⑴ 幼儿园亲子游戏传送带
幼儿园举办了以“健康、快乐、和谐”为主题的 春季亲子... 《金蝉脱壳》、 《传送带》等有趣的游戏活动, 让幼儿和家长沉浸在无限的欢乐中
⑵ 适合集体玩的亲子游戏有哪些
1、叠纸杯游戏
家长们来递纸杯源，孩子们则进行建构叠高，只要地方够大，纸杯够多，几组参与都没问题。计时开始，看看哪组小朋友叠的又高又整齐吧。
2、便利贴挑战赛
除了脸上，尽可能的在孩子身上贴便利贴吧，一分钟内贴的最多的家庭获胜。
3、认时间
在日常生活中，可以教宝宝建立日期和时间的概念。比如，和宝宝说：“今天是6月1日，儿童节，是宝宝的节日。昨天，妈妈带宝宝去动物园了;明天，咱们还要去看爷爷、奶奶……”
效果：在掌握抽象的日期和时间概念的过程中，宝宝需要回忆过去的事情，想象将要发生的事情，这可以增强宝宝的记忆力，发展想象力。
4、敲水杯
准备几个玻璃水杯，往杯子里添加不同量的水。然后，让宝宝拿筷子去敲击不同的杯子，听听发出的声音有什么不一样。
5、拼图
准备一些拼图吧，买来的或是手绘的都可以，一分钟的时间，家长和孩子能拼完
⑶ 急亲子游戏
、亲子游戏（亲亲一家人） 目标：简单轻松的亲子模仿活动，相互影响，相互促进，共同提高，增进亲情。 规则：拍手拍手拍拍，手举高，手放下，手拉手，拉一拉，用力的拉，摇一摇，用力的摇，自己拍，互相拍。手打开，抱一抱。抱起来，摇一摇，用力的摇，摇一个圈，放下来； 你们爱不爱你们的宝宝，爱宝宝请蹲下了，爱宝宝的右边亲一个，左边亲一个，鼻子亲1个，额头亲1个，最后嘴巴亲1个。那么宝宝爱不爱自己的爸爸妈妈呢？ 爱 那小朋友抱住爸爸妈妈的脸夹，左边亲1个 ，右边亲1个，鼻子亲1个，额头亲1个，嘴巴也亲1个。站起来，老师数到三的时候小朋友跑到爸爸妈妈的前面。 小朋友手打开，爸爸妈妈把手放在宝宝的腋下，半蹲，老师讲一的时候，把宝宝往上飞，马上放下来，爱的越深，飞的越高 亲子游戏二 谁的力气大 目标：1．通过精心设计的亲子比较活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。 规则：准备（口令）拍手 拍手 拍拍手 手举高 手放下 手叉腰，手伸出，比比看，谁的力气大。手对手，用力推，推推推，用力推（爸爸妈妈假装跌到，让孩子有成就感）；好，再来 头顶头，斗牛比赛开始了，用力的顶，顶顶顶，用力顶，比赛结果小朋友们胜利，（变成大力水手，请你吃菠菜，耶）；最后背对背，小朋友用力让爸爸妈妈跌到，加油 加油 加油！小朋友胜利；还有手抓手，用力的拔，拔呀拔，用力，加油。面对面,蹲一蹲,画一个圈,啊 啊(学老虎叫)加上音乐重以上亲子活动. 亲子游戏（我的好爸爸妈妈）毛巾游戏 目标：培养孩子的手眼协调能力，及反应力增进亲子关系 规则：准备毛巾一匹.口令：小小毛巾本领大，洗洗脸儿，擦擦汗，今天用它做游戏，毛巾游戏准备开始了。（教师“准备”。家长孩子“准备准备。”）先爸爸妈妈用毛巾为宝宝擦擦脸，擦擦手，现宝宝为爸爸妈妈擦擦手、擦擦脸，然后呢把毛巾盖在宝宝的脸上，爸爸妈妈做鬼脸吓他，一二三，打开，小朋友把毛巾盖住爸爸妈妈的脸。做鬼脸吓爸爸妈妈。一二三，（爸爸妈妈要假装被吓倒，让孩子有成就感。） 接下来呢，爸爸妈妈把毛巾放在自己的裤腰上,露出小尾巴,恩，露出小尾巴，摇一摇,转一转，屁股翘翘，吸引宝宝去抓大尾巴，尽量假装不让孩子太容易抓到，锻炼孩子身体协调性，养成活泼性格。