『壹』 摸摸你的小脚摸摸你的膝盖…是什么歌
这是《身体音阶歌》~~
身体音阶歌 - 网络歌手
摸摸你的小脚版
Do do do do
摸摸你的膝盖
Re re re re
拍拍你权的双腿
Mi mi mi mi
叉叉你的小腰
Fa fa fa fa
拍拍你的双手
So so so so
拍拍你的肩膀
La la la la
摸摸你的脑袋
Xi xi xi xi
高举你的双手
Doi doi doi doi
Do re mi fa so la xi doi
Doi xi la so fa mi re do
Do doi
摸摸你的小脚
Do do do do
摸摸你的膝盖
Re re re re
拍拍你的双腿
Mi mi mi mi
叉叉你的小腰
Fa fa fa fa
拍拍你的双手
So so so so
拍拍你的肩膀
La la la la
摸摸你的脑袋
Xi xi xi xi
高举你的双手
Doi doi doi doi
Do re mi fa so la xi doi
Doi xi la so fa mi re do
Do doi
望采纳
『贰』 谁能告诉我亲子拓展游戏有哪些急求！谢谢
1、耳语传话：爸爸告诉宝宝“告诉妈妈，爸爸要一本书。”宝宝来到妈妈身边，将爸爸的话小声告诉妈妈，妈妈按要求把物品交给宝宝。可以每次拿不同的东西，宝宝很喜欢当传话筒，这也是对宝宝记忆力的训练。 2、摸摸大树跑回来：适合公园或户外游戏，选择林中空地，让宝宝选择一颗大树，以此为终点，跑过去，摸一下大树再...回来。爸爸妈妈可以与孩子比赛哦，还可以演变成龟兔赛跑的游戏，分饰角色，扮成小白兔的跑到半路睡觉了，乌龟坚持爬，一直爬到大树下，成为胜利者。 这也是长沙英贝早教中心的老师我们家长的
『叁』 小班区域游戏活动:摸摸是什么（带制作步骤）
查看更多：幼儿园小班区域活动 适宜年龄:2~3岁。 游戏目的: 1. 发展幼儿的触觉敏感度。 2. 满足幼儿的好奇心,增进亲子感情。 材料准备: 1. 各种装饰材料:彩色卡纸、双面胶、剪刀、裁纸刀。 2. 一次性纸碗或塑料碗。 3. 不同材质的玩具:布绒小动物、触觉球、塑料小汽车等。 制作步骤: 1. 在黄色卡纸上画出小猫头部的轮廓,剪下待用。 2. 用桃红色卡纸画出小猫的衣服,剪下待用。 3. 将剪下的小猫头部和衣服贴在绿色卡纸上。 4. 用彩色卡纸、彩笔装饰小猫面部。 5. 在小猫右臂画出圆形轮廓线。 6. 用裁纸刀沿轮廓线挖一个圆洞。 7. 将一次性塑料碗粘在小猫身体的中间部位,完成道具制作。 游戏建议: 2. 在碗里放不同的物品激发幼儿的好奇心,鼓励他们摸一摸、猜一猜。 下载此内容：.docx（Word 文档）相关信息：小班艺术教案：好吃的香蕉活动目标:1、学习用团、搓、捏等方法制作水果——香蕉。2、能用完整的语言讲述香蕉的特征。3、喜欢泥工活动,体验活动的快乐。活动准备:1、泥工板、橡皮泥。2、情景布置“水果店”,张贴各种水果图片,实物香蕉若干。活动过程:1、情景表演...（查看全文）小班健康活动设计：咚咚的假牙活动目标 1.了解多吃糖会蛀牙，知道吃完甜食及进餐后要漱口。 2.愉快地参与活动，学习用捏、压的方法制作“牙齿”。 活动准备 面粉团(两杯面粉、一杯水、一勺油揉捏制成)。 活动过程 1.听咚咚的故事。 ――咚咚和许多小...（查看全文）中班数学教案：我们身边的价格设计意图:大都市的孩子,对超市中的购物、买卖过程、商品价格既熟悉又充满好奇,同时,幼儿对价格的概念又很模糊,因为大部分家长只是让幼儿参与选购物品,而没有让其参与买卖过程,所以幼儿不能正确理价格解价格与钱币的关...