1. 寻找3到4个关于幼儿感知力的游戏
1. 从体验中培养幼儿感知力 幼儿比较好动，家长可以让孩子用手去抓食物吃，例如水果块，饼干等，虽然这种做法会把幼儿的手弄脏，但是他们在抓食物吃的过程中，不仅能够体验到味觉的刺激，还能锻炼幼儿手的触觉。幼儿在这些体验中能够很好的认识这些事物。 2. 结合具体事物培养幼儿感知力 为了培养宝宝的认识能力，家长要让宝宝充分接触各种事物，让宝宝尽情地摆弄、抚摸、欣赏各种形状、不同质、不同颜色的物品，从而对事物的属相，如软、硬、冷、热、光滑、粗糙及颜色、形状等有一个大致的认识，并逐步体验到不同事物之间的关系。 3. 从游戏中培养幼儿感知力 通过涂画的游戏锻炼孩子手指动作和色彩感知力：家长用蜡笔或水彩笔在画纸上画气球、毛线团等，以引起宝宝涂画的兴趣。然后让宝宝拿蜡笔，随意涂涂画画。但注意不要让宝宝将蜡笔放入口中。 【 一、】识字游戏：找位置 目的：1．教孩子学会将象棋子摆在棋盘的固定位置上，认记读象棋上的字。 2．培养幼儿初步的空间感知力。 准备：32枚与棋子一样大的圆形纸板，将原象棋上所有的字，用红绿两色笔分别照抄在圆板纸的一面。 玩法：1．将棋盘铺好，成人用胶水将圆纸板粘在棋盘的正确位置上，露出有字一面。 2．将原棋子倒出，由孩子分为红绿棋两组，成人引导孩子根据棋子上的字在棋盘上对号入座，把棋子摆在棋盘的对应位置上。 3．孩子会摆会，成人和孩子各摆一组，看谁速度快，谁为第一。 4．孩子摆熟后，将圆字板拿走，让孩子试着把棋子直接在棋盘的正确位置上摆好。 【 二、】斗鸡 目标：培养幼儿毅力，提高单脚战立的能力。 准备：选择一快平坦的场地或草地。 玩法： 两人一组左（右）单脚站立，腿抬起，用手握住腿踝关节，游戏开始，双方用膝互撞或用躲、闪等动作，使对方失去平衡。 【 三、】包袱、剪子和锤子 目标：发展幼儿弹跳的能力。 准备：平坦场地一块。 玩法： 幼儿两人或三人一组，面对面战立，游戏开始，同时用力向上跳，落地时两脚可任意成三种姿势： （1）脚并拢表示“锤子” （2）两脚左右开立表示“包袱” （3）两脚前后开立表示“剪子”。注意：包袱胜锤子，锤子胜剪子，剪子胜包袱。 望采纳，谢谢您！~
2. 有三四岁小孩能玩的益智游戏吗
有啊 我小时候还没上幼儿园就在玩百战天虫
3. 3一4岁儿童的智力游戏
家长应根据孩子的年龄特点为孩子选择适宜的玩具：
1、3～4岁的孩子动作发展不够协调，因此家长宜为孩子选择能促进动作发展的玩具.
