兔子跳游戏规则

① 小白兔体操教案

活动目标：
1、教幼儿练习双脚同时跳，尝试并学会屈膝团身行进，钻过障碍物。
2、发展幼儿动作的协调性及灵敏性。
3、培养幼儿的尝试精神。
活动准备：
1、小兔头饰若干，蘑菇卡片，小篮子2只。
2、场地中间摆两排跳圈，左右两边各摆两个钻圈；场地一端四散撒上“蘑菇”。
活动过程：
一、开始部分
组织幼儿做“小白兔体操”的模仿操。
二、基本部分
1、教师告诉幼儿今天的游戏内容。
师：今天兔妈妈要带小兔去采蘑菇，可是有一条小河挡住了去路，河上面有几块大石头和一颗横在河上面的树洞桥，你们有什么办法可以过去呢？
2、幼儿想出多种办法后，教师引导幼儿说出哪种方法最好，最后得出结论.
师：小朋友们想了许多的办法，有说从石头上跳过去的；有说从树洞桥钻过去的，可是每个石头上只能过一只小兔，树洞桥也只能过一只小兔，我们那么多的小兔，每只小兔采了蘑菇要很快的把蘑菇送回来放到妈妈准备的篮子里，我们要怎么样才能很快的过河又很快的回来呢？（有顺序的从石头上跳过去，再从树洞桥钻回来。）
师：现在就请小兔试着跳过石头采蘑菇，如果你跳过去了，采到了蘑菇，请你告诉我你是怎么跳过去的，又是从哪里回来的。
3、教师请尝试成功且动作正确的幼儿告诉大家是怎么过去，又是怎么回来的并示范给大家看。
教师小结跳的动作：双脚并拢，向前跳。钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。
4、教师请全体幼儿用正确的方法练习，教师随机指导。
师：现在小兔们就可以用刚才学过的方法跳过石头采蘑菇了，每只小兔一次只能采一颗蘑菇，采到蘑菇后从树洞桥把蘑菇送回来，小兔们出发！
5、幼儿游戏，当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。
三、结束部分
1.坐在地板上跟着老师做放松运动。
师：小兔们今天真棒!采了这么多的蘑菇，大家一定很累了吧，我们一起来放松放松，捏一捏，锤一锤，抖一抖。
2.兔妈妈表扬认真学本领的小兔，小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。
活动反思:
我班幼儿参与活动时的注意力很容易分散，户体活动是幼儿最感兴趣的活动，符合我班幼儿好模仿、好动的特点，我选择这一活动，通过幼儿自身的参与，感受与同伴、老师一起玩的快乐。
小班幼儿意志还比较薄弱，如果活动过程不能激发幼儿的兴趣，并使他们产生积极的情感体验，很难说服和强制他们真正全身心的投入活动中去。因此，我选择了小白兔这个角色，采用故事的情景教学法，贯穿活动的整个过程。我以兔妈妈带小白兔们的注意及兴趣，在这一活动中我激发孩子们参与活动的热情，一下子拉近了孩子与老师的距离。
孩子们在活动中一直都保持着高度的积极性，游戏过程中，他们也非常的有次序，都能按游戏规则进行游戏。
此次活动的设计是符合小班幼儿的发展特点，孩子们兴趣浓厚，积极参与，通过游戏幼儿得到了有效的锻炼，活动效果较好。

② 兔子舞是怎么跳的，那个会

兔子舞是大家都了解的一种娱乐舞蹈，它重在游戏者的协调配合。玩这个游戏，全体学员需 要听从统一口令，全神贯注地做出统一的动作，有助于培养学员的感情以及增进彼此的了解 ，同时让他们体会沟通与合作的妙处。游戏规则和程序1.此游戏适用于15人以上，但人数不宜过多，否则会减低游戏的乐趣。 2.让所有学员组成一个小队，要求后面的学员用双手搭在前面学员的双肩上。 3.培训者站在一边为他们发号施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下 ，向后跳一下，再连续向前跳三下。 1.游戏一开始的时候是由培训者发号施令，随着游戏的推进，培训者可以将这个权力交给某 个游戏者，让他们左右大家的步伐。这样会增加游戏的难度，因为培训者站在旁观者的角度 有利于把握全局，说出的命令会照顾所有人。当这个权力转交给游戏者时，他只能凭感觉感 受大家的需要，难免出现不协调的命令，这种更有难度的方法，会更有利于帮助学员体会协 调与合作的重要性。 2.除了领导者需要技巧外，参加者也需要加入很大的注意力，不仅注意倾听培训者的命令 ， 还要注意前后同伴的动作，免得踩到别人的脚。这是一个很重要的问题，一个人的不专心很 可能影响到他前后几个人的情绪，甚至扰乱他们的步伐。因此，作为培训者，发现这种情况 时，要及时用幽默的语言提醒那个走神的人，以保持整个团队的游戏效果。 1。一般大家一边跳一边喊 左左右右，前后，前前前！ leftleft right right go turn around go go go left right left left right right left left right right go go go left left right right go turn around go go go Jumping grooving dancing everybody Rooling moving singing night&day Let's fun fun together Let's play the penguing's games Smacking beating clapping all together

