『壹』 急求几份DIY小屋设计图纸，CAD格式，分就这么些，谢谢
不是还有4100财富吗,这么唬人?何况这根本不是分多分少的问题,设计图你不花钱买,没人愿意免费给你的.不信你继续等你就知道了,或者你自己在网上下点免费图纸,不过水平肯定不行
『贰』 儿童七巧板中的小屋2怎么画
活动目标：
1.认识七巧板，学习看图完成简单的拼图。
2.激发幼儿对拼图游戏的兴趣，体验成功的快乐。
活动准备：
1.课件、电脑、视频展示台、电视机。
2.幼儿每人一套七巧板。
活动过程：
一、七巧板的秘密
游戏：快找快拿：
1.师：我们都玩过七巧板，还记得七巧板中有哪几种形状的板吗？
2.师：现在来玩一个快找快拿的小游戏，听清楚规则：
（1）5秒钟时间内，请你们看图片，找出同样形状的板，放在操作板上。
（2）时间到，手立即放膝盖上，不能再碰板。
幼儿根据图片找出红色大三角形、正方形、平行四边形。
师：这次请你们找两块板，而且摆放的方向要和我的图片一样。
师：红色三角形方向是向哪边？绿色三角形方向是向哪边？
『叁』 有一款单机游戏好像叫什么小屋，是解密类的单机游戏，挺老的一款，剧情大概就是一群小孩在一个屋子里
详细点，类似的太多了
『肆』 小孩的小屋游戏
1.按提示走到墙洞旁看一段剧情，然后上床拿弹弓。 2.点击射击墙上的钟，然后捡起。 3.射击窗户右下角的那块玻璃，会有一只苍蝇飞进来。等苍蝇飞到在上铺睡觉的男孩头上时（可以用赶的），射击男孩的头。男孩把苍蝇吞下去就会醒来了。然后会得到男孩给的人偶。 4.按提示走到木马处，点击移动木马，再点击木马后面的墙洞出去。 然后是10个石头： 1.出来之后可以看到房子墙上有一个发光的点，用弹弓射下其周围的三块木头后，石头掉落便可捡起。 2.从楼梯上走下来，楼梯的左边藏着一个石头。 3.楼梯右边的空地上有一个石头。 4.空地左边第一个树桩后面藏着一个石头。 5.被松鼠抢走的石头——要先找到三颗松子才能得到： (1)空地左边第二个树桩后面藏着一颗松子。 (2)走到空地右上角进入后山，大树桩后面藏着一颗松子。 (3)从后山出来后进入房子右下角标着箭头的树洞，里面有一只大蜘蛛。注意要绕过蜘蛛，不要走到蜘蛛下面的阴影里，否则会被蜘蛛杀死。左边的石头前有一个发光装置，捡起备用。石头后面藏着一颗松子。右边的树下有一只蘑菇，捡起备用。 从树洞出来后回到房子前，走到笼子下面的圆圈里，出现提示后将松子放进圆圈内。然后走到门边像门铃的地方，出现提示后把在树洞里得到的装置安装在上面。等松鼠出现在笼子上方的树上时，用弹弓射击松鼠，松鼠会落到圆圈里，然后点击装置，笼子落下把松鼠关住，即可得到被松鼠抢走的石头。 6.点击墙洞回到房间里，走到男孩面前捡起纸张，走到火炉旁把纸张放入，然后对着火炉上方管道的发光处射击，火花把纸点燃后，点击墙洞走出房间。屋顶烟囱上的乌鸦被熏走，飞走时会掉落一个石头。 7.用弹弓射击笼子上方的树枝，掉落后捡起。走到房子前的蜂窝下，提示出现后用树枝把蜂窝打下来，然后跑开。再走到掉落的蜂窝前，出现提示后吃下在树洞里捡到的蘑菇，把蜜蜂熏死后得到一个石头。把人偶扔到蜂窝上得到沾着蜂蜜的人偶。 8.进入房子右下角的树洞，左边树干后藏着一个石头。 9.从左边的石头后面绕过去，走近蜘蛛，出现提示后把沾着蜂蜜的人偶扔到阴影里，蜘蛛扑下来后会被蜂蜜黏住，等蜘蛛缩回去后，走到蜘蛛网那里，得到一个石头。 10.从树洞出来，进入后山，蝴蝶落到花朵上的时候将其射死，可得到一个表针，捡起备用。走到井边捡起木桶。围着丼走一走，直到花网长出来覆盖井口，走到丼前面，射击花网上的花朵，直到变成相同的颜色，花网消失。走到丼后面，提示出现后，用木桶取出丼里的石头 楼主可要选我啊！