宝宝呢，要想办法抓住小尾巴，抓到了就胜利了哟，抓到小尾巴的小朋友把毛巾挥起来（表扬调控） 今天小朋友真棒，然后呢小朋友把自己手上的毛巾打个结，（尽量让孩子自己做，小班的爸爸妈妈可以帮忙）向上抛，多抛几次，让爸爸妈妈接住，这个可宝宝抛给爸爸妈妈的绣球哟，爸爸可要用心去接，接到了毛巾的爸爸妈妈也请把手上的毛巾挥起来，爸爸妈妈胜 利！！ 最后呢胜利的爸爸妈妈请你们把毛巾绑在右脚上，也要留出一点小尾巴，让宝宝踩，让宝宝用脚踩，踩到毛巾就算赢，赢了就要以弹爸爸妈妈的脑门，爸爸妈妈尽量不让宝宝踩到，这可是训练宝形容词的反应和应变能力，培养孩子敏捷性， 一、 二、一踩 踩 踩 一、二、一躲躲躲，加油！加油！加油！毛巾游戏到此结束，爸爸把毛巾变成绳子，拉着你家的小毛驴回归原位。 亲子游戏 ；亲子同心 目标：培养孩子的末梢神筋，增进孩子与家长的亲子关系。激发孩子的环保意识。 规则：准备报纸一张，口令， 一、准备（准备准备） 二、举高,三放下，滩平，现在游戏开始了，请问准备好了吗？准备好了请大声说ONETWO，准备好的爸爸妈妈请牵好宝宝的手站在报纸上，不能把脚放在外面的，站得下吗？好下来，那我们把报纸对折，看能站得下吗？（站得下），那我们再把报纸对折，能站下了吗？看看谁家的报纸折到最小，站得最好，站得最久，请家长互相检查监督，这个活动可以考验亲子协作和增进亲情哟，站好了的家庭可以让宝宝吊在爸爸妈妈的身上，荡秋千玩（爸爸妈妈可要注意安全）。坚持三秒，接下来呢，滩来报纸，让宝宝用手揉，把报纸揉成一个球，揉得越紧越好！（锻炼孩子末梢神筋）揉成一个球，揉好了的把你们的球举起来，（宝宝真棒，表扬） 准备玩投篮游戏了哦，请爸爸妈妈把手围成一个筐。让小朋友投进你的筐筐，投进一个爸爸妈妈就亲一下宝宝，爸爸妈妈的篮筐可以动哦。准备好了，那要开始了哦，现在小朋友都是小小姚明哦，投篮开始，爸爸妈妈要鼓励宝宝加油！培养孩子充满信心做好每一件事，孩子需要你的鼓励、表扬和赞扬，多给孩子信心孩子会很棒的。加油！加油！加油！好——停，然后呢又可以将手中的纸球来做踢足球游戏，（踢球）爸爸妈妈把脚打开，变成一个球门，让宝宝射门，预备开始，射门，射进一个球，宝宝就亲爸爸妈妈一下，爸爸妈妈也可以拦住的，不让球进也可以移动，这个也须要爸爸妈妈多鼓励多表扬，给孩子信心的。爸爸妈妈平常可以多和宝宝玩这些亲子游戏 （撕大象）最后呢，让宝宝把报纸滩开，慢慢滩，不要撕烂了，爸爸妈妈帮助一起滩，滩好了请宝宝挥挥手说one two滩 好了报纸我们要干什么呢？我们一起来撕大象，用手撕，大象的形状是什么样的呢？有四条粗粗的腿，两个象扇子的大耳朵，一根长长的鼻子，还有短短的尾巴。慢慢的撕，想好了撕，宝宝动手，爸爸妈妈帮帮心，要用心哦，看谁撕得最象哦，有些大象变恐龙，有些大象变怪兽哦。撕好了就举起来，举高高，让爸爸妈妈为宝宝打分，看宝宝考了多少分，宝宝可以把撕好的大象带加家让大家为你打分，再地上报纸收好揉成一团，让在旁加，要懂得爱护环境，做一个环保的小卫士哦， 一、 二、三，收好了说one two 报纸游戏也告段落 9亲子游戏； 我爱我家 目标；通过精心设计的亲子协作活动，让孩子学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。 规则：准备（口令）拍手 拍手 拍拍手，手举高，手放下，手叉腰，手做喇叭状大声说“我爱你”。