❶ 幼儿足球游戏教案
活动设计背景
幼儿园的旁边是以前的村小学，未使用的操场成为了草地，男孩子们专常常缠属着老师带他们去那踢球，我想何不顺应孩子们的兴趣和需要，开展足球运动呢本着让孩子快乐玩足球的目的，设计了此教学活动。
活动目标
1．熟悉足球，了解基本特。
❷ 幼儿足球趣味游戏
幼儿足球趣味游戏
足球、中号单元筒、体能棒、标志盘。
游戏过程
幼儿扮演小螃蟹，分成四组，呈四路纵队站在起点线后等待。游戏开始，每组第一名幼儿绕过石柱（中号单元筒和体能棒组合而成）跑到终点，取一个餐盘（标志盘），从场地外侧后退跑回队尾，第二名幼儿出发继续游戏，最先取完餐盘的小组获胜，共2轮。
注：起点与终点相距15米。
游戏二：移交宝石
游戏准备
幼儿足球、足球门、足球背心、口哨、中号单元筒、体能条、大号体能环、标志盘。
游戏过程
幼儿分成四组，呈四路纵队站在起点线后等待。教师吹口哨，每组第一名幼儿上场，抱住一颗宝石（足球）依次钻过山洞（大号体能环和中号单元筒组合而成），跨过小桥（中号单元筒与体能条组合而成），S形绕过标志盘，在最后一个标志盘处将球踢进球门。幼儿鱼贯式进行游戏，共4轮。
游戏三：踢球进门
游戏准备
足球、足球门、计分器、中号单元筒
游戏过程
幼儿分成四组，呈四路纵队站在起点线后等待。游戏开始，每组派两名幼儿上场，由第一名幼儿运用脚内侧踢球动作，将球踢过山洞，然后传给第二名幼儿，第二名幼儿接球后将球向球门方向踢出，无论是否进门，两人均回队尾排队，后面幼儿继续游戏。如果将球顺利穿过山洞得1分，踢进足球门得2分，累计分数最高的小组获胜，共3轮。
❸ 幼儿园足球篮球活动教案设计
幼儿园大班体育教学活动计划：快乐小足球 一、设计意图幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点，综合运用多种活动形式，提高幼儿活动锻炼的兴趣。《幼儿园教育指导纲要》指出："用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。""要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与"。球是幼儿最喜爱的活动器械之一，具有会滚动、能弹跳等特性，不仅能发展幼儿走、跑、跳、平衡等动作，对其非智力因素的发展也具有潜移默化的影响。而幼儿期孩子们仅限于对皮球的认识及玩法，但大班幼儿随着运动经验的积累，常会把皮球当作足球踢着玩。足球运动是最具魅力的体育项目之一，具有活泼型、丰富性、生动性及竞赛性等特点。如果把足球设置成适合幼儿玩乐的足球游戏，幼儿便会对其感兴趣，并在足球运动中身心健康发展。因而，针对大班幼儿对球类活动的兴趣点和需要，特设计此活动以进行足球技能游戏的练习为主，提高其运动能力，使幼儿在足球运动中体验快乐玩足球的乐趣。 二、活动名称与内容体育--快乐小足球三、活动目标 1、喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣。 2、学习左右脚交替运球。 重点：学习左右脚交替运球的动作要领。 难点：能左右脚交替运球。 四、活动准备 1、知识准备：在上一节教学活动中，幼儿已玩过足球游戏，学会了传接球和定点射门。 2、物质准备：足球人手一个、足球门、背景音乐。 五、活动过程 （一）开始部分 1、教师出示足球，引起幼儿兴趣。教师：小朋友们看这是什么？（足球）。教师用脚将球踢出去，激发幼儿兴趣。 2、教师带领幼儿做身体的拉伸练习。 3、听音乐做足球操。 （二）基本部分 1、复习传接球和定点射门。 （1）教师："小队员们，上节课我们一起玩了足球游戏，传接球和定点射门，现在我们就来复习一下这两个本领"。 （2）幼儿与同伴合作练习传接球。 （3）集体练习定点射门。 2、学习左右脚交替运球。 （1）教师："你们会用两只脚来配合踢球吗？谁来试试"？请幼儿来试一试。 （2）教师示范用左右脚交替向前运球，注意脚部用力要适中，并控制好球的方向。 （3）幼儿跟着教师边念儿歌边自由练习左右脚交替运球："小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下，我的双脚本领大"。教师进行个别指导。 （4）幼儿集体用左右脚交替运球至目的地并运回。 3、教师引导幼儿左右脚交替运球与射门结合，幼儿自由练习，教师巡回指导。 4、游戏：运球射门对抗赛 （1）幼儿分成红蓝两队，每队10人。明确各队球门后游戏开始，各队第一位小队员左右脚交替向球门方向运球，到达球门前射门，然后跑回起点，第二个小队员依次出发，进球多的队获胜。 （2）小结比赛情况，总结经验，再次进行比赛。 （三）结束部分放松运动：亲亲小足球。幼儿每人抱一个小足球，用球轻敲自己的身体部位，并和同伴用足球轻轻敲打肩、背、手、脚等部位，以达到放松的目的。 六、活动延伸在日常体育活动中继续增设足球游戏，为幼儿提供练习，游戏的机会，开发新的玩法，丰富足球游戏的内容，提高幼儿对足球运动的认识和喜爱。 =========================================================== 幼儿园大班体育活动教案：趣味的篮球活动 活动目的： 1，幼儿通过活动，初步掌握运球、传球的动作要领。 2，幼儿通过运球、传球的练习，提高上肢的协调性和增强上肢肌力。 3，幼儿通过趣味的篮球活动，体验运动的快乐，激发对篮球运动的兴趣。 活动重点：s形跑运球活动准备： 1，经验准备：幼儿熟练掌握单手拍打篮球 2，物质准备：大可乐塑料瓶16个、10个中水桶、10个大水桶、篮球14一个、扩音器一个、口哨一个、音乐u盘。小呼啦圈12个、 大呼啦圈6个、空中的呼啦圈3个。 更多幼教相关知识：点击“中国幼儿教育网”即可进入
❹ 幼儿园关于足球运球的游戏
运球比赛幼儿园亲子体育游戏教案
作为男孩子，我很喜欢把皮球踢来踢去。现在地面上教落着很多皮球，我得想个办法把它们送回家去。一个一个抱回去多没意思，“爸爸，妈妈，让我们一起开动脑筋，想办法。小伙伴们和你们的爸爸妈妈，咱们一起把它们送回家吧!”