如大皮球、手推车、三轮童车等，使孩子在活动中得到全身的运动，使其动作协调发展。
2、3～4岁的孩子心里具有明显的随意性和情绪性的特点，幼儿的自我控制能力差，缺乏目的性。
因此，为3～4岁幼儿选择的玩具必须颜色鲜艳、造型优美、形象生动有趣，以激起幼儿的兴趣，吸引孩子积极主动地玩。
3、3～4岁孩子对事物的认识仍依靠直接感知，他们凭借颜色、形状、声音等具体形象、表面特征来认识事物。
因此，这一年龄阶段，家长可为孩子选择一些侧重发展孩子感知觉的玩具。如色彩鲜明，差别明显的彩圈、彩球、彩色套碗、各类娃娃、动物玩具及供孩子观赏的会发出各种声音的电动玩具等，让孩子能充分感知和反复辨认物体的颜色、声音、形状、大小、空间对比、材料特点等，使孩子逐步掌握感觉标准及其语言表达方法。
4、3～4岁孩子认知发展还保留了相当大的直觉行动思维成分。这一时期孩子的小肌肉群发育还不完善，手眼协调能力较差。
因此，家长为孩子选择的玩具要能看、能拼，让孩子自由运用双手，培养其开、合、套、穿、敲打、装拆等操作能力。如：打桩床、穿珠、套桶、穿线板、中、小型拼图类、镶嵌类、配对类玩具等。
4. 适合3-4岁儿童玩的游戏有哪些
你好，1、室外的游乐玩具
如荡秋千，开头宝宝可坐在秋千上，让大人帮助荡起，等宝宝已习惯了动荡后，可让他站在秋千上，自己使劲蹬踏板让秋千荡起来。除秋千外，跷跷板，转椅，浪桥，高滑梯连同钻洞，攀爬架等联合大型游乐设施宝宝都能参与，这些游乐玩具都能锻炼宝宝的平衡能力、练习机智勇敢和克服困难的勇气和胆略。
2、身体挺直
孩子在4岁的时候，他们便可以昂首挺胸地走路了，可以和小伙伴们走成一条直线。这个时候父母应该多加锻炼和要求孩子挺直脊背走路，千万不要让他们养成弯腰弓背的习惯，这样会使得孩子的骨骼发展畸形，导致以后变成驼背。
3、投篮
先让宝宝学会静止投篮，篮的高度从宝宝身高上加20厘米开始逐渐增高，让宝宝练习瞄准。学会后就可同大人一起练习传球投篮，将跑、跳、接球、瞄准都联合起来练习，使身体强健动作灵敏、平衡、瞄准、体能耐力都有所增进，为以后打篮球作准备。
4、蹦蹦跳跳
4岁的孩子已经可以蹦蹦跳跳的了，他们会跳绳，会跳皮筋，会跳房子，这些简单的儿童游戏他们差不多都会玩一玩。其实蹦蹦跳跳对孩子而言特别的好，可以促进孩子的骨骼发育，让孩子的身高得以增长。所以，父母不要担心孩子会摔跤，应该鼓励他们向前跳一跳。
5、走出花样
练习走直线，两岁宝宝走路时两脚分开如同肩宽，因为平衡能力不足不能走直线。3~4岁时平衡能力增进后，不但能走直线，还能练习足跟比着足尖走；也可让宝宝踏着脚印走，脚印可摆放规整，也可摆放得有一定难度，让宝宝随着自己的能力去克服困难。走花样主要是练习平衡能力，同时又有矫正“八字脚”和“入字脚”的作用，能使步态轻盈，正确。
6、爬上爬下
4岁的孩子已经可以自己去爬楼梯了，因为小孩子的心理总是有着各种各样的好奇，他们会非常想去爬楼梯，即使父母严令禁止，但是他们仍旧会去主动尝试这个运动。父母可以在一边保护他们，让他们去爬上爬下，帮助他们锻炼手腿的协调能力。
7、足球
无论男孩女孩都可参加，既可练习跑步，也可练习踢球和瞄准。由于体力的不同，开头在一起玩的孩子，不久就会分开男孩子组和女孩子组。大家都可按自己的能力逐渐进步，增强体质，学会彼此配合。
8、律动和舞蹈
