『壹』 幼儿园情景剧呆萌幼儿母子对话情景
牛牛：妈妈，我不想上幼儿园，我也不想让你上班，我想让你天天陪着我。 妈妈：牛牛，你为什么不想上幼儿园？ 牛牛：我在幼儿园老是想起你。 妈妈：那你拿妈妈一张照片，你想妈妈的时候就拿出来看看。 牛牛：可我还是想你，我想你想的都哭了。呜呜呜…… 妈妈：是吗？妈妈在单位也特别想你，但是我没有哭，我一想你，就会开心地笑起来。和牛牛在一起是一件特别开心的事情，想牛牛也是一件特别开心的事情。 牛牛：是吗？ 妈妈：是的，牛牛爱妈妈吗？ 牛牛：爱妈妈。 妈妈：爱一个人，只要一想起她，就会很开心，可你在幼儿园一想起妈妈，你就想哭。 牛牛：妈妈，我爱你的。我就是觉得在幼儿园学的东西太多了，一会学围棋，一会学跆拳道，一会学小提琴，我不想上幼儿园了，我就想让你陪着我。 妈妈：你觉得学的东西太多了，是吗？ 牛牛：是的。 妈妈：牛牛，小提琴是谁要求学的？ 牛牛：是我。 妈妈：围棋是谁要求学的？ 牛牛：是我。 妈妈：对呀，这些都是你要求学的，既然已经决定了，就要坚持下去，做事情要有始有终。 牛牛：妈妈，别说了，我知道了。那别学跆拳道了。 妈妈：跆拳道是妈妈要求你学的。学这个，一是强身健体，二是保护自己。周学伦现在还打你吗？ 牛牛：打。 妈妈：你能打过她吗？ 牛牛：不能。 妈妈：她是一个女生，你是男生，那你觉得有必要学习跆拳道吗？ 牛牛：好了，妈妈，我学会跆拳道，周雪伦就不敢打我了。
『贰』 母子互动的温馨场面作文
绵绵的秋雨滴滴答答地下个不停，这是儿子上初中回家的的第二个星期天，回到家儿子在家门口的一句“妈--------”的喊声打破了正在做饭的我，我急忙把他迎回家，上下打量儿子，心里乐得无法形容。儿子一到家就仰起兴奋的脸庞给我说着说那，老师布置的作业是什么，一周的得分情况，一周里学校发生的事情，还急忙把校服拿出来让我看，不住地叮嘱我要预防H1N1流感。我关切地问：“饿不饿，在学校冷吗？有不顺心的事吗?”儿子大大咧咧地说：“老妈，请你放心，我会照顾好自己的。”于是，我连忙给儿子做可口的饭菜，又急着给他洗衣服，儿子显得特别懂事恳切地说：“妈，以后我的衣服我来洗，您就歇一歇吧！”听了儿子的话，我舒心地笑了，儿子真会体贴人。
第二天，我冒雨和儿子去新华书店为他买作文书、资料书和一些名著书籍，我对儿子说：“只要是对你的学习有帮助的书，无论再贵妈也要给你买，可是你一定要细心认真地把书读完，要爱惜。”儿子听了我的话，懂事地说：“妈，我会按照你的要求去做，我还会挤出时间去读书，一遍读不懂，我读两遍，一定不辜负你对我的期望，这星期花钱多点，下个星期不买书就会少点的。”我连忙摆摆手语重心长地对儿子说：“不是花钱多少，主要是要把钱花在有用的地方。”买完书回到家，儿子就捧起书津津有味地读了起来。
下午，雨还是缠缠绵绵地下个不停，我自言自语地说：“老天爷，别下了，儿子怎么去上学呢！”儿子看出了我的心思，果断地说：“妈，我坐公交车上学吧！”“那怎么行，我骑车送你，等车那么慢。”在我的一再要求下，儿子答应了，我披着雨衣，儿子打着雨伞，风刮个不停，雨下个不停，但我送儿子的心是热的，风雨同行，不经意间我发现儿子把伞一个劲地往我这边移动，我亲切地说：“妈淋不着雨。”可儿子的举动让我深深感动，一路上我们母子有说有笑，无话不谈，到了学校门口，依依不舍地和他挥手告别，我目送儿子进了校门，才放心地回了家。
『叁』 母子俩能做的生活小游戏
你可以和他一起做捉迷藏或者跟他一起去游乐场玩
『肆』 母子早期关系对学前游戏的产生及发展有哪些影响
游戏实现着促进儿童身心各方面发展的作用；如果说前者是儿童主观上的需要的话，而后者则是客观；技巧：从学前儿童身心发展的角度看游戏的价值体现可；2、根据马斯洛的需要层次理论，儿童的基本需要的三；答：第一层次的需要：是维持生命、安全、机能生长发；第二层次的需要：是认知水平的需要或者说是与外界环；第三层次的需要：是社会性与自我发展的需要；
母子早期关系对学前游戏的产生及发展的影响。母亲（也可以是看护人）与婴儿结成的早期的社会性关系对学前儿童游戏的产生和发展具有重要影响。
『伍』 适合幼儿园的户外亲子游戏有哪些
