1. 亲子游戏可以提高孩子学英语的兴趣
孩子在游戏的过程中，孩子通过听、触、说，把英文和实物联系起来，贝乐可以
2. 每天陪孩子玩这几个游戏，让孩子爱上英语
第一种游戏：英语单词接龙游戏。也就是单词的首尾接龙。这个暑假的英语作业是老师让掌握1-3年级所学的英语单词。我觉得这个游戏正好可以解决复习英语单词的作业。因为是玩游戏，所以对时间没有特别的要求，碎片时间就可以和孩子玩，而且不断地巩固所学的单词。开始玩的时候我并不知道他的拼读能力到底怎样，然后玩的过程中我觉得他对拼读的掌握还是不错的。比如我先开头说：apple，他马上就接elephant, 然后我们就一直接下去：tiger, rose, eleven, nose, ear, ready, year…因为不可以重复，所以就要绞尽脑汁地去想那些我们已经掌握了的英语单词。这个是没有单词范围的玩法。如果有针对性，要复习所学过的单词，那我们就先把学过的单词按字母顺序总结出来，这样孩子报着打擂的心态，也会积极地记下这些单词，好和妈妈一比上下。在这里我想说的是，不要以自己英语不好为借口而错过这种亲子游戏。想着和孩子一起学，既然我们让孩子做到，那我们首先也要能做到。
第二种游戏：猜单词。这个游戏可以用单词卡片来完成。开始可以选一些简单好描述的词语。比如动物、食品、日常物品。可以先由一人抽出单词，描述单词，让对方猜这个单词是什么。也可以对方通过提问的方式找线索猜单词，这样参与的双方都可以得到锻炼。比如抽到的词是parrot。抽词方可以描述. It’s a kind of pet/bird/animal.(它是一种宠物/鸟/动物。) It’s colorful.(它是五颜六色的。) It can fly/speak.(他会飞/讲话。) 也可以由猜词方提问找线索，展开类似下面的对话（A是猜词方，B是抽词方）：
A：What kind of word does it belong to?
B: It’s a kind of pet.
A: What color is it?
B: It’s colorful.
A: can it fly?
B: Yes. It can.
A:How many letters are there in this word?
B: There are six.
A: What’s the first letter of this word?
B: It’s P.
A: Is it parrot?
B: Yes.
通过这样不断地练习，不但可以提升孩子的英语表达力，而且可以培养孩子的发散性思维。
第三种游戏就是我上篇文章说的通过单词组成好玩的句子表达地点人物事件游戏，好玩有趣。在这里就不加以赘述了。希望家长可以通过游戏来增强与孩子的互动，让孩子爱上英语，而且收获了快乐的亲子时光。
3. 哪些亲子游戏能提高孩子英语水平
和女复儿经常做，一般在早上送她制去学校的路上，我就会问她“What can you see? Alice”女儿就会看看周围，接着就开始回答了，“Tree， flower”这个时候我就会顺便教她说出完整的句子“I can see a tree, a big tree.”女儿就会和我一起重复。
4. 亲子游戏可以提高孩子学英语的兴趣
贝乐在游戏情境下，孩子自然而然养成正确的听说习惯
5. 在英语课堂上有什么好玩的亲子游戏
1、 一问一答 巩固儿童英语课堂知识 如果家长英语水平较好，可以在日常的生活中有意识地与孩子进行一些简单的英语交流，鼓励和引导孩子用英文来回答一些简单的问题，比如“It’s time to get up. It’s seven o’clock now.” “How was your day?” 等。和孩子在复习课堂内容时，也用英文来问问题，比如用 “How is your class today?” 来取代“今天上课怎么样”，”what is the lesson about” 来取代“今天上课上了什么”, “How do you spell sweater?” 来取代 “毛衣怎么拼”。很多时候孩子在家不说英文的原因是因为没有语境，所以家长给孩子营造语境非常重要。