在音乐节奏和教师的指导下，宝宝学会按节拍做不同的活动。开头动作要求比较简单，只要求大家一致共同起止，按着节拍做动作。随着活动的进行，有一部分人做另外的动作或维持不同队形，使整体更好看，或引入游戏或故事内容，使舞蹈如同话剧那样，出现故事情节。使宝宝在美的旋律下用动作来配合，享受文学艺术和音乐美的熏陶。
5. 求一些适合3-4岁宝宝玩的小游戏，最好是在线的那种，flash小游戏。
简单点的小游戏么，
网上倒是有一个
叫
贝瓦网的
www.beva.com
游戏蛮简单的，而且挺内适合小朋友玩。容希望你满意。
6. 适合3,4岁的男孩玩的小游戏有那些
推荐锻炼身体的游戏：捉迷藏、老鹰抓小鸡、玩皮球等，小孩子很喜欢吵闹正是因为他们需要运动。益智类的游戏课适当玩玩，主要是小朋友要感兴趣，买个魔尺什么的也可以。
7. 有没有一种游戏适合3--4岁的且可以学习
字宝宝乐园-->教育支持里有很多游戏案例
例：
打电话（小班游戏）
目 的：
（ 1 ）复习有关汉字。
（ 2 ）练习使用打电话习惯用语。
准 备：幼儿每人一张不同的字卡。
玩 法：教师边做打电话的动作，边说儿歌：“叮铃铃、叮铃铃 …… ”全体幼儿接着说：“叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。”（做听电话动作）幼儿：“喂，你好，请问你是谁？”师：“你好，我是××老师，我找××字宝宝。”拿相应字卡的幼儿站起来，举起字卡说：“我是××字宝宝。”游戏依次进行。
照相机（小班游戏）
目 的：复习有关字词。
准 备：相应的大、小字卡（小字卡每人一套）。
玩 法：大家面向教师坐好，集体说儿歌：“我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。”教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说：“咔嚓”，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。
大班的孩子比较喜欢竞赛类的游戏，
可以玩分组竞赛，具体自己想。
可以使他们安静下来的游戏，
1.你可以让他们坐好，告诉他们做的最好的你可以摸一下他的头，走几圈后他们就安静了。
2.你可以玩邮递员的游戏
儿歌：师：咚咚咚！
儿：谁呀？
师：我是送信的邮递员呀！
儿：从哪儿来的信呀？
师：从xx来的信呀！
儿：把信送给谁呀？
师：把信送给xxx呀！
然后这个 xxx再问，别人再答，循环回答。
3.你可以玩伸手游戏，
比如伸一个手指，问他们是几，
因为简单，大家能一起回答，
然后再问，大家又说，
几遍后，孩子注意力就集中了。
4.奖励机制，
可以在环境中创设，
也可以在活动中进行，
比如发一些卡片，
积累10张后发个大奖，如小玩具什么的。
奖励是次要的，主要是让他们建立好的学风。
在环境中的创设，
如在一张光盘上贴上孩子的名字，
然后表现好的孩子可以给自己的名字贴一个花瓣，
贴好六瓣后成为一个花，
就可以奖励。
5.讲故事，吸引人点的。
6.木头人游戏，怎么玩不说了。
告诉创新点的玩法，如：在大家不动时候，你可以诱导他们说话，如刚才没动的举手，好，这样就都动了，要是还有没动的，就告诉他们为自己鼓鼓掌，能幸存的就少多了。 主要是想办法增加游戏的趣味性。
祝你成功！
2014-03-22 10 0
Zuzubaby
有什么适合3 4岁孩子玩的英语游戏
2014-03-22 0 0
漂亮花朵
3-4岁宝宝敏感期课堂（1）
