⑴ 哪里有给2岁左右小孩玩的小游戏，最好能下载成单机游戏，谢谢
像什么植物大战僵尸啊。TOM猫的可以玩一下。单机游戏大部分都是给17.8岁的孩专子玩的。
不过属最好不要让幼儿这么早就接触电脑。会产生依赖性。染上网瘾。
还有就是网上有很多乱七八糟的东西。
不适合小孩子。有条件的话给他下载到手机上每天玩个半小时啊一小时的就可以了
⑵ 适合2岁以内孩子语言训练的小游戏有哪些
宝宝妈妈一起笑
【游戏目的及适用年龄】锻炼孩子的面部肌肉，丰富孩子的表情，培养孩子开朗的性格。适用于2～6个月的孩子。【使用道具】无。
【我们一起做游戏】1.将孩子抱在怀里，与孩子轻声聊天，吸引他的注意力。
2.开始慢慢地对孩子做各种表情，吸引孩子与家长一起做。例如，家长可以做张嘴、瞪眼、噘嘴、笑、哭等多种表情，一直到孩子开始高兴地学妈妈的表情为止。
再见，宝贝【游戏目的及适用年龄】培养孩子的语言意识和语言运用能力；锻炼孩子的语言发音能力。适用于6个月以上的孩子。
【使用道具】无。
【我们一起做游戏】1.父母一方把孩子抱在怀里，面朝将要外出的爸爸（妈妈）。
2.将要外出的家长要朝孩子摆手，说：“再见，宝贝。”与此同时，抱着孩子的家长可以用手拿起孩子的手，模仿对方的动作摆手，同时引导孩子说：“再见，爸爸（妈妈）。”
3.等孩子能够自主说“再见”
后，每当家人外出，都要提醒孩子说再见。要逐渐把孩子说“再见”的对象拓展到外人，例如邻居或者其他小朋友。
吸管吹气【游戏目的及适用年龄】锻炼孩子的面部肌肉和肺活量，为以后学说话打基础。适用于1.5～2岁的孩子。
【使用道具】一根粗细适中的吸管，例如酸奶杯的吸管；一杯水和一些碎纸屑。
【我们一起做游戏】1.父母嘴里含着一根吸管，鼓起腮帮向外吹气，并教孩子学会这一动作。
2.用吸管吹气，父母可以和孩子对吹。吹一吹脸颊，吹一吹手心，感受一下气流的变化。在此过程中，要教孩子尽量深呼吸，缓吹气，尽量拉长吹气时间。
3.用吸管分别吹一吹水和纸屑。吹水的时候可以将吸管没入水下，然后悬空于水面之上，观察二者之间的区别。吹纸屑的时候，与孩子一起看着纸屑飞舞。
学小动物叫【游戏目的及适用年龄】锻炼孩子的语言功能，拓展知识面。适用于1.5～2岁的孩子。
【使用道具】准备一些画有动物形象的卡片。
【我们一起做游戏】1.先与孩子一起认识动物卡片上的形象，然后逐个向孩子介绍这些小动物的叫声：“小鸡，叽、叽、叽！”引导孩子跟着一起学动物叫声。
2.让孩子跟着家长一起叫几轮以后，尝试让孩子自己回忆卡片上小动物的叫声。
小喇叭【游戏目的及适用年龄】锻炼孩子的语言功能。适用于1.5岁以上的孩子。
【使用道具】一张白纸，一个大矿泉水瓶，胶带。
【我们一起做游戏】1.与孩子一起做手工：用白纸卷一个喇叭，并用胶带固定住。让孩子嘴对着喇叭说话，体会喇叭扩音的功能。
再将喇叭掉转过头，并对着喇叭说话，感受一下声音的变化。
2.用剪刀把矿泉水瓶拦腰剪断，用这种塑料喇叭重复上面的过程。
给孩子讲故事【游戏目的及适用年龄】锻炼孩子的语言功能。适用于1.5～2岁的孩子。
【使用道具】搭配故事的绘本。
【我们一起做游戏】1.给孩子讲睡前故事，讲故事的同时，给孩子看配套的绘本。
2.故事案例如下：
在一个美丽的早晨，小白兔穿着漂亮的花裙子想到小河另一边的草地上去玩。她要走过一座很窄很窄的小木桥。
就在小白兔走上桥的时候，她发现对面走来了山羊伯伯。这座小桥非常窄，只能让一方先通过。于是她停下脚步，大声对山羊伯伯喊：