但要注意切不可忽视孩子的反应，莫要为了说英文而说英文。对于3-6岁年纪较小的孩子，可以用比较幽默夸张的语气跟孩子说英文，让孩子感受到幼儿英语学习的趣味性。此外，还要注意循序渐进，用简单的句型，反复跟孩子练习，而不要总是不断加入新的内容和复杂的语句，让孩子无所适从。针对这种日常生活的亲子对话，在这里为大家推荐《快乐虫宝宝：唱唱跳跳学英语》主要针对将英语作为第二种语言来学习的孩子，涵盖的初级词汇包括140个英文单词和45个英文短语。为了最有效地使用本产品，需要家长按时让孩子观看DVD或者聆听CD，这样，不用多久，孩子们就能记住歌词并跟唱歌曲。其核心和特色即在于边玩边学、快乐唱学！ 让您和孩子可以很放松地在自己家中或者车里，和虫宝宝一起享受快乐的探险和悦耳动听的歌曲；您还可以和孩子一起分享这些好玩又好看的图画书，发现一个全新的英语世界——一个快乐虫宝宝的世界！ 2、 生活互动游戏 孩子学英语乐在其中 任务制的英文游戏也是一种很好的学习方式，因为会让孩子为了达到目的而自愿开口来交流。比如，妈妈可以跟孩子一起挑选各种蔬果，一遍学习蔬果的英文单词。然后让孩子根据妈妈的英文指令帮妈妈递送做菜的原料。孩子们对于帮助大人干活总是有无穷的乐趣，父母一定要给孩子这样参与的机会。这类家务活动的英文游戏不但培养了孩子的好习惯，也让孩子在不知不觉中就熟悉了各种日常用词。但是孩子通常协调性比较差，所以家长一定要耐心哦！ 3、 英文亲子游戏 家长孩子同欢乐 可以设计一些特别的亲子手工游戏，比如比较简单的钓鱼游戏，就可以帮助孩子记单词。让孩子自己动手用纸剪一些小鱼，写上单词并在小鱼背上粘上回形针，然后做一个有磁铁的简易钓鱼竿。然后设定一个时间，看孩子是否能按时钓完全部小鱼，而且记住所有的单词。孩子们通常都非常愿意挑战自我，一旦设定了时间，他们会愿意不断打破自己的记录，并乐此不疲。另外，同一个游戏常常可以举一反三。比如同样的钓鱼游戏可以变成拼写单词的练习。把小鱼上贴上字母，让孩子钓上相关的字母小鱼们来拼成单词。或者变成单词拼成句子的活动。 这里要注意，和孩子在家进行游戏一定要首先注意观察自己的孩子，看孩子对什么感兴趣，然后顺着孩子的兴趣发挥自己的想象力，稍稍加一点设计，很多游戏都能变成有趣的儿童学习英语的机会。 4、 模拟课堂 儿童英语学习内容还原趣味多 如果家长希望针对课堂的内容来复习，则可以利用一些简单的课堂活动。比如熟悉单词，可以跟孩子一起比赛跳房子。把单词卡放在地上，和孩子一起看谁能先踩上；或者把卡片藏在不同的地方，让孩子去找然后说出来；也可以让孩子做小老师，爸爸妈妈做学生。孩子会乐意把他们课堂上学到的老师的一举一动模仿给父母看。切忌和孩子死板坐在一起一句话一句话或者一个单词、一个单词来复习，一定要让孩子动起来，他们才会有兴趣。
6. 教少儿英语时的互动游戏有哪些
1、摘苹果，学音素
教师先在黑板上挂一张长满苹果的果树挂图，每个苹果上都写有一个字母，再出示几个篮子，每只篮子都贴有一个字母，如S，A(或K)E(或P)，然后找几名学生上前面来，把果树上的苹果摘下来，将含有相同音素的字母放入相应的篮子里。
例如：将写有F，M，N，X等字母的苹果放在贴有字母S的篮子里，将写有B，C，D，V等字母的苹果放入有字母E(或P)的篮子里，最快最准确的获胜。
2、跟我走
这是一个训练学生按字母表顺序记忆字母的游戏。
开始前，先把字母卡片发给学生。然后说出一个字母(如：M)，持有该字母卡片的学生站出来并说：I am M Follow me ,please。
持有字母N的学生应立刻站在持M卡片学生的后面，并说：I am N. Follow me. please，依次类推，对的给10分，错的不给分，这个游戏也可以倒着排次序，也可说I am M. Who is before me?持字母L的学生应立刻站在持M卡片学生的前面。
3、狼来了the wolf is coming
游戏说明：学生围成一圈，当教师说出一个约定的单词时，学生向自己的座位跑去，慢的学生就会被教师抓住，为保证安全，人多时可分组进行。
4、老狼，老狼，几点了? Wolf, wolf, what’s the time?
