A. 双美少儿英语教程
双美少儿英语教程适合3-6岁的孩子，它是全国最受幼儿园、老师、家长与小朋友喜爱的幼儿英语教材。这部教程以衣、食、住、行、娱乐、安全、卫生、健康、爱和分享为主题，引导幼儿在日常生活情境中学习。抓住孩子语言学习关键期，结合韵文朗诗、数来宝、律动音乐，通过模仿和重复让孩子快乐学习。用小孩子的眼光来看世界，生活英语、每周一句、图文并茂，提高孩子学习英语的兴趣。 随着国内教育对英语逐渐重视，学生们学习英语时的年龄逐渐变小，以前从初中开始学习英语到现在小学幼儿园就已经开始学英语。但是由于孩子们由于年龄比较小心智相对来说还不成熟注意力不集中，好玩易动，这不是缺点更不是错误，而是孩子完全正常的生理特点。如果强迫灌输给孩子另一种语言，就会影响孩子的身心健康，学习效果达不到还会得到负面的影响。 少儿是在使用中学习语言的。他不是先学好语言的形式，再来使用语言表达思想的，而是一边习得一边使用。他不但习得语言手段，而且习得语言的非语言手段。因此，在教授少儿学习英语时，教师应着重教授语言的功能及表达功能的各种非语言手段，为少儿提供一切可能的语言环境，培养少儿运用语言的能力。除此以外，教师还注意以下几个方面： 1、语言环境。少儿在习得母语时，语言环境中对少儿语言所起作用最大的是人们对少儿说的话，特别是“母亲语言”。少儿对听到的语言进行积极的筛选，只听到那些他们听得懂的话。因而，教师在教授少儿英语时，应尽量让孩子明白，听懂讲课内容。所讲内容要适应少儿的语言领悟能力。 2、语言学习顺序。少儿习得语言是遵循一定的顺序和规律的。例如，少儿对语义意念的语言标记的习得要经历从无标记到在有限的情况下使用合适的标记，再到对标记的过渡概括。少儿对习得这些规律进行吸收、内化并创造性地使用语言。因此，教师在选择教材、制定教学计划时，应按照少儿习得语言的顺序规律合理安排教学内容。 3、师生关系。成人特别是父母亲和正在学话的少儿说话时，往往伴以十分关怀的感情和耐心，使少儿感到温暖，把学话当成一种乐趣，而不是负担。在少儿学习英语中，教师要对少儿给予一种母亲似的关爱，培养少儿学习英语的兴趣，增强他们的学习动力，使少儿成功地掌握英语。 少儿英语教学的目标是培养少儿学习英语的兴趣、英语语感和初步使用英语进行简单日常交流的能力，为进一步的学习打下基础，针对少儿年龄特点，少儿英语教学可从以下几方面入手： 一、针对少儿年龄特点、兴趣爱好选择教学内容 少儿3--6岁的这一年龄阶段，为学前期，学前期是少儿语言发展和身心等其他方面发展的关键时期。少儿英语教学的内容可选择少儿感兴趣的主题，由近及远，由易到难，循序渐进地进行。其内容可包括：动物、玩具、颜色、数字、食物等等，可先在3—4岁年龄段教简单的单词，到4—6岁的年龄段再进行简单的口语教学，如先学习Pear(梨子)、Cat(小猫)、Banana(香蕉)等单词读音后，再由易至难，提升至短语及口语对话：Give me a pear，please!(请给我一个梨子)、It is a dog(它是一只小狗)，让少儿在这一年龄段中得到适宜的阶段性学习。 二、让英语教学充满趣味性 游戏是少儿生活中不可缺少的一部分。对少儿年龄特点及爱玩的天性，教师可有针对性地、灵活地将—些新颖、有趣的游戏与教学内容结合起来。“兴趣是最好的老师”，教师可以充分利用英语游戏、歌曲、童谣、绘画等多种形式动静结合，激发少儿想学英语、喜欢英语的兴趣。如：学习颜色单词。让参加游戏的学生头戴一种颜色的头饰。