器材准备
足球若干，可以用气球、欢乐球等代替，盛放球的容器可以用纸箱、塑料盆、编织筐、整理箱等代替。
游戏过程
1．先把准备好的球散落在一个区域，在距离该区域约10米处放置盛球的筐。
2．首先请爸爸双膝盘坐在草地上。
3．然后，宝宝坐在爸爸的腿上，宝宝用腿勾住爸爸的腰，把球放在两人中间，宝宝与爸爸的手臂抱在一起，防止皮球落地)。
4．宝宝和爸爸用两个人的"身体把足球紧紧夹住，爸爸后退，宝宝前进，就这样慢慢地同时移动两个人的身体。
5．这样运球可真不容易，我们终于到达目的地，这是我们胜利的喜悦。
其实，聪明的小朋友还有好多有趣的玩法，可以和你的爸爸妈妈一起玩，例如：
1．搬运球
爸爸和宝贝用身体夹住球，不能用手扶球，横向移动运球。
2．头部搬运球
爸爸和宝贝用头部顶住球，向左向右移动、向前向后移动运球。
3．背部搬运球
爸爸把两个球叠放在宝贝的背部，请宝贝背着球送到目的地。
4．亲子滚球比赛
爸爸和宝贝手膝着地趴在地上，将球放在身体下面，往前爬，带动球直达目的地。
各种运球方式真好玩，小伙伴们一起来吧!
专家观点
皮球是每个家庭常见的玩具，也是孩子们喜欢的玩具之一，可以脚踢，可以投掷，可以用手拍，可以一个人玩，可以两个人、三个人一起玩，只要你有新奇的玩法，都可以试一试。
懿名宝贝很聪明，宝贝的爸爸也不简单，他们一起想到很多的玩法：可以用头运球，用后背运球，可以爬着运球，可以横着走运球，更可以坐着运球……无论哪种方法，都要避免皮球滚落到地上，这可是游戏的关键，也是最难的地方。宝贝年纪小，总想着快快到达目的地，有时候运球的动作就会变形，甚至出现小小的犯规。这时候，爸爸妈妈为了保护孩子的自信心，可以鼓励孩子坚持不气馁。爸爸和妈妈一起运球时，故意多次丢球，但依然信心百倍从头再来，宝贝看到家长的榜样示范，就会鼓起勇气，接受挑战。
在初次游戏时，可以缩短运球的距离，五米、六米、七米……等到宝贝动作熟练、兴趣高涨的时候，再逐渐延长运球的距离。无论是什么样的游戏，只有宝贝和爸爸妈妈热情参与，积极投入，才会是最好玩的游戏。
❺ 幼儿园中班小足球教案
活动目标： 1.培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质。 2.培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。 活动准备： 足球与幼儿数量相等，小球门4个、U盘及其播放器、音乐 活动过程： 1、引导部分： （1）师生问好 （2）介绍足球 （3）即兴带动 2、主体部分： （1）球感练习：小朋友分四组，在操场上随意踢球、玩球（听到哨声马上要回到自己的位置） （2）罗纳尔多射门：小朋友分四组，每组前面摆个小球门，让小朋友把球踢进球门，则算胜利，踢球以后没有踢进的小朋友要表演节目。（给不同的距离小朋友选择射门的难度） （3）传球练习：小朋友分四组，每组围一个小圆圈手拉手，每个圆圈放两个足球给小朋友们互相传球。 结束部分： （1）找朋友互相放松。 （2）集体放松 （3）师生再见 课后反思：本次教学活动设计的目的是培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质和培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。在这次游戏活动中孩子们兴趣很高，充满积极性。活动引导部分进行热身练习，在这一环节中为下一个环节奠定了基础。孩子们都很爱球，以往的练习中多以篮球、皮球等球做运动，而这次用足球一下子就增强了孩子们的新鲜感。因此孩子们活动的积极性也高了很多。 但还是存在不足之处，本次活动主要以技能训练为重，在游戏化方面体现的还不够，在以后的活动设计中应多增加游戏的成分。
❻ 适合幼儿园大班的足球的足球游戏有哪些
小孩子就传传球，两个人对着踢或者分成两组看哪组接住的球最多，这样可以提高小孩子的竞争兴趣，他也会在这活动中获得快乐，觉得在活动中还要和孩子有亲近感