游戏说明：可用于与数字或时间相关的知识操练，大家围成一圈一起问“wolf, wolf, what’s the time?”当说到约定的时间时所有同学跑向自己的座位或指定的安全区，被抓住的学生要进行扣分或表演节目的处罚。
5、切西瓜(cut the watermelon)
游戏说明：找五至六名学生，手拉手站成一个圈(即西瓜)。边说单词边走。老师随机分开两名同学的手(即切西瓜)。被分开的同学比赛说单词，看谁说的快。未参与游戏的同学在下面说单词加油，即可作整体操练又可作one by one环节。
6、接糖果(throw and catch)
游戏说明：老师做个大糖果(糖纸中包惩罚方法)。同学们边传糖果边拼单词(每人只说一个字母)。若拿着糖果的同学没能拼出此单词的字母。就要把该糖果吃掉(即受惩罚)。此游戏可作单词拼读或复习26个英文字母。老师说出一个字母，要求学生说出下一个。
7、邮递员(postman)
游戏说明:准备两套可拼成句子的单词卡，每组选派两名同学成为邮递员，老师把两套卡打乱。看哪组能最先拼出完整的句子，就像邮递员要把每封信正确的送到每一家一样，其余学生在下面说句子，此游戏适合句子操练。
8、听名字(whose name?)
游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师突然喊学生名字时，被喊到名字的学生马上起立说出该单词，老师在喊名字时同时手指另外一个孩子，如果被指到的孩子起立就会被扣分。
9、小和尚挑水(carry water)
游戏说明:两三个学生为一单位，老师叫到一学生名字时，与他相邻的两个人(或一人)起立说词;句子时，相邻的人说问句，被点名字的人来回答。
10、找帽子(where is it?)
练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的帽子各一顶(也可以是这五种颜色的其他物品，如水果、手偶、文具等。)
把五件不同颜色的物品放成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。点一位学生上来，蒙住他的眼睛，用英语告诉她“Find the blue......”学生根据自己的记忆，走向相应的颜色的物品，并将它拿起。
参考资料来源：
网络--老狼老狼几点了
7. 少儿英语展示课有哪些好玩的亲子游戏
推荐您到英蕊幼儿英语的官方网站上面查找，它们有一个幼儿英语游戏的专栏全部都是一些很适合少儿英语教学的动漫游戏
8. 英语课堂互动游戏【高年级】
1、猜人名
需要人数：至少2人，3人以上可轮流猜。
A同学想一个众所周知的名人，并悄悄告诉C同学，这个时候C同学就是裁判了。然后B同学问A同学20个“Yes/No”的问题，A同学只能用Yes或者No来回答，并且B同学要尽可能在20个问题之内猜出A想的那个名人，可轮流进行游戏。
举例：A想一位名人，告诉C，然后B开始猜测。
B: Is it a man?
A: No, he isn’t.
B: Is he a Chinese?
A: Yes, he is.
B: Is he a singer?
A: No, he isn’t.
B: Is he a teacher?
A: No, he isn’t.
B: Is he a movie star?
A: Yes, he is.
B: Is he Jackie Chan?
A: Yes, he is!
教师可根据课堂内容对游戏要求进行更改，可以限定某类词语让学生猜，便于复习所学知识。
2、单词接龙
可以全班分小组进行，教师给出一个单词，然后让学生以单词末尾的字母作他/她要说出的单词的首字母。每一轮单词不得有重复。哪一组同学说得又快又准哪一组获胜。
举例：banana-apple-egg-girl-lion-noodle-…
3、故事接龙
可以根据课堂内容，选取故事背景，由教师说故事的第一句，然后学生进行接龙，每名学生根据上一位同学的内容编加故事，同时教师关注学生对时态和语法的使用。可以根据参与的学生人数规定时间，最后没有接下去的学生需要把整个故事复述一遍。最后由教师对学生的表现进行总结。
4、全身动作反应（TPR）训练
通过听指令做动作，这个游戏可以训练学生听祈使句并迅速反应的能力。
教师可快速说出一些指令，如：Touchyournose（eye, ear, head…）. Putupyour hands . Closeyoureyes.等，学生听到后做出相应动作，谁做得最快最准谁就获胜。可以用来发出指令的词句，如：Touchyourbook（yourpen，the desk……）.Stand up. Sitdown等。
可以采用竞赛的形式进行，将全班分成若干小组，每组抽一名学生，一起到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜，给该组记10分；然后各组再抽另一名学生到前面来，游戏继续进行。
5、看口型猜单词
教师或学生只做读单词或句子的口型，不能出声。学生根据口型猜出单词或句子，猜对的同学记1分。最后看谁的得分最高。
(8)英语类亲子配合度高的游戏扩展阅读：
在游戏教学中，教师不仅仅是知识的传授者，更是组织者、解释者，然后是指导者、观察者，再后是评判者、纠正者。课堂游戏可以增加学生学习英语的兴趣和信心。
英语游戏也是发展口语，巩固词汇、语法、训练发音的有效手段。老师们不妨灵活地运用课堂游戏，让学生在玩中学，在学中玩，实现交际教学的目的。