Ⅰ 幼儿园游戏的类型有哪些它们的概念和特点是分别什么
一、 幼儿园游戏分类的几种形式 (一) 创造性游戏和有规则游戏 此类游戏的分类受苏联的影响较大，它便于教师了解游戏的教育作用，可以根据需要选用。这是目前我国广大幼教工作者一致公认的分类方法。但容易给幼儿园游戏的开展带来误区。 (二) 主动性游戏和被动性游戏朱邓丽娟等:《幼儿游戏》(上册)，北京师范大学出版社1994年版，第121页。 1 主动性游戏儿童除了需要智力活动外，更需要运用肢体、肌肉的活动去进行游戏，儿童可以自由控制游戏的速度，也可以按自己的意愿来决定游戏的形式，如绘画、手工、玩积木、玩玩具、角色游戏、玩沙、玩水、唱歌。根据不同的游戏方式，主动性游戏可以再分为以下四种: (1) 操作性游戏:运用四肢大小肌肉的活动来进行的游戏。大肌肉活动，如需手脚协调的攀、爬、抛、捉等动作;小肌肉活动，如推拉玩具、搓油泥、拼图等，需运用手腕、手掌、手指等才能进行。 (2) 建造性游戏:儿童利用大小积木或拼插玩具来制作房屋、桥梁或其他物品。 (3) 创作性游戏:需要儿童用心去创作、运用简单的材料制作物品，以表达其创作力。一切美工活动、玩沙、玩水游戏均属于此类。 (4) 想象性游戏:利用现有的物件或玩具，凭自己的想像力来进行想象性的扮演角色的游戏。 2 被动性游戏属于较静态的活动，儿童只需观看、聆听或欣赏，而不需进行体力活动，如看图书、听故事、看录像、听音乐等都属于静态接受信息的活动。 (三) 手段性游戏和目的性游戏宫再英:《幼儿园自选游戏成果发布会》，《学前教育》，1996年第3期。 手段性游戏是指以游戏的方式达到教育教学的目的，即教学游戏化。 目的性游戏是指为儿童提供为玩而玩、获得游戏性体验的条件。 此两类游戏的分类各有其独特的意义。手段性游戏把游戏作为教育教学的手段，教师的控制程度较大，而儿童却不能完全依自己的愿望自主地游戏。而目的性游戏则注重游戏活动本身，幼儿可以主动支配自由的行为，自由参加游戏。使儿童在活动过程中体验快乐并使个性、情绪及社会性方面得到发展，这种真正意义上的儿童游戏在实践中由于教师缺乏操作性的指导，致使游戏流于形式。 (四) 游戏的三维度分类法 方展画(1990)方展画:《幼儿游戏的类型》，《幼儿教育》，1990年第12期。提出应从三个维度来对游戏进行分类，这三个维度包括:个体--社会维度、生理--心理维度、认知--情绪维度;其中又分为五类:满足型游戏、适应型游戏、运动型游戏、认知型游戏、情感型游戏。
Ⅱ 室内儿童游乐场设备有哪些
一、寓教于乐型
寓教于乐是一种新型的儿童游乐理念。以益智玩具为教具，意为让孩子快乐的学习，让小朋友在参与游戏同时从游戏中获得快乐和知识。例如：画画水族馆、手工DIY创意制作区、智勇大冲关、陶艺艺术馆等儿童游乐园项目等。通过这些游乐项目可以激发孩子的探索欲望，让孩子在动手、动脑过程中，培养良好的观察力、记忆力、想象力、创造力、动手实践能力等。
二、角色扮演型
扮演型儿童项目有：儿童模拟驾校、儿童职位体验馆、真人cs等等。角色扮演类儿童项目是针对不同年龄层次职位等有不同的特点，让孩子可以对各种职业和人物角色进行扮演和体验。
如：孩子们可以化身为“小医生”，在“医院”为病人诊断病情，对患者实施救治；化身小消防人员，在“火灾现场”灭火救人.......所有这些孩子们平时好奇不已却苦无机会尝试的行为，在角色扮演型的儿童设备都可以一一实现了。
三、亲子互动型
很多家长都忙于工作或多或少会在孩子的成长过程中缺少陪伴，亲子互动型的游乐项目是厂家针对市场需求，开发的一系列父母和子女间相互配合的游戏项目。例如：亲子烘培、爱心喂鱼、EPP积木、3D摄影体验馆等等。这些游乐项目可让孩子和父母在一起玩游戏的过程中既能学到知识，又能增进亲子之间的感情。
四、科普娱乐型
科普娱乐型的游戏项目主要是针对学龄后的儿童，设备及设施的主要类型是科学、科普类。在科普类的设备和设施中增加了互动性和参与性，将游戏结合到科学原理之中，提升了小朋友对科学的兴趣。例如：3d砸球、投影滑梯等VR系列和互动投影系列的游乐项目。
五、电玩竞技型
电玩系列有：抓娃娃机、摩托车赛车、跳舞机、投篮机、打仓鼠等，虽然这些系列是单独收费项目，但是丝毫不影响孩子们对它们的浓郁兴趣和喜爱程度。这些看似简单的小游戏对于孩子们来说却是一项不小的挑战，它孩子需要注意脑部思维与身体活动之间的配合，可锻炼孩子身体协调、健脑益智。