（查看全文）大班主题教案：美丽的风筝活动目标:1.在欣赏风筝造型、色彩的基础上,创造性地设计风筝图案。2.初步了解风筝的基本制作过程,激发自制风筝的愿望。活动过程:1.激发制作的愿望。①在《三月三》的音乐声中,欣赏各种风筝,自由交流。②重点观察风筝的造型及...（查看全文）大班整合教案：点心大比拼教学活动目标:通过亲子共同制作点心,增进亲子间的情感;引导参赛者制作与众不同的点心,感受劳动的乐趣。教学活动准备:通知(要带的材料)、厨具、调料等。
『肆』 户外摸摸这摸摸那教案
【活动目标】
1、玩一玩“摸摸看”的游戏，能大胆说说自己好朋友的模样。
2、体验和老师、同伴一起活动的快乐。
【活动准备】
幼儿的照片（生活照或者大头找）、ppt、需要配班老师的共同参与。
【活动过程】
一、导入：
1、教师播放幻灯：猜猜看，照片上的是谁呢？
2、（幻灯需要一些设计）呈现方式如下：先出现某位小朋友的身体局部，如衣服或者手里拿的玩具，然后是脸部五官中的眼睛，让幼儿猜猜看，他可能是谁；接着再继续逐步出示照片中小朋友身体的其他部分，让幼儿接着猜；直到猜出来为止。在猜测的过程中，教师要随即追问：
——你是怎么看出来的？
——你看见过他（她）穿过这样的衣服吗？
3、用幻灯片的方法找一找班级里一些小朋友，其中有的幻灯照片中不一定是一位小朋友的照片，也可以出示两位或者三位孩子的照片，让幼儿看到其中一位孩子时，再让幼儿猜猜看，旁边两位或者（一位）孩子可能会是谁呢？最后揭示：他们真的是一对好朋友呢。挑战一下：最后出示一下老师的一张生活照，让孩子们猜猜看，会是谁呢？
4、教师小结：我们天天在一起生活、学本领，很多小朋友都http://www.jy135.com/在幼儿园里找到了自己的好朋友呢，大家每天在一起学习、做游戏真快乐。今天我们一起玩一个游戏叫：摸摸看。
二、玩游戏，了解玩法。
1、教师首先用“玩一遍”的方法，请一位幼儿（甲）蒙上眼睛，然后开始游戏。并在游戏前交代其他幼儿的规则：在说出答案以前，谁也不能先透露消息。要大家一起守住秘密，能守得住吗？
2、幼儿（甲）开始在老师的游戏儿歌中开始“摸摸看”，当猜出同伴的名字后，请他说说看：你怎么知道的？
3、全班分成两组，围成两个圈，每个圈里一位老师。开始游戏，鼓励幼儿跟着老师一起念游戏中的儿歌。
4、教师随即追问：
——你怎么摸出来的？朋友的什么地方让你一下子就猜出来了？
5、游戏可以反复2-3遍。
三、教师小结：
和喜欢的朋友一起做游戏真有意思，朋友越多，玩起来就越有劲。下一次我们再和隔壁班的小朋友到操场上一起玩好吗？那么先让我们把游戏里的儿歌练一练：
走过来、走过来，
你的朋友在这里。
摸一摸，猜一猜，
我在这里等着你。
『伍』 亲子游戏100例
1、让孩子数数家里有多少人？ 2、让孩子数数家里有多少小孩/大人？问问孩子是大人多，还是小孩多？然后想想其他的分类方式，再问孩子。比如：有多少人穿绿色衬衫？多少人穿蓝色袜子？多少人比你高？比你矮？ 3、让孩子猜猜你脑子里想的数字，告诉他这个数字前面和后面的数字，让他猜。 4、猜猜从房间的一头到另一...头需要走几步路？然后走一次，试试之前的猜测是否正确。然后再猜猜如果是跳跃、跨越、小步跳、单脚跳或其他的移动方式，会需要多少次才能从房间的一头到另一头？对假设进行验证。 5、在地上或桌上标注一段距离。然后选择一件物品，如棍子、树叶或勺子，来猜测需要多少根棍子、多少片树叶或多少个勺子才能量完这段距离。对假设进行验证，并用其他物品来重复这个游戏。 