❶ 幼儿智力的发育标准 哪些游戏有助于宝宝智力
13-14个月：能独走，弯腰拾东西。会把小东西装进小瓶，用笔在纸上乱涂。称呼两个大人，当成人问宝宝几岁时会竖起食指表示“1”。认识图片或图画书上的物品。对陌生人害羞或不安。会用勺盛饭放进嘴里，会将帽子放在头上。
15-17个月：能蹲着玩，扶栏杆上楼梯。叠2块方积木或棋子，会翻页，用蜡笔乱画。能叫出物品名称，学动物叫声，会指出3～4处身体部位，指出10张图片或图画书中的物品。会模仿大人拍娃娃、给娃娃喂饭等。能用拇指和食指拿食物吃，自己端杯喝水。
1岁半-2岁：会倒退着走，用脚尖走几步。有目标地扔皮球，手的动作更准确，能把瓶里的水倒入碗内，学着画垂直线和圆圈。能说2～3个字组成的句子。认识红色，认识照片中的亲人，认识几种交通工具，知道代词“我”。会自己用小勺吃饭，会表示大小便，会模仿大人擦桌子、扫地，会脱松紧带裤子，会穿袜子，会用手绢擦鼻涕。
2岁-2岁半：会跑、会踢球、会双脚离地跳，双脚交替上楼梯，从末级台阶往下跳。会用6块积木或棋子搭高楼，学画圆形。会背整首儿歌，能说出自己的姓名及妈妈的姓名。能说出几种水果名称，说出常用物品的用途，背数到5，能说出身体各部分的名称，分清5个手指和手心、手背，知道性别。开始与小朋友一起玩，喜欢藏起来让别人找。会自己洗手。
2岁半-3岁：能双脚交替下楼，单脚站10秒钟，会骑小三轮车。能系扣、折纸、穿珠子，学画十字。会说4～5个字的句子，会唱歌，会说“你、他”，听故事时会回答一些简单的问题，回答反义词。点数到3，分清上、下，知道大、小，认识圆形、方形等形状，认识3种颜色。随音乐节奏拍手、敲鼓。能自己上厕所，会穿鞋、穿短裤等简单衣服。
在幼儿成长的过程中，爸妈正确的加以引导，更能促进宝宝的良好发育。根据以上幼儿智力发育标准，及时观察宝宝的各种表现，从而确定宝宝的智力发育水平。
视觉感官游戏
虽然宝宝的视力在5个月大左右前都会有点模糊，但他已经能够看到你脸部的细节了。在他的社交技能发育方面，观察你的面部表情和行为，扮演着至关重要的角色。在2~4个月大期间，你的宝宝会开始主动跟你有目光接触，有时还会微笑、“聊天”或是打手势。你对他这些小信号的反应，能帮他理解自我的概念，同时还能促进你们两人之间的亲子之情。
小月龄宝宝还在发展另一项技能，那就是协调头部和眼睛的运动。头眼协调能帮他观察移动的物体，理解移动物体与周围其他物体之间的关系。你可以拿一个玩具，在他视野范围内慢慢地移动，吸引他来看。这样可以促进他头眼协调力的发展。
触觉感官游戏
你的宝宝出生时触觉就已经很发达了。他的嘴巴对物体的质感和温度尤其敏感，而且他非常喜欢用嘴来探索新东西。
从5个月大左右，你的宝宝开始会伸手够东西了。你可以把玩具放在他看得到、但又差一点能够着的地方，促进他的身体发育。他会用身体使劲儿往前拱，努力往前伸胳膊，或是干脆翻滚过来！在宝宝够得着的地方挂个摇铃或床铃让他踢，还能教他学习因果关系。
你还可以轻轻抚摸你的宝宝，或是给他做婴儿抚触。这样可以通过他的触觉来安抚他，给他安全感。你多半也会觉得这样很有爱，很让你放松呢！
听觉感官游戏
你的宝宝一出生就能识别出你的声音了。如果你改说外语，他也能发现。而且，他对快乐的语调反应更加积极，对中性或悲伤的语调反应不积极。你每次跟宝宝说话的时候，他都在聆听并学习着不同的声音、节奏和语言结构。
当你和宝宝说话时，要给他回应的机会，他可能会微笑、咯咯笑，甚至会大笑。如果他做出了回应，你一定要应答。这会让宝宝知道，你对他“说”的话很感兴趣，能促进他的语言和理解力的发展。
跟你的宝宝说话、玩耍和大笑，对你自己的健康也很重要。这会让你的身体释放荷尔蒙催产素，有助于你俩之间建立紧密、慈爱的亲子纽带。你的丈夫跟宝宝一起玩时，也会产生催产素。他分泌的催产素越多，他就越容易投入。因此，鼓励他也来抱宝宝，跟宝宝玩，和宝宝说话吧！