第一课：培养孩子的耐心
教材：热闹的马路:3—4岁综合读本(布奇乐乐园系列)
我会学习之《耐心等一等》
内容：《布奇乐乐园》里的一篇《耐心等一等》的故事。故事里，三个小伙伴一起种了太阳花的种子，比赛看谁的花先长出来，长的最大最漂亮，其中有个叫布奇的小朋友就没有耐心，老是觉得花儿长得慢，不时地扒开花盆里的土看看，吓着了小苗。后来小苗长出来了，他又觉得小苗长得慢竟然用手去拔苗助长，还给小花苗喝了太多的水，结果别的小朋友的花都长出来了，只有小布奇的花没有开。这时候妈妈告诉小朋友小布奇的花为什么没有开，主要是他太着急了。我们应该学会耐心地等待。故事后来又讲到，小布奇认识到了自己的错误，重新种了一盆花，经过不懈的努力，终于开出了又大又漂亮的太阳花。这个故事生动有趣，非常有教育意义。
讨论主题：培养孩子的耐心
3-4岁的孩子喜欢亲自动手去探索实践，但是他们在活动中常常缺乏耐心，容易急躁。良好的做事态度对于孩子的学习和发展具有重要的意义。家长可以利用生活中的小事情来引导孩子，逐步培养孩子养成耐心、认真、不急躁的好习惯。
缺乏耐心的表现
现在的孩子没有耐性是众所周知的，动不动就耍脾气，同小朋友们打架，缺乏耐性时，遇到很小的困难就会放弃。
判断孩子的耐性指数
1．做事不能有始有终。
2．任性。
3．经常容易哭。
4．情绪易激动，很难预测他们会干什么。
5．吃饭时爱动。
6．看电视时一会坐着，一会站着。
7．不能坚持玩一个玩具，而是拿拿这个，碰碰那个。
8．自私，只关心自己。
9．咬手指甲。
10．神经敏感、神经质或经常感到不安。
11．情绪不稳定，变化无常。
12．所做的事与年龄不相称。
13．经常争吵。
14．坐立不安，多动。
15．经常打碎朋友或家里的物品。
16．不能同朋友和谐相处。
17．经常打架。
18．冲动，做事前不思考。
19．饮食调节不好。
20．发火时骂人或说一些伤人的话。
21．不能如自己的愿望时就打滚耍赖。
22．经常哭哭啼啼地闹。
缺乏耐性宝宝的特征
缺乏耐性的孩子会出现三种倾向：过度的***性、依赖性及散慢性。
***性这是缺乏耐性儿童的最大特征。不管是谁让自己做不愿做的事或得不到想要的东西时就失控地尖叫、骂人或打小朋友等。刚开始自己还会自责，不过一旦形成习惯，自责感就会消失，连父母的劝导都听不进去，反而会使性子、发火。
依赖性碰到稍陌生或困难的问题，便丧失了独自解决问题的意志，转而向别人求助，这种依赖性会使宝宝渐渐变得意志薄弱。
注意力低下没有耐性的宝宝做事肯定没有持久性，因而会显得注意力低下、散漫。玩玩具时，看看这个拿拿那个；参加钢琴、美术、书法等学习班，没有一个能坚持下去。
培养宝宝耐性的招数
为了培养宝宝独立做事的意志和耐性，爸妈应掌握如下的招数。
1．爸妈言传身教
父母首先要学会忍耐等待，才能让孩子学会忍耐。爸妈性子急躁，孩子长大后可能会存在畏怯或霸道等情绪问题。
2．勿包办代替
对于缺乏耐性的孩子，父母往往爱一切包办，这样一来孩子如果不喜欢时，父母便全权代劳，使孩子失去求知欲，更失去了耐性。
3．让孩子独立解决问题
无论是谁都不喜欢困难的问题和费力的事情，看到孩子做题慢或不能做出来而将答案告诉孩子的办法是错误的。应当培养孩子独立解决问题。
4．重过程甚于重结果
刚会走的孩子是不可能会跑的，初学钢琴的人不可能即刻演奏出动人的乐曲。孩子要经过爬、走的过程后才能学会跑；学习钢琴必须有一个反复熟悉琴键的过程。即使孩子着急，做父母的也不应当着急，应抱着相信孩子的态度，耐心等待。