6、选择一个字或一个字母，让每个孩子说出一个由这个字或这个字母开头的词。选择其他字或字母继续这个游戏。例如选择“水”这个字，词便可以是“水瓶”或“水井”。 7、在一个平面上撒上少量面粉、沙子或灰，让孩子用手指在沙上写字。然后尝试写数字、写词和画形状。 8、让孩子猜猜你脑子里想的东西，告诉他这个东西的用途，让他猜。 9、说一个词，让孩子想出一个和它押韵的词，然后想出其它押韵的词，越多越好。 10、在杂志或报纸上找出一个图片，让孩子描述图片里发生了什么。然后让他们猜测之前发生了什么，之后会发生什么。 1 1、在杂志或报纸上寻找带有某字（或您选择的其他字或字母）开头的词的图片，把图片剪下来，用它们来讲故事。 1 2、在您家里、杂志里或报纸上寻找对称的物品。 1 3、在家里走一圈，让孩子告诉您每个物品名称的首个字(例如”电视”的首个字是“电”)。 1 4、用押韵的词编一首诗歌或歌曲。 1 5、尝试用押韵的句子组织一段对话。 1 6、让孩子指出家里所有红色的物品。用不同的颜色重复这个游戏。 1 7、在附近散散步，注意您周围的声音。练习模仿这些声音。当您回家后，用声音讲一个关于您散步的故事。 1 8、在您的家里寻找圆形的、方形的、长方形的和三角形的物品。还能找到什么其他形状？是否有五边形？让您的孩子找出一个环形的东西，然后找出一个球形的东西。找出一个方形的东西，然后找出一个立方形的东西。 1 9、让孩子想一个他希望去的地方（如果你哪都能去的话，你希望去哪里？）。 让孩子描述这个地方，并讲一个关于到这个地方去的故事。 20、用手拍出一段节奏，让孩子重复。然后让孩子拍出一段节奏，您来重复。交替地由一方拍出节奏，另一方重复。 2 1、让孩子把他名字的节奏用手拍出来，然后把他朋友的名字拍出来。 2 2、在玻璃杯子里放不同量的水、沙子或尘土。（同样尺寸的杯子放的量不同，发出的音调也不同）。把杯子从低音到高音一字排开，形成一个音阶。用勺子敲击杯子演奏一首歌。 2 3、模仿一种动物的叫声，如“哞”或“咩”，让孩子猜猜是什么动物。然后假装您就是这种动物。那么您是怎么移动的？是什么样子的？吃什么？生活在哪里？ 2 4、假装您是一个动物，向孩子描述这种动物的特点，让他猜猜您扮演的是什么动物。 2 5、用一个碗装水。在家里收集一些安全的物品，猜测这些物品会沉入水中，还是会浮在水面上。然后把物品放入水中来验证之前的假设。 2 6、编一些关于健康生活的儿歌，如洗手歌和刷牙歌。每次做这些事情的时候就唱相应的儿歌。 2 7、和孩子玩“20个问题”的游戏。在房间里挑一个物品，然后让孩子通过问您问题来猜出您脑子里挑中的这个物品。鼓励孩子问有关物品颜色、重量、质地和声响方面的问题。 2 8、取一条绳子或线，让您的孩子设法用绳子或线拼出不同的字，字母，或数字。 2 9、拿一本带有图画的书或杂志，让孩子描述画里面的人在做什么。问孩子他是否也能做这件事。如果他们愿意还可以试着做给您看。 30、从您的家里或外面取能配在一起的物品，如袜子和鞋子，碗和勺子。把这些物品堆在一起，挑出一件，然后让孩子选出与之相配的另一件，并解释为什么它们能配在一起。 3 1、找一块空地，移动您身体的一部分，让孩子模仿您。然后再加上另一个动作，再让孩子模仿您。不断增加动作，让孩子从头模仿。 3 2、取出几张家庭照片，把它们放在桌上，告诉孩子您脑子里正在想其中一个人，让孩子问问题，然后猜出您脑子里想的人是谁。 3 3、对着家庭照片来描述家庭成员之间的相似之处和不同之处。如您可以说：“你和你的爸爸都喜欢踢足球。但是你喜欢蓝色，而你爸爸喜欢红色。”告诉孩子们这些相同点和不同点如何带给我们独特之处。 