爸爸妈妈趴下来宝宝骑小马，宝宝趴到爸爸妈妈背上，拍爸爸妈妈屁股，得儿驾，爸爸妈妈扭一扭，孩子摇 摇 摇，高高兴兴滑下来；爸爸妈妈屁股抬高高变成小山洞，宝宝变成小狗狗钻过小山洞，要钻20圈哟，转 转 转；宝宝晕 晕 晕；爸爸妈妈坐起来，小朋友和爸爸妈妈面对面坐，把脚打开，放在爸爸妈妈腿上，摇呀摇，摇到外婆桥。加油 加油！累不累。现在请爸爸妈妈脚朝前面，小朋友站在后，爸爸妈妈今天好辛苦，小朋友帮爸爸妈妈按摩哦，（从右肩开始轻轻的敲哦，捏一担哦。从大腿敲到小腿。）好爸爸妈妈幸不幸福哦，现在换小朋友，爸爸妈妈帮小朋友按一按捏一捏哦，现在把手放在小朋友的腰上，抓他的痒，让他笑个不停。
⑷ 家长排成一对，然后一个一个传递小孩，是什么亲子游戏
击鼓传娃 望采纳
⑸ 哪些亲子游戏不错呢
亲子游戏 100例！很不错！！ 宽敞的空间，光滑的地板，简直就是为了宝宝游戏而设置的。那么，千万不要浪费，一定要利用利用再利用，玩个够本！ 1.听指令做动作 玩法：家长面对宝宝，发出简单的指令，如叫他拍拍手，摇摇头，或伸出舌头笑一笑等，一面说一面亲自示范给他看，要是宝宝的年龄可了解说话的内容，家长可说话，不作示范。 宝宝学会——理解语言 小贴士：家长可逐渐为内容增加难度，如吩咐孩子替爸爸取报纸、外出时取自己的外套等。 2.小鱼游啊游 适合年龄：1个月以上 用具：浴缸或者儿童泳池 玩法：妈妈用手托住宝宝的身体，让宝宝在浴缸或者泳池尽情地玩。 宝宝学会——游泳 小贴士：宝宝在浴缸里玩的时候，大人一定不能离开，避免宝宝溺水。 3.拍水花 适合年龄：8个月以上 用具：浴缸、水 玩法：妈妈预先把浴缸的水装满；用语言鼓励宝宝在水中用手或脚用力的拍出水花。 宝宝学会——拍打，增加力量 小贴士：妈妈在做这个游戏时，注意不要把水弄到宝宝眼中。 4.快乐撕纸 适合年龄：9个月以上 用具：报纸、杂志、海报、传单 玩法：在丢弃过期报纸和杂志、各种海报传单之前，先让孩子尽情畅快地撕成一块块、一条条或者一片片。妈妈在宝宝撕纸的时候可以用声音来刺激宝宝撕纸的动作。 宝宝学会——手指精细动作 小贴士：撕纸时，让宝宝不要用力过度，避免弄伤手指。 5.亲子阅读 适合年龄：9个月以上 用具：适合宝宝的图书 玩法：与宝宝一起选择喜爱的图书，让宝宝坐在膝上；妈妈手捧着图书讲故事，宝宝就配合内容一页一页地翻看。 宝宝学会——阅读图书 小贴士：妈妈要懂得运用技巧，手势表情，高低声调和适当用语，加深宝宝对故事的投入感。 6.书上种小花 适合年龄:10个月以上 用具：颜色鲜艳的书1本 玩法：妈妈把书放在桌子上，然后一页一页的把它卷起来成花的状态在书上；引导宝宝用食指伸进每一个花里，再一张一张的把它翻开来。 宝宝学会——手眼协调和手指精细动作 小贴士：妈妈要选择比较软一点及页数小的书。 7.摇摇飞毯 适合年龄：0—3岁 用具：1张厚实的毛毯或毛巾 玩法：让宝宝躺在毛巾上，爸爸妈妈分别抓着毛巾的一端，向前、后、左、右方轻微摆动，可维持1—3分钟。 宝宝学会——掌握平衡 小贴士：观察孩子的反映，调整摇摆的规律及时间。 8.搔身哈哈笑 适合年龄：3个月以上 用具：毛刷、梳子或水彩笔等日常用品 玩法：爸爸妈妈握着宝宝的手掌或脚掌，用水彩笔轻轻描画；也可用手指代劳，在洗完澡后让孩子俯伏在床上，并以食指在宝宝的背上写简单的数字或英文字，一边做动作，一边与他倾谈。 