❶ 幼儿自由分散练习抛接球有什么活动目标
1、学会抛球和接球的技能 2、在游戏中尝试快速地抛接球,
❷ 抛球进框小班体育教案
活动目标：抄1、学会抛球和接球的技能。2、在游戏中尝试快速地抛接球，体验活动的乐趣。活动准备：皮球人手一个。活动过程：一、课前准备，1、为幼儿垫好毛巾在背上，对幼儿进行户外活动的安全教育和上下楼梯的安全教育。
2、组织幼儿有序来到户外场地上。
二、准备活动——我和球儿做游戏
教师带领幼儿玩球：双手抓球，两臂上举，绕球走，夹球跳。
一、基本活动
1、教师出示皮球：大家想一想球还可以怎么玩?
2、幼儿将自己的方法介绍给大家?
3、教师演示抛接球：老师的这种玩法叫什么?
4、教师讲解示范：双手捧球往上跑抛，看准球，双手抱住。这种方法
叫抛接球。
5、幼儿分散练习抛接球。
6、找一个伙伴，把一个球放回框里，两个人一起玩互相抛接球。
二、有趣的抛接球
1、玩法：幼儿聚拢在场地上，老师手持求，把球抛起的同时喊一个幼
儿的名字，被喊到的幼儿迅速跑过来接球，其余幼儿四散跑开。老师喊“定“。所有幼儿都停下，此时，接球人将球滚向其中一名幼儿，如果被击中，则要暂停游戏。
2、如果老师喊了“定“，所以幼儿都不能再跑。
3、组织幼儿游戏。
五、放松运动。
❸ 如何引导幼儿正确抛接球的基本方法
引导幼儿正确抛接球的基本方法 1、在游戏中学习抛和接球的技能，初步学会抛接球。来源：小精灵儿童网站 2、发展身体协调性及锻炼手臂的力量。 3、学会与同伴协商合作游戏。 活动准备： 场地、球（数量为幼儿的一半） 活动过程： 一、准备活动：球操 教师：让我们跟着音乐做一套球操吧。 伸展运动：捧球前、上、侧举等；腰部运动：捧球沿腿下行，然后顺着身体上举，反复；下肢运动：下蹲、跳跃等。 二、基本活动 1、幼儿自由结伴探索球类玩法。来源：小精灵儿童网站 师：球是我们喜欢的玩具，球可以怎样玩？ 2、请幼儿介绍自己玩球的方法。 你是怎样玩的？ 3、教师重点介绍抛接球方法。 我们请××小朋友和××小朋友表演一下他们玩球的方法。双手托球腹前拿，轻轻向上抛起，看准球的方法，双臂抱住。 4、幼儿练习抛球 （1） 请找一个小朋友一起来玩抛接球吧。 （2） 其间教师可集中指导幼儿抛接球时存在的问题 三、游戏“抛接球” （1）玩法一：和你好朋友分别站在线两端的点子上玩抛接球。 在三分钟里，如果连续抛六个球没有落地，可到老师处领一朵小红花；如果连续抛四个球没有落地，可到老师处领一张粘纸；如果连续抛两个球没有落地，可到老师处领一个小星星。 （2）请得到小红花的幼儿向大家分享与同伴合作的经验。 （3）幼儿交换场地，进行协商后再次游戏3-4次。 四、放松活动 让幼儿用球在身上滚一滚，按摩身体各部分。 让球儿为我们按摩吧。内容来源于060s.com
❹ 幼儿园传球游戏锻炼孩子什么
1、幼儿主来动探索滚球、自抛源自接、拍球、传球等玩球的方法和技能。
2、乐意参加体育活动，体验玩球的兴趣。
3、提高幼儿控制能力，锻炼幼儿手眼协调的能力。
【活动准备】
圈、皮球、体操垫、小椅子、球架、磁带、红黄绿大球若干
活动重难点:练习自抛自接球;按颜色进行分类
【活动过程】
情景:皮球厂生产了许多皮球，现在请小朋友帮助他们把皮球运到超市的球架上去，由于球总是乱滚，所以小朋友要想办法把球行走，放到对面的椅子上，看谁办法最多,
一、开始部分
导入游戏:教师边演示边对幼儿说:“大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。”(引发幼儿玩球的愿望)
二、基本部分
1、幼儿探索玩球的方法。幼儿自由玩球鼓励幼儿想出多种玩球的方法，并让幼儿做示范(拍球、滚球、抛接球等)。
2、教师表演花样玩球，吸引幼儿组织幼儿练习玩球的方法。
3、《夺球游戏》:三分之二的幼儿有球，要有球的孩子保护好球，没球的孩子动脑筋把别人的球夺过来。
❺ 软球抛抛教案
一、活动目标
1、 大胆尝试不同的抛接方法，体验游戏带来的愉快和成功感。
2、 掌握抛接球的方法，锻炼手眼协调性能力。
二、活动准备
1、 各种各样的球，如：纸球（可用报纸团成）、皮球、绒球、，塑料球等。
2、 接球用的“网”（如：大报纸、大布块）。
3、 录音机、磁带。
三、指导要点
1、 通过尝试用不同材质的球进行抛接游戏，进一步掌握抛接球的方法。
2、 引导幼儿观察并发现物体下落与重量、距离的关系。
四、活动过程
1、 热身活动。
幼儿和教师一起随着轻快的音乐做球操。
2、你抛我接。
(1) 幼儿结伴自由尝试各种球玩抛接游戏。
教师出示各种球问：“这是什么球？你们平时是怎么玩球的？请你们找自己的朋友玩一玩。”
幼儿自由玩球。
（2）集中演示不同的方法，总结方法。
“你们刚才是怎么样玩球的？几个人玩？”
两人玩法、三人玩法、多人玩法、近距离玩法、远距离玩法等。
3、抛球入网游戏。
“今天，老师要教你们玩一个新的游戏叫‘抛抛接接’，”教师讲解并示范游戏的玩。
（1）幼儿三人一组。一人抛球，两人共同撑开一张“网”。抛球者向上、向前抛球，使球准确落入网中。持网者要尽力撑开 “网”，并协调配合，尽量使球落入网中。抛接过程中，引导幼儿观擦、体验哪一种球落到网中的“力量”大，哪一种“力量”小。同一种球，在抛得高和抛得低的情形下，落入网中的“力量”有什么区别？
（2）提问：为什么会这样？
引导幼儿说说活动中的观察、体验结果。(重的球落得快，落在网上的“力量”大；轻的球落得慢，落在网上的“力量”小。同样的球，抛得高，落下来的时间长；抛得低，落下来的时间短。)
4、结束活动。
幼儿和老师一起收拾器械，随音乐做舒缓动作。
五、评价要素
1、 能否掌握抛接的方法。
2、 能否大胆尝试使用不同的材料制作的球进行游戏。
❻ 如何培养幼儿抛接球
培养幼儿抛接球，就是按正常的抛接球操作就行了。抛接球开始要慢慢的，近一点，慢慢增加速度和距离。