认识身体部位
准备：玩具娃娃。
玩法：妈妈和宝宝面对面坐好。妈妈指着自己身体的各个部位，说出相应的名称给宝宝听。然后再用手指着玩具娃娃，告诉宝宝各个部位的名称。
适合年龄：8个月以上宝宝。
触摸不同的物体
准备：原木积木，柔软的布，塑料、毛绒等可以让宝宝握在手里的玩具。
玩法：将以上材料和物品准备好，让宝宝用小手随意去触摸。这是很好的触觉游戏，可以让宝宝获得多种体验。
适合年龄：1个月以上宝宝。
小提示：为了防止划伤宝宝娇嫩的皮肤，给宝宝触摸的东西，一定不要有毛刺和尖锐的角。
❷ 幼儿园小班数学数学5的分解户外游戏
活动目的】 1、提高数概念。 2、1——5数量对应学习。 【活动重点】了解1——5数量对应关系。 【活动难点】让幼儿掌握1——5数量的对应。 【活动准备】插板、教师演示板、背景音乐、魔术袋（小玩具五个） 【活动过程】 一、 感官游戏：手指谣：《猴子荡秋千》 5只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，go go go 4只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，go go go 3只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，go go go 2只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，go go go 1只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，go go go 二、 数学心智： 1、 轻音乐，取插板。 2、 森林里有一棵大树。（取出一棵树插在演示板上，幼儿插在插板上。）问小朋友几棵树啊？（1棵）取出数字1 3、 大树结了两个苹果，熟透了，落下了，请小朋友取出两个苹果放在树下。问：落下来几个苹果？（2个）取出数字2 4、 大树下长出三个又大又红的萝卜，请小朋友插在插板上。问：长了几个红萝卜？（3个）取出数字3 5、 熟透的苹果和红萝卜可香了，引来了四只白蝴蝶，问：小朋友引来了几只白蝴蝶？（4只）取出数字4 6、 闻着苹果和红萝卜的香味又来了5只蹦蹦跳跳的小白兔，请小朋友插在插板上。问：来了几只蹦蹦跳跳的小白兔？（5只）取出数字5 7、 老师总结数量对应关系： a、1棵树用数字1表示。问：1棵树用几表示？ b、两个苹果用数字2表示。问：两个苹果用数字几表示？ c、3个萝卜用3表示。问：3个萝卜用几表示？ d、4只蝴蝶用4表示。问：4只蝴蝶用几表示？ e、5只蹦蹦跳跳的小白兔用5表示。问：5只蹦蹦跳跳的小白兔用几表示？ 8、 依次收取插板上的小棋子。 三、 手眼协调： 1、 请小朋友取出数字棋子1、 2、 3、 4、5和老师一起做游戏，老师每次从魔术袋里变出几个小玩具，幼儿则相应举几，游戏反复进行。 送插板回家，结束课堂。
❸ 中班智力游戏百步穿杨教案
教学设计生活抄化、游戏化的相关袭性分析：
1、活动取材于生活，孩子们对橘子皮特别的感兴趣。结合主题活动，用橘子皮进行制作美丽的菊花。
2、通过各种感官认识橘子皮，通过游戏化的口吻引导幼儿创作，使活动更生动、趣味性。
活动目标：
1、在幼儿闻闻、剥剥、尝尝的基础上认识橘子。
2、尝试用橘子进行制作，体验活动的快乐。
❹ 什么是活动性游戏，什么是发展语言游戏，什么是感官游戏，什么是智力游戏，什么是音乐及娱乐游戏
活动性游戏就是通过活动来游戏，比如幼儿园，小学生经常玩的什么跳皮筋，老鹰抓小鸡