宝宝学会——加强触觉 小贴士：要确保房间温暖。30秒至1分钟已足够，不宜过长。 9.音乐摇床 适合年龄：4个月以上 玩法：播放柔和的音乐，宝宝坐在被单的中心，爸妈各持被单的两脚，承托孩子的重量， 然后跟着音乐、像摇篮一样向左、向右两边摇晃，音乐一停，动作也要停下来。 宝宝学会——感受音乐节奏和停顿 小贴士：首先确保孩子在摇床里是安全的，同时腰跟着音乐旋律摇动。 10.旋转棉被 适合年龄：6个月—3岁 用具：1张小棉被 玩法：让宝宝趴在棉被上，把头抬起来，妈妈拉起棉被的一角，沿着顺时针方向旋转一圈，跟着有逆时针方向转一圈。 宝宝学会——进行前庭刺激。 1 1.照镜子 用具：一面镜子 玩法：让宝宝坐着或站在大镜子面前，妈妈问“宝宝在哪里？”妈妈举起宝宝的一只手，然后挥挥手说：“宝宝在这里！”并在镜子前做出各种夸张的脸部表情，引起宝宝注视。 宝宝学会——视觉追踪物体 1 2.身上摘星星 适合年龄：8个月以上 用具：夹衣服用的夹子10个 玩法：妈妈预先把夹子夹在衣服上，然后用语言指令宝宝用手去把夹子摘下来。 宝宝学会——手指精细动作 1 3.爬高山 适合年龄：10个月以上 用具：大床上、各种枕头、棉被等 玩法：妈妈先在大床上利用枕头和棉被等东西设置障碍物；然后鼓励宝宝在障碍物上爬动。 宝宝学会——爬行 1 4.翻书游戏 适合年龄：1岁半以上 用具：比较厚的书1本 玩法：妈妈抱着宝宝坐在大腿上，或者直接坐在地上；然后引导宝宝用书一页一页地翻书；每翻一页跟宝宝说一下书里看到的颜色。 宝宝学会——翻书 2.分水果 适合年龄：1岁以上 用具：常见的水果(如苹果、香蕉、橙等)、一个篮子、玩偶 玩法：将盛着各种水果的篮子放到宝宝的面前，再拿出一些玩偶，由妈妈抱着；然后对宝宝说：“大熊要吃苹果，宝宝请你帮它拿一个XX。”随意说出篮子内的水果，或叫宝宝拿不同的水果。 宝宝学会——认识水果 小贴士：当宝宝熟悉游戏玩法后，可增加水果的种类以增加游戏难度。 3.推小球 适合年龄：1岁以上 用具：一只小球 玩法：和宝宝对坐，玩推球的游戏。 宝宝学会——平衡和手眼协调 小贴士：根据宝宝的能力，把推球的距离缩短或加长，帮助宝宝肌力的发展。 4.天气报告 适合年龄：2岁以上 玩法：每星期抽一晚时间，跟孩子来个深情对话，报告内心世界；互相讲出令自己开心的事情(晴天)、疑惑的事情(阴天)、不满的事情(雨天)；并且对改变自己心情提出新建议。 宝宝学会——说出内心感受 小贴士：家长也要向宝宝讲出内心感受，并且如果宝宝突然不想讲，千万别逼他。 5.日历的秘密 适合年龄：2岁以上 用具：客厅挂着的日历 玩法：准备一个大日历，与孩子一同看日历，了解日期和各种节假日等。 宝宝学会——时间概念 小贴士：日历的内容博大精深，要按孩子的兴趣和理解力，选择宝宝应学的范围，切勿过分灌输。 6.车子跑得快 适合年龄：2岁以上 用具：各种各样的玩具汽车 玩法：与宝宝一同玩玩具车时，与宝宝讨论：怎样可以推得最远？鼓励孩子就这个难题作假设，然后按自己已有经验作逻辑推理。如：要车子推得最远，第一应该……然后应该……，看假设是否成立，再和孩子讨论和总结。 宝宝学会——逻辑推理 小贴士：提出让孩子发现和要解决的问题须符合孩子的能力，既能挑战孩子的思考，又不会因太困难不成功而产生挫败感。 7..