“山羊伯伯您先过桥吧！”接着，她就从桥上退了下来。
山羊伯伯正拄着拐杖在桥上慢慢走，本来看到小白兔跑上桥还有点着急，可是听她那么一喊，马上就放心了。他走过桥，摸着小白兔的脑袋说：“小白兔，你真是个乖孩子！”
说词组【游戏目的及适用年龄】锻炼孩子的语言能力，增强词组使用能力。适用于1～1.5岁以上的孩子。
【使用道具】孩子比较感兴趣的小玩具。
【我们一起做游戏】1.给孩子一个小玩具，例如一个小玩具熊。孩子很容易就会说出“熊”这个词。这时候，家长可以告诉他：“这是宝宝的小熊，小——熊。”
2.当孩子开始玩小熊的时候，妈妈对孩子说：“宝宝，我想要小熊，要——小——熊。”引导孩子重复这个短语。
看图说话【游戏目的及适用年龄】锻炼孩子的语言能力和思维组织能力。适用于1.5岁以上的孩子。
【使用道具】内容各不相同的一组图片：单纯的形象图、带有一定情节的图片，但构图不能太复杂。
【我们一起做游戏】1.首先与孩子一起认读简单的形象图。展示图片给孩子，与孩子一起朗读图片形象的名字。如果是动物形象，还可以模仿动物的声音与动作。
2.当孩子熟悉图片，并且能够相对完整地表达一句话以后，给孩子一些有趣的情境图，与孩子一起说一说图片上画的是什么。
3.由图片延伸开去，与孩子一起想一想图片“外面”会发生什么故事，鼓励孩子讲出来。
找一找【游戏目的及适用年龄】锻炼孩子的语言能力和思维组织能力。适用于1.5岁以上的孩子。
【使用道具】准备一些内容丰富的图片。
【我们一起做游戏】1.与孩子一起认一认图片中都有什么，并说出它们的名字，形容一下它们的形象特征，例如“红色的小鹿”。
2.与孩子玩“找一找”的游戏。妈妈先向孩子提问：“宝宝，你找一找，红色的灯笼在哪里？”
孩子经过寻找回答：“在小熊的手里。”
“小闹钟在哪里？”
“在小桌子上……”
3.逐渐增加图片的难度，重复这个小游戏。
编儿歌【游戏目的及适用年龄】锻炼孩子的语言功能、纠正孩子的发音偏误。适用于1.5岁以上的孩子。
【使用道具】无。
【我们一起做游戏】1.分析孩子的发音偏误现象，找出孩子不会发音或者有发音错误的音节。例如，如果孩子总是把“姥爷”说成“脑爷，”把“拉臭臭”说成“那臭臭”，那么孩子应该就是不会发“l”的音。
2.分析出问题所在后，给孩子编儿歌。以上面这个问题为例，就可以与孩子一起唱“啦啦歌”。将“啦”的音套进一个孩子熟悉的儿歌旋律中，替代原歌词，一起唱。
3.逐个纠正孩子的错误发音。
小小传声筒【游戏目的及适用年龄】锻炼孩子的语言信息接受能力、记忆能力和语言组织能力。适用于2岁的孩子。
【使用道具】无。
【我们一起做游戏】1.对孩子说一句简短的话，注意话的内容必须是孩子能够理解、记忆的。例如“豆豆属小老鼠”，要求孩子复述这句话。
2.逐渐将让孩子复述的话变长，但是内容上依然是孩子能够理解的，例如：“豆豆是属小老鼠的，妈妈属猪，我们不一样。”
3.当孩子能够完整重复长句后，开始让孩子充当小传话筒的角色。例如对孩子说：“你去告诉妈妈，我们今天晚上出去吃饭，好不好？”然后看孩子的复述结果如何。
⑶ 有哪些适合2岁以上孩子语言训练的小游戏
分清你我他【游戏目的及适用年龄】帮助孩子熟悉各个代词之间相互转换的关系，丰富孩子的词汇数量，增强孩子的表达能力。适用于2～3岁的孩子。
【使用道具】一些小玩具。
【我们一起做游戏】1.首先教孩子“你”“我”“他”之间的区别和关系：用“你”