③ 和兔子有关的有趣游戏

2-2.5岁，宝宝进入多词句时期，一般儿童在这个时候能说出极少的简单复合句，回以后逐渐增加，答这个事情，也是培养宝宝语言能力的良好时期。下面介绍几个歪歪兔小游戏，一起来玩玩，让宝宝能说会道吧。游戏一、故事角色扮演家长给宝宝讲完故事后，一起玩一玩角色扮演游戏吧。在游戏前，和宝宝探讨一下，故事中的角色都说了什么话？表情、动作是什么样？一起来演一演吧。游戏二、听口令做动作家长发出口令，请宝宝来做动作。如说动词：“走、跑、跳、喝水、看书。。。。”；说名称：“小猫、小狗、书包。。。。。”游戏三、妈妈在干什么妈妈做动作或模仿小动物，请宝宝说一说你在干什么。引导宝宝说出：“妈妈在看书。”“小猫在走路。”“小兔子蹦蹦跳。”。。。。。。

④ 写兔子的活动范围和规律一百字有打比方

兔子 其实他运动的时候就是一条一条的 然后白白的毛 红红的眼睛 然后长长的 二十多 然后特别的灵敏

⑤ 急！ 谁能告诉我快乐大本营里玩过的你比划我来猜游戏的一些具体题目~五个左右

有很多，这些词语是有专门的词语软件生成的。《快乐大本营》出现的题目有：

盘丝洞，降龙十八掌，水上轻功，冬瓜排骨汤，丘比特，奥运会，大摇大胆， 东施效颦 ，狗急跳墙 ，芭蕾舞， 奥特曼 ，小沈阳 ，大象 ，打麻将 ，猩猩 ，占座， 摩托车，小兔子， 遛狗， 摔倒 ，狗屁不通 ，大手大脚 ，垂头丧气， 美女， 放屁 ，打架， 接吻 ，嚎啕大哭，张牙舞爪 ，太极 ，囧 ，回眸一笑，金鹰女神等等。

拓展资料：

游戏规则为以下：

首先，每组选出两人作为比划者，其余的人作为猜谜者（人数到时依据当时来的人可以进行改变）。

然后，其中每组都是只有90秒的时间。

之后，比划的人可以用口述的语言或肢体语言向猜词的人传达意思，但比划的人不能说出词中的任何一个字，不能同音或者谐音，否则算犯规，比划的词将作废。

若猜谜的人猜不出可喊过，则自动放弃该词。 以在限定的时间内猜出词语多的一组为赢。

如果遇到相同分数的那么可以加赛一组。其他的人不能对猜谜的人进行提醒，否则取消参加资格。

最后，比赛题目一共有多组，供五个中心的比划的人进行选择，每组里面都有多个词语。

⑥ 兔子舞怎么跳

跳兔子舞就是要跟着音乐的歌词跳，节奏是：左，左，右，右，前，后，前，前，前。（“左，左，右，右” 就是跳起来，把左脚往旁边踢，踢2次，然后右脚也跳踢2次，“前”就是往前跳，“后”就是往后跳。）

跳兔子舞可以多人相互跳，排成纵列把手搭在前一人的肩上，首尾相连围成一个圈一起跳。也可以并列手拉着手围成圈一起跳。两人面对面手拉手或是单人叉腰，排成方阵跳都可以。跳兔子舞并不拘泥于形式，跟着音乐节奏怎么欢乐怎么来。

(6)兔子跳游戏规则扩展阅读

兔子舞在跳舞时播放《Penguins‘ game》作为背景音乐，然后大家前后用手扶着彼此，步调一致地跳舞。兔子舞歌曲原名是《penguins‘ game》或《企鹅舞》，歌手艺名为Gelato（直译冰激凌），这首歌曲是意大利传到台湾再传到大陆，在意大利并不走红，但在亚洲却非常火爆。