3 4、在一个袋子里装一些物品，让孩子从中取出一件，然后让孩子讲一个关于这个物品的故事。然后您再从袋子里取一件物品，用这件物品继续刚才讲的故事。再轮流取东西、讲故事，直到所有的物品都用完。接着可以再来一次！ 3 5、给孩子纽扣、杯子、碗或其他尺寸不一的物品，让孩子把这些物品从大到小或从小到大排起来。 3 6、拿一些胶带或一条绳子，随意放在地上，让孩子顺着绳子或胶带的形状在上面走。 3 7、和孩子玩“妈妈我可以吗？”的游戏。站在大房间或大块区域的一头，让孩子站在另一头。让孩子问您是否能走、跳、小步跳或单脚跳数步，直到他来到您的身边。（“妈妈/爸爸，我能单脚跳5步吗？”） 3 8、拿一本图画书，和孩子坐在一起。开始朗读这本书，在翻到下一页之前，先让孩子猜猜接下来会发生什么。 3 9、开始从一数到十或背字母表，在中间跳掉一个数字或字母，让孩子猜猜哪个数字或字母被跳掉了。 40、和孩子一起坐在地上，让孩子背对着您坐，用手指在孩子的背上写一个字母或数字，让孩子猜猜写的是什么。 4 1、让孩子描述事物移动的方式或发出的响声。“汽车的轮子一圈一圈地滚，钟表的指针滴答滴答”，等等。 4 2、通过玩游戏让孩子了解身体的各个部位。站在您孩子前面，叫孩子摸摸身体的某个部位。然后加快速度，看看孩子是否能跟上，而且不出错。（“摸摸脚趾、摸摸鼻子、摸摸嘴唇”，等等）。 4 3、在家里找有对比特性的物品，如潮湿和干燥的物品，高大和短小的物品，柔软和坚硬的物品，大和小的物品等。然后再到外面看看能找到些什么。 4 4、用一个罐子和勺子作为鼓，让孩子打出拍子，然后让他们改变节奏来表达不同的情感，如悲伤、愤怒、愉快或害怕。让孩子编出和拍子及情感相配的舞蹈。 4 5、让孩子找出和我们的身体不一样的动物，如“想想什么动物有长长的鼻子？”当孩子说出动物的名字后，可以说：“让我们一起甩甩鼻子吧！”用身体的其他部位重复这个游戏。 4 6、告诉孩子您喜爱他的地方，然后告诉孩子您喜爱您的朋友或家人的原因。 4 7、选择一些有质感的物品，如棉球、软布和干树叶等，把它们放在袋子里。让孩子闭着眼睛到袋子里摸，让他们孩子描述物品摸上去的感觉，再猜猜到底是什么。 4 8、跟孩子说假设地板变成了厚泥浆，让他假装走过厚泥浆。接着假设地板变成了沙滩、雪地、软草地、晒热的人行道或其他表面，然后让孩子模拟如何走过这些表面。 4 9、找一个你喜欢的故事里面的角色，想想如果从另一个角色的角度来陈述这个故事会有哪些不同。一起把新的故事演绎出来，故事发生了什么变化？ 50、找出两本不同书里的两个你喜欢的角色。如果他们相遇会发生什么？把两个角色相遇的情景演绎出来。如果可能的话，用家里的物件做成演出服装，演一场戏。 幼儿园亲子游戏
『陆』 谁知道这个游戏叫什么名字
游戏名字：没有人知道的大冒险
望采纳QWQ
『柒』 谁有那些不要钱，可以那啥的游戏（少儿不宜的那种）
十大少儿不宜含有成人内容的游戏
一款游戏吸引玩家的地方有哪些？碉堡的画面，悠扬的配乐，是感人肺腑的剧情设定，还是酣畅淋漓的斩杀快感，而又或是游戏中偷偷摸摸加入的限制级内容。没错，今天就让我们一起看看那些未成年人千万不能玩儿的游戏。
10、《死或生》系列
如果再给《死或生》十年，它的核心方向会在哪里？是上手简单，难以精通的格斗系统？是精美的游戏人设？还是包括隼龙在内容各类游戏明星的愚蠢展示？这些都不是，是游戏中女性角色那早已失控的霸道身材。
人们玩《死或生》谁还在乎格斗有多爽快，连招有多酷炫，一个乳摇的慢镜头回放就够他们看上好几遍，而浴衣，护士装，丝袜各类DLC更是让游戏的H程度爆表，可它就是打着格斗游戏的幌子卖肉。玩家开心，厂商当然更开心。