称呼对方，用“我”称呼自己，用“他”称呼不在场的第三方。
2.与孩子进行对话练习。
妈妈问：“这个玩具是谁的？”
孩子回答：“玩具是我的。”
妈妈：“可以把你的玩具借给我玩吗？”
孩子：“可以啊！我把玩具借给你。”
注意在进行这个对话的时候，要让孩子使用代词代替“妈妈”“爸爸”“宝宝”等常用称谓。
连词成句【游戏目的及适用年龄】锻炼孩子的语言功能，培养孩子用词语说句子的能力。适用于2.5岁以上的孩子。
【使用道具】识物卡片。
【我们一起做游戏】1.给孩子看一个识物卡片，例如布娃娃，然后用一个衣服卡片与之搭配，问孩子：“布娃娃和衣服有什么关系？”以此引导孩子用两张卡片的内容造句。
2.孩子可能会说：“布娃娃穿衣服。”这就实现了第一阶段的目标。用同样的方法引导孩子锻炼用词造句的能力。
3.孩子能够熟练造短句后，逐渐延长句子的长度，增加其他句子的成分，最终形成类似“我给布娃娃穿衣服，她还穿了红色的鞋子”这样的复合句。同时，逐步锻炼孩子对连词的使用。
角色大扮演【游戏目的及适用年龄】锻炼孩子的语言功能，培养孩子的语言理解能力和随机应变能力。适用于2.5岁以上的孩子。
【使用道具】符合所选择剧目内容的一些小道具，例如演《三只小猪盖房子》剧目时，家长可以准备一些小猪头饰和大灰狼头饰。
【我们一起做游戏】1.先给孩子准备一些小故事，要求情节简单，人物较少，故事情节以语言对话为主，例如《三只小猪盖房子》的故事。
2.当孩子对故事相对熟悉，甚至能够自己简单复述故事以后，开始进入剧目表演阶段。
家长与孩子一起，分别扮演不同的角色。例如，爷爷扮演大灰狼，奶奶扮演猪妈妈，父母和孩子扮演三只小猪。大家戴上头饰，开始根据情节表演。
3.注意多引导孩子在表演中发言，但不要死记硬背台词。表演结束后，由孩子对剧目表演进行点评，评出谁是最佳演员，并说说为什么。
反义词大配对【游戏目的及适用年龄】锻炼孩子的语言功能，培养孩子的语言理解能力，拓展孩子的词汇量。适用于2.5岁以上的孩子。
【使用道具】一些内容相反的图片。
【我们一起做游戏】1.给孩子看一张画有胖人的卡通图，说：“胖，胖的反义词是什么？是瘦！”然后再展示瘦人的图片。按照这个方法，连续向孩子展示几组反义词的图片，让孩子理解“反义词”的含义。
2.引导孩子一起玩反义词大配对的游戏。由妈妈说一个词，然后让孩子想出它的反义词。
说说看，它们可以做什么【游戏目的及适用年龄】锻炼孩子的语言能力、丰富孩子的词汇量，提高他们的语言理解能力。适用于2.5岁以上的孩子。
【使用道具】无。
【我们一起做游戏】1.父母与孩子一起做游戏。游戏方式为父母问，孩子回答，问题可以先从孩子身上或周边的事物入手。
妈妈：“我们的手可以做什么？”“宝宝的眼睛可以做什么？”“你的小水壶可以做什么？”
2.提问完毕，引导孩子回答问题。答案不一定是唯一的，只要回答正确就可以。
3.将提问的事物向外拓展，例如“小汽车是用来做什么的？”“推土机是用来做什么的？”提问完毕，引导孩子回答。
手影讲故事【游戏目的及适用年龄】锻炼孩子的语言能力、社交能力和手部精细动作的能力。适用于3岁以上的孩子。
【使用道具】无。
【我们一起做游戏】1.晚上，打开台灯，让灯光照在一面干净的白墙上。
2.给孩子做示范：手影。父母可以先在墙上投影出一只狗，然后给孩子用狗的口吻讲故事。教给孩子做手影的方法，让孩子也尝试做手影。
3.父母与孩子一起在墙上做手影，然后编一些小故事一起讲。