5．别对孩子过分期望
孩子不是为了满足父母的欲求而出生、存在的。父母应当让孩子做自己喜欢做的事，并对孩子给予关注和鼓励。
6．坚持有规则的运动
有了健康的身体才会有健康的心理。运动有无与伦比的功效。让孩子确立可行的目标，每天进行一定量的运动锻炼，孩子会逐步具备自我调整的能力。
7．玩益智玩具
让孩子玩一些具有开发智力功能的玩具，例如积木类。一个个小木块堆积在一起组成不同的形状，在这个过程中锻炼了孩子的耐性。此外，剪纸同样也是一种培养孩子耐性的好方法。沿着画好的线小心地裁剪，自然而然地锻炼了孩子的耐性。
8．多玩团体游戏
与单独玩相比，多玩一些团体游戏可以使孩子养成遵守规则的习惯，在游戏等待的过程中，锻炼了孩子的耐性和团结协作精神。
9．因材施教
看到别人的孩子学钢琴，也把自己的孩子送入学琴班；看到别人的孩子学围棋，也把自己的孩子送入围棋班。这样只会让孩子感到厌烦。当孩子对某种学习确实有兴趣时，给孩子创造机会，使其潜能得到充分发挥。
10．从容易的教材入手
对于没有耐性的孩子而言，一开始就接触较难的教材，会使孩子丧失学习兴趣。如果从简单的教材入手，等孩子能很好地理解时再稍增加难度，这样一来，孩子在一点点独立完成学习任务的过程中便逐渐提高了耐性。
11．说出自己的目标
在孩子力所能及的范围内为他们确定目标，并帮助他们最终实现。此时，孩子最好要反复用嘴说出自己的目标，因为透过这一方式，向自己暗示一定要坚守承诺，从而产生坚强的意志.
这么大的孩子是这样的，她们能够集中注意力的时间是很短暂的，所以会比较没有耐心，做起事来容易急躁。首先家长要给孩子做个榜样，遇事不能急，也不要经常发脾气，否则孩子就会模仿的。其次可以陪孩子玩一些锻炼耐力的游戏，比如串珠子，捡豆子等，有意识的训练一下孩子的耐心。另外要引导孩子用正确的方式去渲泄自己的情绪，比如积木搭得不好可以重来，但不要扔，奶奶没听清楚的话可以再说一次等。慢慢的随着孩子年龄的增长，就会好起来的。
给家长的忠告：
耐心的培养对于孩子来说是一件非常重要的事情。孩子的成长过程，就像布奇书中那棵太阳花，无论是孩子还是大人都需要耐心等到花朵盛开。父母就是孩子的一面镜子，父母为人处世的每一个细节孩子也看在眼里，记在心中。也许在读书的时候爸爸、妈妈做的很好，但是在生活中爸爸、妈妈并没有以身作则，孩子也就在点点滴滴中学着父母的一举一动。
柏拉图曾经说过：耐心是一切聪明才智的基础。要培养孩子的耐心首先需要家长更有耐心，平时就要多注意观察孩子，比如孩子看书时候，如果出现三心二意的情况，大人都要及时地进行提醒，鼓励孩子从一而终，让孩子知道做事情不能虎头蛇尾，从小养成良好的生活习惯。
其次，要找孩子感兴趣的方式来引导孩子。最简单的方法就是找一些图文并茂的幼儿画报或幼儿故事书，以讲故事的形式告诉孩子耐心的重要性。
给我多加点分吧！给我最佳答案吧！
8. 适合三~四岁的幼儿玩的体育游戏