二人三足 适合年龄：2岁以上 用具：绳子 玩法：把绳绑在妈妈和宝宝的脚上，一起向预定的终点进发；走的时候可以叫 1、 2、1、2的口号，促进两个人行动一致。 宝宝学会——互相合作 小贴士：在客厅进行，尽量搬开杂物，以免在游戏进行时不慎撞伤。 8.扭腰踏步小舞步 适合年龄：2岁以上 用具：音乐 玩法：先教孩子基本动作，如扭扭腰、踏踏脚、转个圈等，孩子熟练后，随着音乐旋律节拍跳出以上动作。 宝宝学会——跟着节奏跳舞 小贴士：让宝宝跟随音乐自由发挥，不用拘泥于动作。 9. 呼拉圈汽车 适合年龄：2岁以上 用具：一个呼拉圈 玩法：用一个呼拉圈，套在妈妈与宝宝之间，模拟架车行驶。如
⑹ 亲子游戏100例
1、让孩子数数家里有多少人？ 2、让孩子数数家里有多少小孩/大人？问问孩子是大人多，还是小孩多？然后想想其他的分类方式，再问孩子。比如：有多少人穿绿色衬衫？多少人穿蓝色袜子？多少人比你高？比你矮？ 3、让孩子猜猜你脑子里想的数字，告诉他这个数字前面和后面的数字，让他猜。 4、猜猜从房间的一头到另一...头需要走几步路？然后走一次，试试之前的猜测是否正确。然后再猜猜如果是跳跃、跨越、小步跳、单脚跳或其他的移动方式，会需要多少次才能从房间的一头到另一头？对假设进行验证。 5、在地上或桌上标注一段距离。然后选择一件物品，如棍子、树叶或勺子，来猜测需要多少根棍子、多少片树叶或多少个勺子才能量完这段距离。对假设进行验证，并用其他物品来重复这个游戏。 6、选择一个字或一个字母，让每个孩子说出一个由这个字或这个字母开头的词。选择其他字或字母继续这个游戏。例如选择“水”这个字，词便可以是“水瓶”或“水井”。 7、在一个平面上撒上少量面粉、沙子或灰，让孩子用手指在沙上写字。然后尝试写数字、写词和画形状。 8、让孩子猜猜你脑子里想的东西，告诉他这个东西的用途，让他猜。 9、说一个词，让孩子想出一个和它押韵的词，然后想出其它押韵的词，越多越好。 10、在杂志或报纸上找出一个图片，让孩子描述图片里发生了什么。然后让他们猜测之前发生了什么，之后会发生什么。 1 1、在杂志或报纸上寻找带有某字（或您选择的其他字或字母）开头的词的图片，把图片剪下来，用它们来讲故事。 1 2、在您家里、杂志里或报纸上寻找对称的物品。 1 3、在家里走一圈，让孩子告诉您每个物品名称的首个字(例如”电视”的首个字是“电”)。 1 4、用押韵的词编一首诗歌或歌曲。 1 5、尝试用押韵的句子组织一段对话。 1 6、让孩子指出家里所有红色的物品。用不同的颜色重复这个游戏。 1 7、在附近散散步，注意您周围的声音。练习模仿这些声音。当您回家后，用声音讲一个关于您散步的故事。 1 8、在您的家里寻找圆形的、方形的、长方形的和三角形的物品。还能找到什么其他形状？是否有五边形？让您的孩子找出一个环形的东西，然后找出一个球形的东西。找出一个方形的东西，然后找出一个立方形的东西。 1 9、让孩子想一个他希望去的地方（如果你哪都能去的话，你希望去哪里？）。 让孩子描述这个地方，并讲一个关于到这个地方去的故事。 20、用手拍出一段节奏，让孩子重复。然后让孩子拍出一段节奏，您来重复。交替地由一方拍出节奏，另一方重复。 2 1、让孩子把他名字的节奏用手拍出来，然后把他朋友的名字拍出来。 2 2、在玻璃杯子里放不同量的水、沙子或尘土。（同样尺寸的杯子放的量不同，发出的音调也不同）。