『伍』 小学的房屋建筑总平面图怎么设计哦
小学的房屋建筑、总平面图的设计：
1、学制与规模
国内小学的学制与规模：小学以12～24班为宜，小学六年。
2、参考指标：
2.1、学校的服务半径：小学≤ 500m。
2.2、用地指标17.6～21.8㎡/小学生.人 。
2.3、每班学生：45人/班.小学
2.4、建筑面积：5.6～8.0 ㎡/小学生.人
3、小学校教室使用面积参考指标：
教室轴线尺寸下限：6.6×8.1㎡ ，课桌选用1100×400mm。
上限：8.1×8.4㎡ ，课桌选用1200×400mm。
4、校址选择：
4.1、符合当地规划要求，考虑学校的服务半径及学校的分布情况。
4.2、根据当地人口密度及人口发展趋势和学龄儿童比例，选定校址。
4.3、地面应易于排水，能充分利用地形，避免大量填挖土方。山区应注意排洪，要有具备设置运动场的平坦地段。
4.4、有足够的水源、电源和排除污水的可能。
4.5、学校布点应注意学生上下学安全，避免学生穿行主要干道和铁路。
4.6、学校应有安静及卫生环境。
5、用地分区
5.1、用地类型
5.1.1、建筑用地：包括教学用房及教学辅助用房、校园（含校前区）、道路和环境绿化等。
5.1.2、运动场地：包括课间操、球类、田径、器械用地。
5.1.3、绿化及室外科学园地：包括成片绿地、种植、饲养、天文、气象观测等用地。
5.1.4、其他用地：包括总务库、校办工厂等。
5.2、决定校园基地规模地因素
5.2.1、学校规模
5.2.2、学校所在位置，设在不同地点，所需面积有所不同。
5.2.3、学校的等级，是指中心学校、重点学校或是一般学校。
5.2.4、学校的管理方式，是由市、区的不同级别、干部的配备以及由于学校的改革影响的教育方法来确定。
5.2.5建筑层数及容积率，建筑层数可根据建筑规划和使用要求而变动，但容积率不能超过《规范》要求。建筑容积率≤ 0.8
6、设计要求
6.1、符合国家有关规定指标，规范和标准。首先做好整体规划一次建成或分期建设。
6.2、平面布置功能分区明确，布局合理，联系方便，互不干扰，满足教学与教学卫生的要求。
6.3、很好的解决朝向、采光、通风、隔声等问题。日照要求教学用房冬至日底层满窗日照不少于2小时。教室长边相对和教室与运动场的间距，受噪声影响，不少于25米。
6.4、学校主要出入口不宜开向城镇干道，如必需开向干道，则门前应留出适当的缓行地带。
6.5、主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于300米，与机动车流量超过每小时270辆的道路同侧路边的距离不应小于80米。当不足时，应采取有效隔声措施。（如南理工大附中和孝陵卫小学由于道路扩建，吡邻马路，所以采用了隔声反射措施）6、运动场地
6.5.1、课间操：2.3m2/小学一人， 2.8m2/中学一人
6.5.2、篮、排球场最小6个班级一个，足球场可根据条件，也可设小足球场。
6.5.3、有条件时，小学高、低年级分设活动场地。
6.5.4、田径场，根据条件设200-400米环行跑道。当城市用地紧张时，至少应考虑设置小学60米，中学100米的直线跑道。
6.5.5、球场、田径场长轴以南北向为宜，球场和跑道皆不宜采用非弹性材料地面。
7、平面组合原则
7.1、教学用房大部分要有合适的朝向和良好的通风条件，朝向以南和东南为主，为了采光通风，教学楼以单内廊或外廊为主。避免中内廊。
7.2、各类不同性质的用房应分区设置，做到分区合理，又要互相联系方便。
7.3、应以教学年级班为单位，设计平面及布置层次.