9、《使命召唤6：现代战争2》
随着时间的推移，许多年货的续作越来越粗制滥造，从而让玩家感受不到诚意，例如《FIFA》。。换个包装又拿出来卖让玩家如何买单。
但毕竟体育游戏的核心玩法较为单一，这是无法改变的。而FPS中《使命召唤》系列可以说一直做的不错，每一代都有自己的特色，今天我们着重要说的便是《使命召唤6：现代战争2》，因为在游戏中有一关需要玩家在俄罗斯机场进行毁灭性的的屠杀，却受到了大众的诟病虽然有友好的提示可以跳过此章节，但是这样的行为不是更加诱发的玩家的好奇心么，而系列一贯的夸张风格也使的没有多少人会注意到游戏的哲学思想，而在这里，制作商更想表达的在战火的炮击下，无辜平民的生命是多么的脆弱。
8、《电锯甜心》
《电锯甜心》，一款带有浓郁蠢材秀幽默风格的屠杀游戏，或许是受到了《猎天使魔女》和《鬼泣》的启发，开发商希望带给玩家最强烈的视觉冲击，但很可惜，他们的想法有点儿过了。
游戏中女主角朱丽叶着装单薄，腰间挂着男朋友的头颅，看上去很有视觉冲击力但更多会造成玩家的方案，游戏中充斥着的随机网络文化也注定游戏无法被大众所接受。
7、《永远的毁灭公爵》
游戏中对于女性过于矫揉造作的刻画实在令人难以忍受。带着90年代动作英雄的美誉，这款跳票13年的游戏终于在2011年于大伙儿见面了。
且不谈游戏质量(因为的确没什么好谈的)游戏中似乎将90年代对于女性的看法传承到了游戏中，从封面就可以看出，DUKE公爵高高在上，而两名女性这体位带有很明显的性暗示，而在游戏中女性似乎就是男人的玩物，这样的游戏关，确实走向了偏路。
6、《致命预感》
任何游戏都或多或少有自己独到的魅力，而就是这点，支撑着游戏流芳百世，而在《致命预感》中，什么都没有。
为什么游戏会上榜单？因为实在是太烂，烂的我们不忍心再让这款游戏折磨我们的下一代，一款IGN评分只有2分的游戏，无论是从画面或者游戏性，就连操作性都很差，而且游戏中对于女性躶体的描绘过于残忍，虽然游戏有着不错的超现实设定，但单调的BGM折磨着玩家的双耳，而极度缓慢推进的剧情更是考验着玩家的记忆力与耐心，如果不想孩子发疯，赶紧把这款游戏删掉。
5、《GTA5》
《GTA》系列着实是游戏历史上的野兽，这款怪物级游戏用销量证明自己在游戏界的地位，然而游戏的娱乐性是来自那无拘无束的破坏与屠杀。
游戏的总体流程就是一个有目的的大屠杀式任务构架，周围的人可以杀，周围的车可以抢，而这种刺激正巧给与了玩家逃避现实的快感，然而当你退出游戏，留给你的是什么？是挥之不去的罪与罚。
不仅包括这些，游戏中还有许多成人情色内容也是会对青少年身心造成影响的哦。
4、《猎天使魔女》
评选史上性感女性角色贝姐一定上榜，《猎天使魔女》对于贝姐的设计非常独到，任何一个细节都足以吸引男性的注意，而她拥有的不仅是丰满的胸部，圆润的翘臀，更有着一种自我赋权的独特魅力。
而过分的身材总能勾起男性玩家的性幻想，当你翻阅一些XX漫画时，你会发现里面的女性角色似乎和贝姐是如此的相似，只不过游戏里贝姐碾压敌人，而漫画中……
3、《死亡赛车》
看腻了性感的姑娘让咱来谈谈暴力，《死亡赛车》没有任何规则，尽可能的多杀人就行，旨在挖掘出你所有的杀戮本性。游戏非常老，我想制作者当时开发这款游戏肯定是在讨论我们能做的最糟糕的事情是什么，而开发出了这么一款处于边缘化的介质，它不像一款游戏，更像是一次纯粹的实验。游戏所能提供的仅仅是纯粹的一次性虚无主义的娱乐，让玩家沉迷于人性黑暗的一面。
2、《真人快打9》