把杯子从低音到高音一字排开，形成一个音阶。用勺子敲击杯子演奏一首歌。 2 3、模仿一种动物的叫声，如“哞”或“咩”，让孩子猜猜是什么动物。然后假装您就是这种动物。那么您是怎么移动的？是什么样子的？吃什么？生活在哪里？ 2 4、假装您是一个动物，向孩子描述这种动物的特点，让他猜猜您扮演的是什么动物。 2 5、用一个碗装水。在家里收集一些安全的物品，猜测这些物品会沉入水中，还是会浮在水面上。然后把物品放入水中来验证之前的假设。 2 6、编一些关于健康生活的儿歌，如洗手歌和刷牙歌。每次做这些事情的时候就唱相应的儿歌。 2 7、和孩子玩“20个问题”的游戏。在房间里挑一个物品，然后让孩子通过问您问题来猜出您脑子里挑中的这个物品。鼓励孩子问有关物品颜色、重量、质地和声响方面的问题。 2 8、取一条绳子或线，让您的孩子设法用绳子或线拼出不同的字，字母，或数字。 2 9、拿一本带有图画的书或杂志，让孩子描述画里面的人在做什么。问孩子他是否也能做这件事。如果他们愿意还可以试着做给您看。 30、从您的家里或外面取能配在一起的物品，如袜子和鞋子，碗和勺子。把这些物品堆在一起，挑出一件，然后让孩子选出与之相配的另一件，并解释为什么它们能配在一起。 3 1、找一块空地，移动您身体的一部分，让孩子模仿您。然后再加上另一个动作，再让孩子模仿您。不断增加动作，让孩子从头模仿。 3 2、取出几张家庭照片，把它们放在桌上，告诉孩子您脑子里正在想其中一个人，让孩子问问题，然后猜出您脑子里想的人是谁。 3 3、对着家庭照片来描述家庭成员之间的相似之处和不同之处。如您可以说：“你和你的爸爸都喜欢踢足球。但是你喜欢蓝色，而你爸爸喜欢红色。”告诉孩子们这些相同点和不同点如何带给我们独特之处。 3 4、在一个袋子里装一些物品，让孩子从中取出一件，然后让孩子讲一个关于这个物品的故事。然后您再从袋子里取一件物品，用这件物品继续刚才讲的故事。再轮流取东西、讲故事，直到所有的物品都用完。接着可以再来一次！ 3 5、给孩子纽扣、杯子、碗或其他尺寸不一的物品，让孩子把这些物品从大到小或从小到大排起来。 3 6、拿一些胶带或一条绳子，随意放在地上，让孩子顺着绳子或胶带的形状在上面走。 3 7、和孩子玩“妈妈我可以吗？”的游戏。站在大房间或大块区域的一头，让孩子站在另一头。让孩子问您是否能走、跳、小步跳或单脚跳数步，直到他来到您的身边。（“妈妈/爸爸，我能单脚跳5步吗？”） 3 8、拿一本图画书，和孩子坐在一起。开始朗读这本书，在翻到下一页之前，先让孩子猜猜接下来会发生什么。 3 9、开始从一数到十或背字母表，在中间跳掉一个数字或字母，让孩子猜猜哪个数字或字母被跳掉了。 40、和孩子一起坐在地上，让孩子背对着您坐，用手指在孩子的背上写一个字母或数字，让孩子猜猜写的是什么。 4 1、让孩子描述事物移动的方式或发出的响声。“汽车的轮子一圈一圈地滚，钟表的指针滴答滴答”，等等。 4 2、通过玩游戏让孩子了解身体的各个部位。站在您孩子前面，叫孩子摸摸身体的某个部位。然后加快速度，看看孩子是否能跟上，而且不出错。（“摸摸脚趾、摸摸鼻子、摸摸嘴唇”，等等）。 4 3、在家里找有对比特性的物品，如潮湿和干燥的物品，高大和短小的物品，柔软和坚硬的物品，大和小的物品等。然后再到外面看看能找到些什么。 4 4、用一个罐子和勺子作为鼓，让孩子打出拍子，然后让他们改变节奏来表达不同的情感，如悲伤、愤怒、愉快或害怕。