现在很多的幼儿园都会举办各种各样的集体亲子游戏，不过往往对于玩什么类型的游戏很苦恼，不妨看看下面就是网小编整理的幼儿园集体亲子游戏推荐，快来看一下吧！
幼儿园集体亲子游戏
1、踩气球
准备：气球若干
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。
2、小脚踩大脚
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
3、揪尾巴
准备：尾巴若干
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
4、两人三足
准备：绳子若干、
玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。
集体亲子游戏简单有趣
1、蚂蚁搬豆
1. 请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)
2. 请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。
3. 设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。
2、贴鼻子
玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
规则： 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。
3、我的宝宝在哪里
准备：布带若干
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。
4、我给爸爸(妈妈)穿鞋子
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者
亲子游戏对孩子的重要性
不能陪孩子玩的妈妈不是好妈妈
有效利用讲故事的游戏时间
和孩子一起大声读故事也是母子间最好的游戏方式。因为读书的时候，节奏立刻放慢下来，并且在读书过程中有停顿的时间。你们可以一起体会彼此的声音，留意你们之间情绪的起伏变化。并且，随着故事情节的发展，有许多意想不到的时刻，孩子的联想很容易在此时形成，增强孩子的创意思维和自主决断能力。
设立一个和平角让孩子休息
“和平角”或者说“平静角”是你为家人留出的一个特殊的地方。你可以放一张孩子最喜欢的图片或者照片、一些自然的东西、让人平静的图片、宁静乐曲、杂志、乐钟、玩偶。另外，保证这个地方足够大，可以让孩子躺下，放置几个舒服的枕头和一台CD播放机，给孩子提供一个享受安静时光的角落。
明白玩是孩子的神圣工作
玩是孩子的神圣工作。玩可以帮助孩子“发现自我和确定自我”。当孩子们通过体验和玩的方式建立自己的知识架构的时候，他们能把所学习到的东西更充分、更综合地运用到生活中，并且成为将来学习和掌握知识的基石。这样的模式不是被动地参与，而是怀着原始的好奇心和自信心积极地投入到学习当中。他们不是被外界的权威强迫学习，而是被自身的好奇心和渴求所驱动。这种童年的渴求使孩子成为高效的学习者，也使我们愿意花时间和他们在一起，成为高效率的老师。
要问孩子一些开放性的问题
游戏中要问一些开放性的问题，而不是有确切答案的问题，这样将有助于你扮演好一个“学习伙伴”的角色。例如，一个开放性的问题是这样的：“今天在一起的时候，有哪些是最吸引你的?”这样可以任由孩子去描述。而一个封闭性的问题是这样的：“告诉我在冥想的时候，我们都做了哪些事情?”这样好像老师的提问，小小的宝贝可记不住哟。另外，在这个过程当中，全身心地投入和倾听也是非常重要的基本原则。
给孩子安宁平静的家庭生活
爸爸、妈妈和宝贝，如此一家人快活玩作一团的情景，你也为自己的家庭生活提供了更多“安宁”和“平静”的机会。在忙碌狂躁的生活中，我们常常会没有片刻休息的时间。孩子们越多地体验“安宁和平静”，他们就越能感受到内心的平衡和心情的舒畅，这种平衡的内心和舒畅的心情，可以减轻我们生活中经常受到过度刺激所带来的负面影响，让他变得正直和积极。所以，如果你和他爸爸要吵架，请离开孩子的视线，越远越好!
