有哪些
通过参加亲子活动这种方式可以建立孩子的团队意识和责任感，从而树立他们版的信心，帮助他们权成为一个更加优秀的孩子。下面介绍一款符合亲子互动的集体游戏：
亲子互动集体游戏：我的好朋友
游戏说明:
爸爸妈妈先跟孩子说明，大家来谈谈好朋友，可回孩子有几个好朋友。如果孩子不了解朋友的定义，爸妈可以加以解释说是：你最喜欢一起玩游戏的人。
爸妈们可以先告诉孩子，我的好朋友是某某某，他有长长的头发、我最喜欢听他唱歌等等。
让孩子努力表达出，他心中的好朋友。加强他对朋友的概念，并学习欣赏别人的优点与学习如何和别人互动。
⑶ 适合亲子互动的游戏推荐些
导语：亲子游戏是家庭内父母与孩子之间，以亲子感情为基础而进行的一种活动内，是亲子之间交往的容重要形式。今天就为家长们分享趣味亲子游戏大全，促进宝宝的健康发展。游戏一：猴子捞月先讲一个故事：从前，有个小猴在湖边玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它吃惊地叫起来：“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快动手来捞月亮吧!”一只大猴子说，“如果没有了月亮，今晚就不好玩啦!”于是，大猴子倒挂在湖旁的大槐树上，拉住另一只猴子的脚……这样组成了一条猴链，伸手到湖里去捞月亮。湖水一晃动，月亮就不见了。湖水一静下来呢，月亮却又明晃晃地沉在水下。……玩法：1、游戏在一个大房间里玩，告诉幼儿这是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是输。2、爸爸和妈妈扮演两只猴子，幼儿扮演月亮。3、爸爸和妈妈手掌交叉，成半圆状，不能松开，去捞“月亮”。幼儿躲闪，如果被抓住就算捞到“月亮”，游戏结束。提示：可以交换角色，重新开始玩。
⑷ 适合小学生的亲子互动游戏有哪些
写王字 九宫格 跳皮筋 老狼老狼几点钟等
⑸ 亲子游戏小练笔
家长对小孩子的教育，第一是培养良好的生活习惯，第二就是跟孩子做亲子游戏，现在很多人都开始重视亲子游戏。亲子游戏可以在丰富而快乐的育儿生活中，使宝宝的潜能不断地被开发出来。 用心，是亲子游戏的一个灵魂守则。 游戏是开发智力最好的学习方式，也是与父母之间最好的情感沟通方式。而父母唯有用心与宝宝一起游戏：用心设计游戏内容；用心陪伴宝宝；用心协助和引导宝宝，游戏才能达到最好的学习效果，才能起到最佳的亲子功效。 别以为宝宝小，什么都不懂，当你早上赖在床上哄他继续睡的时候，他可不会让你安耽；当你拖着疲惫的身躯窝在沙发里看电视，他可不会独享寂寞；当你耷拉着眼皮子给他讲睡前故事，他可不会安心睡觉…… 用心陪宝宝一起游戏吧，用心做一个最棒的父母！ 1.吹吹小船 用具：硬的卡纸 玩法：用硬纸折一只纸船，在桶里放些水，将纸船放进去。问问宝宝，有没有办法让小船跑起来？可以和宝宝一起鼓足力气吹船，看谁吹得远， 宝宝学会——吹的动作，增加肺活量 小贴士：妈妈尽量给宝宝折小一点的船。 2.手帕猜谜 准备：一条大手帕或毛巾，食物或物品（可以被毛巾遮盖住的）。 玩法：拿出一样食物或物品，用毛巾或手帕遮住，然后让孩子触摸一下它的形状和大小，猜猜它是什么。如果这样东西太难了，你可以给他一些提示，例如："它的味道很甜"、"它有很多水"、"它是铁做的"等。当谜底揭晓后，你可以进一步让孩子分类，例如：水果类、蔬菜类、文具类等。 3.玩豆豆 1.家长准备好两个大口的饮料瓶子、两小碗豆子、两个勺子。家长和宝宝的面前分别放一小碗豆子，各拿一个瓶子和勺子比赛舀豆子。家长可以故意放慢速度让宝宝先把豆子装入瓶中，然后分别盖好瓶子的盖儿，一起摇动瓶子（同时说：“瓶宝宝啊肚子大，装进豆子哗啦啦，大声叫来大声唱，我要当个歌唱家。
⑹ 小学亲子互动游戏有哪些活动
建议亲去小野人亲子网站看看，那里亲子互动的资源很多，可以学习一下。
⑺ 亲子游戏100例7 8岁
7岁亲子游戏活动方案(共6篇) http://www.docin.com/p-1415199012.html
⑻ 有没有关于野餐的作文
【一次愉快的野餐】
二年级时，妈妈带着我和伙伴们去刘表庄进行了一次令人愉快的野餐。
我们早上八点就出发了，到时约9：00，刘表庄是沧州的一个村子，虽然不远近闻名不华丽优美，但却充满浓浓的乡土气息，我们野餐小队的成员有四名孩子，还有那些孩子们的监护人，有就是他们伟大的母亲，跟着我们一起野餐。我们在车上的时候就已经忍不住兴奋，有说有笑。到了目的地更是疯狂，在土堆上嘻嘻哈哈，虽然是女孩也控制不住那撒野的念头，像泥鳅似的在地上打滚，在稻田边上追跑打闹，对于我们来说这种环境实在太新鲜了，充满了好奇，是啊
现在的我们，来到了另一种环境，不再是城里的高楼大厦了，而是一望无际的稻田，所以，谁不兴奋呢？
野餐开始了，玩了半天的我们都饿极了 ，拿着三明治就啃，见着火腿肠就咬，坐在一旁的妈妈都看着我们吃，自己没敢动食物，生怕自己的心肝宝贝没吃饱。当然，她们野餐绝食，宝宝们是不会同意的。
吃饱喝足了又该玩儿了，亲子大互动开始了，编故事，讲笑话，猜谜语，二人三足……五花八门的游戏多又多，我们还高兴的拍了几张照片。
虽然这件事过去了两年，但还是深深地印在了我的脑海里，变成了脑海里的一条珍贵的小金鱼，每次想起来都很激动，那次我们都玩得很快乐，不是吗？