让孩子编出和拍子及情感相配的舞蹈。 4 5、让孩子找出和我们的身体不一样的动物，如“想想什么动物有长长的鼻子？”当孩子说出动物的名字后，可以说：“让我们一起甩甩鼻子吧！”用身体的其他部位重复这个游戏。 4 6、告诉孩子您喜爱他的地方，然后告诉孩子您喜爱您的朋友或家人的原因。 4 7、选择一些有质感的物品，如棉球、软布和干树叶等，把它们放在袋子里。让孩子闭着眼睛到袋子里摸，让他们孩子描述物品摸上去的感觉，再猜猜到底是什么。 4 8、跟孩子说假设地板变成了厚泥浆，让他假装走过厚泥浆。接着假设地板变成了沙滩、雪地、软草地、晒热的人行道或其他表面，然后让孩子模拟如何走过这些表面。 4 9、找一个你喜欢的故事里面的角色，想想如果从另一个角色的角度来陈述这个故事会有哪些不同。一起把新的故事演绎出来，故事发生了什么变化？ 50、找出两本不同书里的两个你喜欢的角色。如果他们相遇会发生什么？把两个角色相遇的情景演绎出来。如果可能的话，用家里的物件做成演出服装，演一场戏。 幼儿园亲子游戏
⑺ 晨会互动小游戏3分钟到5分钟的
晨会互动小游戏有：官兵捉贼、拍七令、心脏病、开火车、街纸杯传水。
1、官兵捉贼
用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸
人数：4个人
方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。
2、拍七令
用具：无
人数：无限制
方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到内含“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则惩罚。
3、心脏病
用具：无
人数：越多越好
方法：将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人为序，按照人数排列。例如，酒桌上有5个人，可编为1-5的序号。如果该人出的牌和自己的序号相同，那大家的手就是拍向那张牌，能够手叠手的拍，最后拍上去的人是输家。
4、开火车
用具：无
人数：两人以上，多多益善。
方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一齐问：“往哪开？”你说：“上海开”。
那代表上海的那个人就要立刻反应之后说：“上海的火车就要开。”然后大家一齐问：“往哪开？”再由这个人选取另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
5、街纸杯传水
目的：增进亲近感，考验成员配合、协作潜力。
要求：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。
⑻ 如何利用家中物品,创造一个亲子游戏
看是你想创造出什么类型的游戏吧。一般我会带孩子进厨房帮忙，让他和我一起专搅拌面粉、鸡蛋，属制作馒头、面条🍜等；也会分工合作让他分类碗筷进消毒柜；一起洗菜、肉、鱼，顺便认识它们的不一样；看我如何做饭买菜，知道一顿饭来得不容易。
亲子互动不一定是通过游戏方式来实现，生活中很多场景，都可以让孩子来参与。学习是一回事，掌握生活基本的生存和认知度，也是很重要的。