《Penguins‘ game》歌词

Left Left Right Right，Go Turn Around，Go Go Go。

左左右右，前进转弯，前进前进前进。

Left Left Right Right，Go Turn Around，Go Go Go。

左左右右，前进转弯，前进前进前进。

Jumping Grooving Dancing Everybody。

跳啊，欢呼啊，舞啊，每个人。

Rooling Moving Singing Night&Day。

滚动着，移动着，唱着，不分日夜。

Let's Fun Fun Together。

让我们一起来玩,一起玩。

Let's Play The Penguing's Games。

玩这个有趣的游戏。

Smacking Beating Clapping All Together。

碰撞着肩膀，敲打着步伐，拍着巴掌，不分彼此。

Rocking Bumping Screaming All Night Long。

摇动着，撞击着，尖叫着，整个夜晚。

Let's Go Everybody，And Play Again This Song。

大家一起来，再次唱起这首歌。

⑦ 小班幼儿户外活动小兔采蘑菇应该注意什么安全

小班户外体育《小兔采蘑菇》案例与反思 活动设计背景 小兔子是幼儿非常喜欢的动物形象，在平时的户外体育活动中，幼儿学小兔子双脚连续向前跳、向上跳的本领已经掌握很好，但对于双脚连续向测跳还没有尝试过，为了促使幼儿能较熟练的用双脚向不同方向跳，发展跳跃和其他多种兴趣和能力，结合本班实际情况，我设计了本次活动。 活动目标 1、练习双脚连续向侧跳，发展动作的协调性。 2、激发幼儿对体育游戏的兴趣，充分体验游戏的快乐。 3.增强幼儿的身体素质。 教学重点、难点 1 、练习双脚连续向侧跳，发展动作的协调性。 2、激发幼儿对体育游戏的兴趣，充分体验游戏的快乐。 活动准备 1、物质准备：小兔头饰（每人一个），纸棒、呼拉圈、垫子、弓形门，小蘑菇若干，“兔子舞”音乐。 2、经验准备：幼儿会双脚向前跳，向上跳，双脚连续向侧跳还没有尝试过。 活动过程： 1、 音乐导入：今天的阳光真好，小兔和妈妈一起来做做运动吧！（幼儿随音乐做热身运动。） 音乐有很强的节奏感，教师用语言、动作和幼儿进行交流，腿部活动适当多一些，使幼儿达到热身的目的。 2、练习阶段： 第一次练习：今天我们进行小兔采蘑菇的游戏。路很远,需要小兔子掌握一项本领,才能采到蘑菇.什么本领呢? 看妈妈做一遍。（教师示范并讲解动作要领，幼儿进行第一次练习，教师训回指导，重点指导脚在圈里转方向或不会连续跳的小兔子） 请动作规范的幼儿做示范，教师模仿动作不规范的幼儿，让幼儿发现二者的不同，教师再次强调动作要领。 第二次练习：幼儿自由调换路线进行练习，教师巡回指导。 教师没请动作不规范的幼儿，而是自己进行模仿，同样起到对比的作用，让幼儿记住规范动作的同时，也拉近了师幼间的距离，体现出教师尊重、热爱幼儿。 3、 游戏部分： 第一次游戏：幼儿自由选择路线去采蘑菇，教师指导，游戏后进行点评。 规则：第一个小兔子跳到路中间时，第二个小兔子才能出发。每个小兔子采一个蘑菇，从原路返回。 第二次游戏：幼儿重新选路去采蘑菇，有两条路加大圈与圈之间的距离，增加难度。鼓励跳的更远、更快的小兔子挑战加难度的路线。游戏后教师进行点评。 游戏过程中，教师使用鼓励性语言，如好的、真棒等，增强了幼儿的自信心，从而使幼儿更好的按规则进行游戏。教师点评时，针对活动中的难点进行点评，使幼儿能更好的掌握动作要领。 4、活动延伸：小兔们真能干，采了这么多蘑菇，现在让我们庆祝一下，一起来跳舞吧。（幼儿与教师一起做放松运动） 重点放松了腿部，配上音乐，做到前后呼应。 活动反思：游戏是幼儿最感兴趣的活动，利用幼儿喜欢的小兔子形象开展活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。游戏一开始，教师和幼儿就头戴小兔头饰，畅游在“兔子舞”的节奏感强的音乐中，重点锻炼了腿部，达到运动的目的。活动中，教师用语言、动作、表情、眼神等与幼儿进行交流，增进师幼间的情感。 游戏过程中，三条不同的路线，体现出层次性。幼儿自由选择路线去练习和参与游戏，第二次游戏中，教师鼓励幼儿尝试换一条路线，鼓励的更快、更远的小兔子挑战加难度的路线，使幼儿每条路线都有所尝试，幼儿参与游戏的同时，增强了自信心。游戏中，教师始终使用鼓励性的语言，使幼儿更好的按规则进行游戏。 游戏结束时的放松运动，重点放松了腿部，与开始的热身运动相呼应，达到放松的目的。 这节户外活动给幼儿留下很深的印象，以至于在其他户外活动中，也常看到“小兔子向侧跳”的身影，说明幼儿很喜欢在这个活动，积极性很高，兴趣浓厚