1、室外的游乐玩具 如荡秋千，开头宝宝可坐在秋千上，让大人帮助荡起，等宝宝已习惯了动荡后，可让他站在秋千上，自己使劲蹬踏板让秋千荡起来。除秋千外，跷跷板，转椅，浪桥，高滑梯连同钻洞，攀爬架等联合大型游乐设施宝宝都能参与，这些游乐玩具都能锻炼宝宝的平衡能力、练习机智勇敢和克服困难的勇气和胆略。 2、身体挺直 孩子在4岁的时候，他们便可以昂首挺胸地走路了，可以和小伙伴们走成一条直线。这个时候父母应该多加锻炼和要求孩子挺直脊背走路，千万不要让他们养成弯腰弓背的习惯，这样会使得孩子的骨骼发展畸形，导致以后变成驼背。 3、投篮 先让宝宝学会静止投篮，篮的高度从宝宝身高上加20厘米开始逐渐增高，让宝宝练习瞄准。学会后就可同大人一起练习传球投篮，将跑、跳、接球、瞄准都联合起来练习，使身体强健动作灵敏、平衡、瞄准、体能耐力都有所增进，为以后打篮球作准备。 4、蹦蹦跳跳 4岁的孩子已经可以蹦蹦跳跳的了，他们会跳绳，会跳皮筋，会跳房子，这些简单的儿童游戏他们差不多都会玩一玩。其实蹦蹦跳跳对孩子而言特别的好，可以促进孩子的骨骼发育，让孩子的身高得以增长。所以，父母不要担心孩子会摔跤，应该鼓励他们向前跳一跳。 5、走出花样 练习走直线，两岁宝宝走路时两脚分开如同肩宽，因为平衡能力不足不能走直线。3~4岁时平衡能力增进后，不但能走直线，还能练习足跟比着足尖走；也可让宝宝踏着脚印走，脚印可摆放规整，也可摆放得有一定难度，让宝宝随着自己的能力去克服困难。走花样主要是练习平衡能力，同时又有矫正“八字脚”和“入字脚”的作用，能使步态轻盈，正确。 6、爬上爬下 4岁的孩子已经可以自己去爬楼梯了，因为小孩子的心理总是有着各种各样的好奇，他们会非常想去爬楼梯，即使父母严令禁止，但是他们仍旧会去主动尝试这个运动。父母可以在一边保护他们，让他们去爬上爬下，帮助他们锻炼手腿的协调能力。 7、足球 无论男孩女孩都可参加，既可练习跑步，也可练习踢球和瞄准。由于体力的不同，开头在一起玩的孩子，不久就会分开男孩子组和女孩子组。大家都可按自己的能力逐渐进步，增强体质，学会彼此配合。 8、律动和舞蹈 在音乐节奏和教师的指导下，宝宝学会按节拍做不同的活动。开头动作要求比较简单，只要求大家一致共同起止，按着节拍做动作。随着活动的进行，有一部分人做另外的动作或维持不同队形，使整体更好看，或引入游戏或故事内容，使舞蹈如同话剧那样，出现故事情节。使宝宝在美的旋律下用动作来配合，享受文学艺术和音乐美的熏陶。
9. 3岁宝宝益智游戏有哪些
1》游戏名称：魔术袋
游戏过程：准备一个袋袋，里面装很多玩具让宝宝摸。毛绒玩具、硬的积木。
2》游戏名称：扑克牌游戏
游戏过程：扑克牌排序、扑克牌拉火车、扑克牌比大小、扑克牌条条。
3》游戏名称：找相同
游戏过程：墙的两边贴上相对应的形状、玩具等，让宝宝找出一样的并贴在一起。
4》游戏名称：找不同
游戏过程：找两幅图的不同之处。
5》游戏名称：走迷宫
游戏过程：老师在地上画迷宫宝宝走迷宫，也可以在书上走迷宫。
6》游戏名称：魔术袋
游戏过程：让宝宝用手从魔术袋里拿出指定的物品。
7》游戏名称：对应配对
游戏过程：把几种宝宝熟悉的物品放在一起，编成序号，老师说序号让宝宝指对应的物品。
8》游戏名称：图形配对
游戏过程：做很多图形，宝宝从里面找出一样的或图形的另一半。
9》游戏名称：找不足
游戏过程：准备几幅不完整的图片，让宝宝找出图中不足的地方，如缺尾巴的猴子。
10》游戏名称：角色购物
游戏过程：准备很多物品和假钱，老师和宝宝互换角色买东西和购物，让宝宝在游戏中认识数字，大小、加减法，对数有一些初步的概念。
我还有很多一、就不一一列举了，如果有需要就在联系吧
10. 有适合3到4岁宝宝玩的手机版游戏吗
真心不推荐这么小的宝宝玩手机游戏，其实对智力开发并没有太大作用，但是对视力影响特别大，现在很多幼儿园的小便宜戴眼镜了有目共睹