绕口令【游戏目的及适用年龄】锻炼孩子的语言能力。适用于3岁以上的孩子。
【使用道具】无。
【我们一起做游戏】1.首先选择一首相对容易的绕口令，反复说给孩子听。如：
一二三四五，狐狸追松鼠，松鼠绕松树，松树护松鼠，松鼠爬松树，狐狸气糊涂。
2.给孩子讲一讲绕口令的意思，然后引导孩子根据记忆把绕口令说出来。
3.等孩子掌握几个相对简单的绕口令后，开始教给孩子复杂的。
词语接龙【游戏目的及适用年龄】锻炼孩子的语言能力，拓展他们的词汇储备，训练他们的反应速度。适用于3岁以上的孩子。
【使用道具】无。
【我们一起做游戏】1.父母与孩子一起做游戏。首先由父母做示范：一方先说接龙的头词“牛奶”，另一方接下去说“奶糖”，然后彼此交替继续下去。例如牛奶——奶糖——糖纸——纸张——张嘴——嘴角……2.示例几次，当孩子明白了游戏规则以后，引导孩子一起玩。依然由父母开头，三方交替接龙。
3.由孩子开头，三方接龙。
我是小向导【游戏目的及适用年龄】锻炼孩子的语言能力，拓展他们的词汇储备，训练他们对方位词的运用。适用于3岁以上的孩子。
【使用道具】无。
【我们一起做游戏】1.与孩子一起出门的时候，要给孩子介绍沿途饭店、超市、写字楼等，告诉孩子建筑的名称，并说明它们之间的方位关系。例如“宝宝你看，那个门口有石头小狮子的房子是银行，银行的左边是超市……”
2.走路时，不管是向左拐还是向右拐，都要告诉孩子具体的走法。例如“这个路口向左拐，我们就可以去超市啦！”
2.孩子熟悉某一地区的地形后，与孩子说好，出门由他来带路，尝试让孩子当向导。最开始的时候，可以提醒孩子沿途的标志性建筑，顺利完成导航。孩子熟练后，鼓励他独立完成。
故事讲错啦【游戏目的及适用年龄】锻炼孩子的语言能力、记忆力，促使孩子尝试表达自己的想法，与家长进行辩论。适用于3岁以上的孩子。
【使用道具】无。
【我们一起做游戏】1.挑选一本孩子很熟悉，也很喜欢的故事书，家长读给孩子听。
2.阅读过城中，家长故意将某一个细节明显地讲错，或者进行改编。例如“三只小猪的故事”中，将猪老大盖的房子说成石头房子，猪小弟盖的房子说成草房子。说到改编细节的时候，家长要尽量放慢讲述的速度，给孩子充分的反应时间。
3.如果孩子提出家长讲错了，家长可以做出恍然大悟的样子，承认错误。如果孩子年龄大一些，家长可以和孩子进行一下小“辩论”：
哪里讲错了？正确的应该是什么样的？引导孩子独立讲出正确的故事情节。
背古诗【游戏目的及适用年龄】丰富孩子的语言词汇量，拓展文学功底和语言功底。适用于3岁以上的孩子。
【使用道具】无。
【我们一起做游戏】1.给孩子背诵或歌唱一首古诗。引起孩子的兴趣后，父母读一句，孩子读一句。
2.尝试让孩子进行背诵，同时回答孩子关于古诗内容的提问。
3.引导孩子完整地背诵古诗。
比赛看谁组词多【游戏目的及适用年龄】丰富孩子的语言词汇量，拓展其联想能力和组词造句能力。适用于4岁以上的孩子。
【使用道具】无。
【我们一起做游戏】1.游戏第一步，由父母提出一个字，孩子负责用这个字尽量组很多的词。例如，父母提出“奶”字，孩子可以根据它组词，注意记录数量。
2.由孩子提出一个字，父母组词，记录组词的数量，进行评比，看孩子与父母谁组词数量多，评选优胜者。
3.进行下一轮的比赛。
⑷ 2到3岁宝宝智力闯关小游戏
要看你喜欢怎样的智力开发啦，我自己的话喜欢用圣元金爱 来辅助我家小宝宝的成长，以来是对智力开发有好处，另外一个就是肢体锻炼。