⑧ 兔子的活动规律的片段50字

这只小复白兔有一对长长的大耳朵，它的制听觉很灵敏，哪怕有一点动静，耳朵就会竖起来。它还有两只红宝石似的眼睛，在伸手不见五指的黑暗处闪闪发光。最逗人的是那张三瓣嘴，吃东西和呼吸的时候，向三面翘开，露出粉红的牙床。

小白兔走起路来，一蹦一跳的，因为后腿长而有力，前腿却很短，跳跃的时候，后腿用力往后蹬，身子随着向前一窜，一下子就蹦出老远。高兴的时候，它还会用四条腿同时蹬地，头一摆，耳朵一甩来一个空中转体，像一个杂技演员在表演精彩的节目。有时，它还用后腿支撑着身体站起来，然后，用两只前爪轻轻地洗脸。多讲卫生呀！小白兔的尾巴像个小绒球，贴在屁股上

⑨ 兔子舞是什么

兔子舞是大家都了解的一种娱乐舞蹈，它重在游戏者的协调配合。玩这个游戏，全体学员需 要听从统一口令，全神贯注地做出统一的动作，有助于培养学员的感情以及增进彼此的
了解 ，同时让他们体会沟通与合作的妙处。
游戏规则和程序
1.此游戏适用于15人以上，但人数不宜过多，否则会减低游戏的乐趣。
2.让所有学员组成一个小队，要求后面的学员用双手搭在前面学员的双肩上。
3.培训者站在一边为他们发号施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下 ，向后跳一下，再连续向前跳两下。
总结：
1.游戏一开始的时候是由培训者发号施令，随着游戏的推进，培训者可以将这个权力交给某 个游戏者，让他们左右大家的步伐。这样会增加游戏的难度，因为培训者站在旁观者的角度 有利于把握全局，说出的命令会照顾所有人。当这个权力转交给游戏者时，他只能凭感觉感 受大家的需要，难免出现不协调的命令，这种更有难度的方法，会更有利于帮助学员体会协 调与合作的重要性。
2.除了领导者需要技巧外，参加者也需要加入很大的注意力，不仅注意倾听培训者的命令 ， 还要注意前后同伴的动作，免得踩到别人的脚。这是一个很重要的问题，一个人的不专心很 可能影响到他前后几个人的情绪，甚至扰乱他们的步伐。因此，作为培训者，发现这种情况 时，要及时用幽默的语言提醒那个走神的人，以保持整个团队的游戏效果。
兔子舞的歌曲出是：
left left right right go turn around go go go
left right left left right right
left left right right go go go
left left right right go turn around go go go
以上是舞曲《兔子舞》的游戏。
舞蹈兔子舞共有2张专辑，这些舞曲是CD1：
01.RABBIT DANCE 兔子舞
02.BUTTERFLY 蝴蝶
03.THIS IS HOW WE DO IT 我们如何这样做
04.DOO-BE-DI-BOY 都比缔男孩
05.OANCING CHA CHA 快乐恰恰
06.TARZAN VS JANE 泰山与珍妮
07.BOOM BOON BOON 嘣嘣嘣
08.CHILLY CHA CHA 寒冷碴碴
09.SUPER HEROY 超级英雄
10.VENGABOYS 维加男孩
11.SHALALA 莎拉拉
12.KISS 吻
13.MAMBO NO5 曼波第五曲
14.THS SAILOR SONG 水手之歌
15.BLUE 蓝色
16.WERE GOING TO IBIXA 我们去爽
17.2 TIMES 两小时
18.SUPERSTAR 超级巨星
19.CAN'T GET YOU OUT OF MY HEART 不要让你走出我的生命
20.IN —OUT 进与出
21.Barbie Girl 芭比娃娃
这是CD2：
曲目：
01》BMB BMB BMB梆梆梆
02》MEGBMIX2000混音2000
03》DONT STOP别停
04》BETTER OFF ALONG不要在孤单
05》ABRACADABRA咒语
06》TELL ME WHY告诉我为什么
07》CALAUTTA卡拉吾特
08》SUPERGIRL超级女孩
09》BELIEVE相信
10》MA BAKER面包师
11》CAN TAKE MY EYES OFF YOU一直盯着你
12》I AM OUR TO JOURS我是我们的骄傲
13》THE IN A MILLION在百万中
14》IT’S RAINING MEN这是雨人
15》ELECTRONIC LADY电子小姐
16》ANYWHERE任何地方
17》LAMBADA希腊字
18》COME COME COME来来来
19》BUN RUN AWAY走开