7.4、组织好人流疏散的各个单位。
7.5、处理好学生厕所与饮水位置，避免交通拥挤，气味外溢。
8、单体设计要求
8.1、门厅：为教学楼主要交通枢纽，既要合理集散人流，又要美化建筑的内外檐处理，美化内外部空间环境。注意空间协调并考虑布告栏和照身镜的墙面。
8.2、学生休息厅：是供学生课余楼内休息和活动的场所，位置应考虑学生活动及游戏方便。其数目和面积依据要求而定。其种类有：
8.2.1、宽走道式：适用于单面走廊式。走道宽一般在2.5～3.0m之间。
8.2.2、大厅式：一般布置在底层或顶层。
8.2.3、隔离式：即以一间教室辟作休息厅，必要时可作机动教室使用。
8.3、楼梯：楼梯宽度及间距参照防火规范设计。每段踏步不得大于18步，也不得小于3步，楼梯间应直接采光，梯井大于200mm时，应采取安全防护措施。楼梯不得采用螺旋形或扇形踏步。每个踏步高：140～160mm,踏面宽280～300mm
8.4、走道：教学用房宽度不小于1800m，行政及教师办公用房不小于1500mm，外廊高度不应低于1100mm 。
8.5、厕所：不得设在人流密集处，如主要楼梯旁等。应组织通风，避免气味溢入走道及室内，其方式有：
8.5.1、设于教学楼的尽端，使两侧开窗，创造通风条件，并于走道设一道门隔开。
8.5.2、设于教学楼的尽端，从阳台连接厕所入口。
8.5.3、设于两排教学楼的中间部位自成体系，从阳台入口，较为理想。
8.6、教室布置
8.6.1、排距：小学校不宜小于850mm，中学900mm，纵向走道的宽度不宜小于550mm，课桌的端部与墙面的内壁柱及管道的净距≥ 120mm，前排边座的学生与黑板远端形成的水平夹角≥ 30° 。
8.6.2、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm,教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离，小学不宜大于8000mm,中学不宜大于8500mm，教室后部应设置不小于600mm的横向走道。
8.6.3、教室应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭箱、闭路电视、学习园地栏、挂衣钩、雨具存放处，前后各设一组电源插座。
8.6.4、黑板的高度≥ 1000mm，宽度，小学不宜小于3600mm，中学4000mm，黑板下沿与讲台的垂直距离，小学宜800～900mm，中学1000～1100mm，讲台两端与黑板边缘的水平距离≥ 200mm，宽度650mm，高度宜为200mm。
教室平面多为矩形，跨度在6～7米左右较为经济，因此，教室的形状、尺寸即可确定。
8.6.5、教室的平面摆放：南外廊，黑板在东端。
9、图纸要求：
9.1、总平面一张 1：500
9.2单体：
9.2.1、18班教学楼各层平面图 1：200（只示意门窗位置、等比例大小，但不具体标注其尺寸，只标注开间及进深的轴线尺寸和总尺寸。）
9.2.2、主要剖面图一张 1：100（标注同平面）
9.2.3、教室放大平面图一张 1：50（桌椅的摆放、尺寸大小与门窗走道的位置关系等。）
『陆』 求轻型小木屋设计图纸CAD。建筑
可以参考
『柒』 1.请设计一个60平方米的室内/户外游戏场地，绘制出基本的平面图，并在平面图下方以文字说明该场地规
每个人的习惯都不一样，哈哈，我一般设计室内平面图的习惯是这样的：
1、先打开一回个新建文件
2、按PL快捷答键，输入一个比较大的数字（根据你所画的图纸需要多少范围内）
3、一般情况下直线会超出直观的界面，而且怎么缩小也缩不小了，就按Z+空格、A+空格
4、保存为一个文件
5、开始根据尺寸建立墙面，把原始的墙面建立好，并标注好尺寸
6、根据规划好的设想布置空间（做这个之前你应该了解你所画的这个房子需要的什么感觉的东西了）
7、根据平面布置画顶面图（主要是吊顶、通风设备、布灯等）
8、画立面图
9、画细节图和剖面结构图
10、出施工图说明
11、绘制设备图纸（一般的小公司都不画的）
12、图纸图号登记表
13、打印就直接CTRL+P啊，然后根据需要一张一张的答应
『捌』 儿童游戏奥比岛小屋如何建二楼
很多人复做双层小屋的时制候是不是很难卡上去呢？卡上去位置是不是又不理想呢，是不是要卡无数次才能飞到心仪的位置呢，我竟然发现一个方便又快捷的方法，而且成功率100%！首先，拿起家具(就是点一下家具）然后点右键（出现设置和关于#￥@%￥@%）再点你想要的地方就可以啦~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~·
你先铺一层地板，再往上铺东西就行了
绝对好用
『玖』 好玩的建筑类和设计类游戏（主要设计室内，建筑平面图）
向我,脸上难看的微笑又来了：“你说说,你是如何写成这篇作文的.”看了看老回师脸上信任的目答光和微笑,我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来.教室里静极了,同学门静静的听着,老师也好像挺激动,不住点头,脸上的微笑更灿烂了,那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外.我说完了他带头给我鼓掌,嘴里不停的说着：“真实感受,有道理!”可以说,从那次以后,我就更爱写作,更爱上胡哲老师的课了,而他在写作上对我的指导更
『拾』 陌陌游戏小屋怎样查看历史房间
陌陌《狼人杀》游戏房间我还在玩的，找到这个房间的方法如下:
首先我们需要知道玩家的房间ID或者名称，然后点击搜索房间，将相关信息输入进入，就可以精准查找到房间。
陌陌狼人杀是最新的一种狼人杀模式，陌陌《狼人杀》游戏房间我还在玩的，可以调整网络，重新进去客户端，自动重连，或者寻找自己刚才在的好友或者房子，拉进去。没有重连， 那就说明游戏已经结束了。
陌陌狼人杀获取房间失败解决办法:
1.手机网络问题，检查网络有没有连接
2.游戏服务器问题，这游戏那么多人同时在线，总是有卡的时候吧。
3.可以卸载掉，在重新下载试试