MK系列一直在雕刻玩家心中的那把锯齿大砍刀，然后略带喜悦的坐在电视前折磨慢慢死去的对手。而在《真人快打9》中，系列暴力成分似乎达到了一个巅峰，不同的结束动作会给玩家留下难以抹去的深刻印象，不是其他原因，就是因为它够暴力，够残忍。
1、《侠盗猎魔》
史上最受争议的游戏，主流媒体称这款游戏为杀人模拟器，游戏取得高分的方式很简单，杀了你的对手，用一切你可以用到的道具。从塑料袋到镰刀，从警棍到看到，所有东西都是你杀人的道具。而过激的图像暴力绷紧了玩家的所有杀戮神经。游戏的题材非常黑暗，却在全世界卖出了1700万份，这不禁引起了人们的深思，或许我们的内心世界真的在追求这么一种血和肉的快感，去释放所挤压的痛苦。
『捌』 幼儿园小班区域游戏活动设计:摸摸是什么
提供﹜具体方案
『玖』 亲子游戏蒙眼摸手认爸妈
亲子游戏小范例
1,摸手游戏---平常可以蒙着爸妈的眼睛，让爸妈去通过摸手找到自己的孩子（感恩节时可以让孩子通过摸手去找到自己的爸妈）
话术：Vivian，……好多妈妈都摸错了哦，在这，xx老师想问一下在座的爸爸妈妈，您都多久没有摸过孩子的手了，（在此请各位爸爸妈妈牵起宝贝的小手，用心摸一摸他的手是不是又多了许多铅笔磨出的茧子，用心感受一下十指紧扣的温暖。）xx老师知道，大多数家长平常都太忙，以至于无暇顾及自己的孩子，可是xx想问在座的爸爸妈妈，您辛辛苦苦都是为了谁？其实还不是为了眼前的孩子，可是，孩子的成长过程中会遇到很多很多的难题和困惑，他多么需要爸爸妈妈能够大手牵小手，陪他一起走呀，如果没有您正确的引导，孩子走偏了，那您挣再多的钱又有什么意义呢！不管怎样，尽量多抽出时间陪陪您的孩子，帮帮您也许正迷茫的孩子吧。
2，习惯培养法21天---
话术：接下来请家长跟我一起，伸出双手，十指张开，然后跟我一起双手交叉相握，很好，松开，交叉，松开，交叉，好，保持不动，看一下您是左手拇指在上，还是右手拇指在上。接下来，左手拇指在上的家长请举手。---研究表明，左手拇指在上的人是很有智慧的人。---接下来右手在上的人请举手。-----研究表明，右手拇指在上的人是很有魅力的人。这个研究学者就是xx老师本人。接下，我们在做一组反向的练习，请左手拇指在上的人，这次在交叉相握时保持您的右手拇指在上，反之，之前右手拇指在上的人，这次保持您的左手拇指在上。打开，交叉，打开，交叉……好，想问一下家长，这一次练习时有什么感受？（家长都会普遍反应难受不舒服）不舒服就对了，研究表明，习惯养成法表明，一个习惯的养成至少需要21天，而改掉一个坏习惯则需要60天。这是心理专家说的，不是xx老师说的，那么改掉一个坏习惯再养成一个好习惯至少需要将近3个月的时间。如果您的宝贝有不爱听读，粗心亦或是拖沓的习惯，那您至少要准备打3个月的持久帐，帮他进行详细的计划或规划，一旦定下，一定要坚持不渝的去执行，一旦中途退缩，就还需要一个又一个3个月才能养成，而孩子成长的宝贵时间也在这一个又一个三个月中流走了，请家长和我一起来帮助宝贝更好的成长，如果您对习惯培养的具体方法和计划有任何疑问或不知道如何去做，请私下和xx沟通，我会给您一些具体的小建议。
3，Copy 不走样（抽部分家长上台玩这个游戏）
话术：这个游戏说明了信息在传递的过程中是有流失的，也就是说不管一个老师教的再好，学生在学习的过程中，知识都会有流失，所以当您的孩子在取得80分的成绩时，实际上老师已经付出了120分的努力在教您的孩子。(也可套入艾宾浩斯曲线简要说明)那么想问一下在座的家长，如果要帮助避免知识的流失应该如何去做？---是的，需要家长，孩子，老师一起努力，家长要督促宝贝对于新学的知识进行及时的反