以上为大家介绍了一些室内儿童游乐场的项目设备，儿童游乐项目众多，在这就不一一介绍来了，想了解更多儿童乐园设备详情，可咨询优游谷儿童乐园。
Ⅲ 大型广场游乐设施种类及儿童游乐设备都有哪些
市面上的游乐设施设备种类繁多，造型奇特，每一个游乐设备厂家生产的产品都各有千秋，各自不同，所以也没有一个具体的、统一的名字，在这里，我只能做出一些概括，分析一下游乐设施设备的运行结构，来大致区分一下各种游乐设施设备的种类。
1.观览车类：与摩天轮相类似的游乐设施设备。
2.滑行类：过山车、青蛙跳之类的;
3.水上游乐设施类：冲浪、水上乐园等;
4.自控飞机类：旋转大飞机、自控飞机等游乐设施设备;
5.转马类：豪华转马、简易转马，或类似转马的其他造型设备;
6.赛车类：赛车游戏、投币赛车机等;
7.小火车类：轨道小火车游乐场设备，室内外均可经营;
8.碰碰车类：有地网碰碰车和电瓶碰碰车之分;
9.电瓶车类：电瓶观览车、电动电瓶车之类的;
10.射击运动类：有实弹射击、模拟射击及激光射击之分。
——我是深圳智博，我为自己代言。
Ⅳ 幼儿的平衡游戏有哪些大班
幼儿平衡力的锻炼是从2岁到4岁这个时期，而这个时期锻炼的最佳方法就是利用游戏来锻炼，以下是给大家介绍的幼儿平衡力的游戏。
1、跳跳舞。大多数家庭到了晚上既要准备晚餐，还要应付一个缠人的宝宝。这个时候不妨安排孩子跳个舞吧，既可以让孩子发泄精力，又可以让他们开心，还可以锻炼身体。放孩子喜欢的音乐，让他随心所欲地跳，不要在乎他是不是穿鞋子，是不是跳到床上、沙发上，或者在地板上打滚，只要孩子高兴就随他去。
2、双足交替下楼梯。让孩子随同大人上下楼梯，初时身体平衡能力不足，要双足在一级台阶立稳再往下迈步。在练习多次之后，身体平衡能力进步，可以自己扶栏一足踏一阶交替下楼梯大人要在楼梯下方保护，以防万一。注意：孩子刚学会上下楼梯就会很高兴，有时趁大人不在自己推开门学习下楼梯。如果身体一时不稳就会从楼梯上跌倒而摔下来。所以住楼房的家庭要注意门要锁住。
3、不倒翁。和孩子在家玩“不倒翁”这个益智小游戏，不但能促进孩子大脑的平衡功能，还能让孩子体验与妈妈一起游戏的快乐。妈妈坐在垫子上，两腿分开，两脚相对，双手握住双脚的脚腕;孩子坐在妈妈的腿中间，胳膊自然放在妈妈腿的两侧。妈妈边唱儿歌：“不倒翁，翁不倒。怀里抱着小宝宝。左歪歪，右倒倒。摇来摇去摇不倒。”
4、拍气球。玩具带给孩子的乐趣不能用金钱来衡量，有时候最廉价的玩具能给孩子带来最大的乐趣。追逐肥皂泡和气球让孩子开心的程度大概会让很多家长吃惊。孩子在奔跑着追逐、抓、挠肥皂泡时，把气球往上顶不让它掉下来的过程中，体验到无穷的乐趣。这个游戏在锻炼孩子协调力的同时，还锻炼了反应力，在气球快要掉下来的时候，赶快拍一下，这要求孩子有快速反应能力，并且能完成复合动作。
5、走直线。在房间的地上放一条带子，让孩子沿着带子走。对两三岁的孩子来说，这是一件非常困难的事情，不过能极大地锻炼孩子的平衡协调能力。其实走直线这个游戏并不完全限定在家里，平日带孩子上街时可以拉着孩子的手，让孩子沿着人行道的一条直线走，还可以在公园里用粉笔画一条直线让孩子沿着直线走。在外面玩这个游戏的时候一定要注意安全，不能因为专心玩游戏而发生危险。
Ⅳ 有哪些游乐设备可以锻炼孩子的平衡能力
1、平衡木。这是一种非常直接的锻炼孩童的平衡性的儿童游乐设备，但是孩童在游戏的时候需要家长的监护;
2、滑梯。滑梯也是一种可以锻炼孩童的平衡性的儿童游乐设备，并且这种儿童游乐设备的趣味性比较高，一般不会受到孩童的拒绝;
3、跷跷板。跷跷板是一种需要两个人才能进行游戏的儿童游乐设备，对于锻炼孩子的平衡性也有帮助;
4、旋转木马。随着旋转木马的高低起伏，孩子的平衡能力也可以得到提高，而且旋转木马也是一种趣味性非常高的儿童游乐设备。
Ⅵ 哪些游乐设备可以锻炼儿童的平衡性
1、平衡木。这是一种非常直接的锻炼孩童的平衡性的儿童游乐设备，但是孩童在游内戏的时候需要家长容的监护;
2、滑梯。滑梯也是一种可以锻炼孩童的平衡性的儿童游乐设备，并且这种儿童游乐设备的趣味性比较高，一般不会受到孩童的拒绝;
3、跷跷板。跷跷板是一种需要两个人才能进行游戏的儿童游乐设备，对于锻炼孩子的平衡性也有帮助;
4、旋转木马。随着旋转木马的高低起伏，孩子的平衡能力也可以得到提高，而且旋转木马也是一种趣味性非常高的儿童游乐设备。
——深圳智博，专做游乐气炮。