⑸ 2岁宝宝早教亲子游戏有哪些
1.分水果
用具：常见的水果(如苹果、香蕉、橙等)、一个篮子、玩偶。内
玩法：将盛着各种水果的篮子放到容宝宝的面前，再拿出一些玩偶，由妈妈抱着；然后对宝宝说：“大熊要吃苹果，宝宝请你帮它拿一个XX。”随意说出篮子内的水果，或叫宝宝拿不同的水果。
2.推小球
用具：一只小球。
玩法：和宝宝对坐，玩推球的游戏。这可以让宝宝培养出平衡和手眼协调能力。
小贴士：根据宝宝的能力，把推球的距离缩短或加长，帮助宝宝肌力的发展。
【厨房类游戏】
3.倒水游戏
用具：水、量杯。
玩法：把各种大小的杯子给宝宝；鼓励宝宝用杯子装满水，并倒进一个大锅中。帮助宝宝学会手眼协调能力。
小贴士：在指定时间内看宝宝能完成多少的量。
4.舀豆子
用具：2个小碗、汤匙、各种大小的豆子。
玩法：先把各种豆子分类放碗；妈妈拿着汤匙示范舀的动作，并鼓励宝宝尝试去舀。帮助宝宝学会手眼协调能力。
小贴士：妈妈在这个游戏的时候，请注意不要让宝宝误吞豆子。
⑹ 两岁宝宝互动小游戏有哪些
可以给小宝宝讲一些简单的绘本。
⑺ 适合两岁宝宝玩的手机游戏有哪些
两岁就给宝宝玩手机啊，你心可真大。宝宝视网膜十岁之前都没发育完全的，你应该注意，不能让宝宝过早接触手机。
⑻ 生活中有哪些开发智力的小游戏适合2岁以上的宝宝玩
最近，我入手了儿童心理学、感觉统合、全脑智能等方面的专业书籍，只有把这个年龄的宝宝身体发育到了什么程度，大脑与身体建立了怎样的连接，可以支配身体做什么动作，进而更进一步促进大脑发育等等这些问题研究透彻，才能更有针对性的把适龄游戏推荐给朋友们。
关于2岁以上宝宝，相关的游戏很多，咱们今天这篇推送算综合类的，以后咱们再出细分专题类。
粗大动作发育
粗大动作的发育与身体的协调性密切相关，也是宝贝们大脑发育成熟度的一个衡量标准。粗大动作的锻炼和发展，能使大脑内的神经间联系更密切，大脑也更越聪明。直白点说，一个动着的孩子也是一个在学习的孩子哦。
2岁多的宝宝跑、跳、投掷、走平衡木等这类的基本运动技能已经掌握。根据这样的身体发育特点，麻麻们可以设计一些有趣味的活动，在快乐中发展粗大动作。
1走平衡木
刚开始可以用胶带贴到地上，贴出直线、曲线，让宝贝沿线走，锻炼身体的协调性，再发展到真正的平衡木上。
手眼协调
手眼协调是在视觉配合下，锻炼宝宝手部精细动作的协调性。
研究报告显示，学龄儿童在学校的时间有85%的时间是花费在手部与眼部相关的动作上，包括写字、运算、美工与体育等相关课程。
比如老师讲解的内容，从黑板上复制到纸上的过程，就是一个典型的手眼协调的例子。如果缺乏手眼的协调能力，那么学习能力也是要打折扣的。
1投球游戏
箱子躺倒后，小宝贝顺着地板投进去，我买的网球几块钱一个，自重也较重，比较容易投进去。
⑼ 适合2岁宝宝的手机app游戏有哪些
以下两点建议，希望能帮到你： 宝宝贴纸动物园 适合年龄：2~4岁 共100种不同的动物，12个不同的场景，游戏品质还不错，让宝宝从小爱上自然，培育爱心，下载应用宝，搜索就可以找到，很方便。 贝瓦听听 - Beva.FM 适合年龄：1~2岁 简单有趣的儿童电台，非常符合孩子的认知水准。通过点，摇，听，可爱童趣的儿歌就飘出来了。 现在几乎每家都有手机、IPAD，虽然不断有看到新闻说宝宝玩手机、IPAD对眼睛很不好，但是我觉得只要玩的时间适度，还是可以的，不要让宝宝“上瘾”就好。