发展回语言答游戏就是帮小孩子培养语言能力的游戏，比如把几张孩子喜欢的图片塞入活页夹，可以让孩子从报纸或杂志上选取图画。你们可以一起看这本活页夹，说出每一样物品的名称，孩子也可以自己坐着去翻阅这些图片。
其余的都可以依次类推，都是培养各方面能力的小游戏
❺ 幼儿园小班感官教案味觉练习酸甜苦辣咸
活动目标：
1. 了解甲路纸伞的特点。
2. 通过实验，了解油与水不相溶的特性。
活动准备：
1. 各种甲路纸伞的图片。
2. 甲路纸伞六把。
3. 油、水、糖，两个透明瓶子、白纸。
❻ 小班科学感官游戏听一听
NO.1 奇怪的时钟 游戏目的：在认识时钟的基础上，发展孩子的逆向思维和判断力。 游戏准备：内自制一个可以拨动容时针和分针的时钟，并准备一面镜子。 游戏玩法：让孩子看着镜子，您拿着这个自制的时钟站在他的身后，并拨动时针和分针，让孩子看着镜。
❼ 幼儿园小班主题教案——1∼5的数字连线
活动目的】 1、提高数概念。 2、1——5数量对应学习。 【活动重点】了解1——5数量对应关系。 【活动难点】让幼儿掌握1——5数量的对应。 【活动准备】插板、教师演示板、背景音乐、魔术袋（小玩具五个） 【活动过程】 一、 感官游戏：手指谣：《猴子荡秋千》 5只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，go go go 4只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，go go go 3只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，go go go 2只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，go go go 1只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，go go go 二、 数学心智： 1、 轻音乐，取插板。 2、 森林里有一棵大树。（取出一棵树插在演示板上，幼儿插在插板上。）问小朋友几棵树啊？（1棵）取出数字1 3、 大树结了两个苹果，熟透了，落下了，请小朋友取出两个苹果放在树下。问：落下来几个苹果？（2个）取出数字2 4、 大树下长出三个又大又红的萝卜，请小朋友插在插板上。问：长了几个红萝卜？（3个）取出数字3 5、 熟透的苹果和红萝卜可香了，引来了四只白蝴蝶，问：小朋友引来了几只白蝴蝶？（4只）取出数字4 6、 闻着苹果和红萝卜的香味又来了5只蹦蹦跳跳的小白兔，请小朋友插在插板上。问：来了几只蹦蹦跳跳的小白兔？（5只）取出数字5 7、 老师总结数量对应关系： a、1棵树用数字1表示。问：1棵树用几表示？ b、两个苹果用数字2表示。问：两个苹果用数字几表示？ c、3个萝卜用3表示。问：3个萝卜用几表示？ d、4只蝴蝶用4表示。问：4只蝴蝶用几表示？ e、5只蹦蹦跳跳的小白兔用5表示。问：5只蹦蹦跳跳的小白兔用几表示？ 8、 依次收取插板上的小棋子。 三、 手眼协调： 1、 请小朋友取出数字棋子1、 2、 3、 4、5和老师一起做游戏，老师每次从魔术袋里变出几个小玩具，幼儿则相应举几，游戏反复进行。
❽ 小班科学感官游戏听一听教学反思
1，教学设计方面反思，2，教学目标进行反思，3教法运用进行反思，4、内容难易，量进行反思。
❾ 水果感官游戏备受家长喜爱，你知道怎么做吗
水果感官课。活动准备:颜料，A4塑料文件袋，打印水果图形活动目的: 1锻炼幼儿的感官发展2.通过活动让幼儿认识水果和水果特点3.培养幼儿的创造力和想象力。活动过程: 1.老师和幼儿进行互动，做手指游戏。2.介绍水果以及水果特点。3.老师示范，幼儿自己操作。4.剪下来的水果让幼儿用彩泥来涂满。可以选择自己喜欢的颜色。妈妈在家也可以做。