带孩子到户外的大自然中去
大自然为我们提供了非常宝贵的空间，至少可以有空间让孩子跑、喊、玩，释放他们体内由于受到不同压力而淤积的能量。另外，因为户外比室内有更多的氧气，所以孩子可以做更深的呼吸，通过登高远眺，帮助孩子获得看待事物的新观点，探索这个世界和未知的大自然。孩子会慢慢体验到：不仅用意识，而且用身体来感知他所处的外在环境。
游戏中要给宝贝正面的鼓励
如果孩子在一天中受到一些突如其来的事情的干扰也许是他正在看电视的时候，有暴力或者恐怖的事件播放;也许目睹一起交通事故，看到一辆急救车呼啸而过;也许这是游戏中的一个环节。这时候可以“暂停”一下练习，然后给出一些正面的想法，或者做一些必要的情绪修复。和孩子讨论他们的担心，以及全身心地倾听孩子提出的问题，对孩子成人以后，处理恐慌事情都是至关重要的。
总之，家长们一定要重视孩子的，经常和孩子做游戏，这样不仅可以增进感情，还可以提高宝宝的智商，让宝宝有个好未来。
『陆』 帮忙提供几个5.6岁孩子玩的亲子游戏，简单有趣的
亲子游戏： 1.运西瓜 玩法：家长和幼儿一个隔一个站立，从排头开始一个接一个传西瓜（皮球）至排尾，排尾幼儿把球放入筐中，先传完的为胜。 2.抛接沙包 玩法：家长和幼儿面对面站立，相距为1、5—2米，听到口令后，幼儿抛接沙包，家长用篮子接沙包，在规定时间内，谁接的沙包最多，为胜者 3. 看谁拼得快： 玩法：拼板拆散，家长每次取一块，然后头顶沙包，走过平衡木，走向幼儿，家长全部取完后，让幼儿完成整个拼图。 4. 过小河 玩法：幼儿手拿移木板，先放第一块板在地上，同时两脚站到木板上，接着再把第二块板放在第一块的前面，连续换木板前进，直到过小河，绕过小椅子后拣起木板返回，交给第二个幼儿，依次进行，先完成为胜。 5.小猫搬家 玩法：幼儿先爬过草地（地毯），跑过去套一次呼拉圈，然后从篮子里拿一条小鱼，最后跑回起跑线，把小鱼放进篮子里，拍第二个小朋友的手，依此进行，看哪队速度快为胜。 6.玩具列车 玩法：家中大大小小的纸箱、纸盒，弃之可惜，留着又占空间，您不防与孩子一起动手，利用各式纸箱作成一列玩具车，也让孩子享受创作的乐趣。当您要孩子清理玩具时，就把“火车”拖出来，并给孩子一个哨子，请他当列车长，到各处去把玩具载回来。当火车满载玩具回来以后，将玩具连同纸箱一个一个叠起来，堆在房间角落，孩子想玩时，随时可以拿下来玩。如果有小客人来访时，可将整列火车拖出来玩，或是把玩具倒出来，让小一点的幼儿做在里面，玩拉车游戏。
『柒』 母子互动怎么会很感人
母子之间复亲子游戏不仅有益于亲子之制间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容。
『捌』 你和孩子一起玩的最有趣的亲子游戏是什么
我觉得和孩子玩的最有趣的亲子游戏就是在一家亲子体验课上是是母子角色互换的游戏。在这个游戏中我深刻明白了孩子内心的真实想法。而且我也能从孩子身上看到了平日里自己的样子。
『玖』 幼儿园适合母子二人表演的简单节目
适合幼儿园的， 是母亲和孩子的故事。