两位学生碰面用“Yellow yellow/Blue blue……，you are mine…”猜拳，错误者必须做正确者的“小尾巴”。游戏继续进行，最后成为长龙的“头头”者为游戏的胜利者。这样，将趣味性融人教学中，让少儿高兴地投入到游戏中的同时，既学到了口语的交流对话，又培养了少儿开朗的性格和主动团结他人的品格。 三、打破传统的母语原则 在英语教学中，用母语教外语是当前比较常用的教学方法，但这种方法使少儿在用英语时，往往先要在脑子里进行一道翻译程序，这样，少儿听说英语就跟不上正常的语速，影响其英语水平的提高，如“西瓜”用英语怎么说?少儿在理解英语时都先介入汉语，所以，教师应尽量使用英语来教学，借助手势、表情、动作、情景帮助幼儿理解，并坚持同样的手段，使少儿习惯这些手势加英语的意思。 四、及时纠正少儿的语言错误，并进行表扬鼓励 少儿在学习语言的过程中，由于少儿的发音器官发育不够完善，听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都比较弱，还常常不能掌握某些音的发音方法，因而产生语言错误是很自然现象，有时口形不对，有时发音不准。在教学过程中，当少儿出现错误时，教师不要重复幼儿的错误，不要给予强化，以免引起少儿错误的模仿，也不能直接打断幼儿思路，苛求纠正语言错误，应该细心观察，找出导致语言错误的原因，用委婉、间接的方式启发幼儿自己来区别发音的正确与错误，及时纠正口误，鼓励少儿大胆发音，而平时教师也应多表扬，多鼓励幼儿，让少儿体验成功带来的愉悦，从而，增强他们的自信心和学习英语的积极性。 本页内容:《双美少儿英语教程在线观看》《双美少儿英语教程下载》 http://www.jy211.cn/e/104/2239/
B. 如何开展幼儿玩色彩游戏
大千世界，每个地方；每个角落，都存在着色彩，色彩是最能表现情感的手段之一。普辛曾讲过：色彩是吸引眼睛注意的诱饵，所以，从小应让幼儿用多种感官去感受色彩、认识色彩、激发幼儿对美的追求。本学期，我们从玩色游戏为切人点；开展了一系列的美术教学尝试和探索，因此，今天，我就来谈谈我园开展的玩中学、学中玩的玩色游戏教学体会。 一、丰富操作材料，引起幼儿作画兴趣。 当今幼儿园开展美术活动过程中；基本是以儿童蜡笔画、水笔画、手工为主，有一种现象，引起我的注意和反思。例如：小班幼儿，你让它画花，有许多孩子束手无策或随意乱抹一通，但是，你让他们画手指点画成棉签画时，孩子都很乐于参与；而且完成作品的比率很高。为什么会这样呢？是不是难度在多数幼儿的最近发展区？是不是手指，棉签能画画激发了他们探索的欲望。于是，我决定，先从作画材料人手，丰富操作工具，引起幼儿作画兴趣。 1、吹画 在光滑的白纸上，蘸上多种不同颜色的水彩颜料，用吸管在颜色上吹，颜色各自成各种变化无常的形态，有的象太阳，有的象树、小鸟、花等，两种颜色吹在一起，变成另一种颜色，走成另一形态。如蓝色与黄色相碰，变成绿色的小草。效果出得快，掌握方便，且通过该活动，能让幼儿直接感受三原色的变化过程，又能培养幼儿的想象力。如果老师让幼儿在吹塑纸上吹画，效果将更明显。 2、印画 利用树叶、旧积木、萝卜、瓶盖、幼儿的手、脚等，在以上事物上涂上幼儿喜欢的水粉色彩，后把它印在白纸上。如在三角形的积木上涂上红色，正方形的积木上涂上黄色，印在一起，就成了金色的房子。又如教师在大纸画上树杆，幼儿把捡来的树叶涂上色彩印在大纸上当树叶，最后变成了五颜六色童话中的树，效果非常易出，幼儿学习积极性也很高。我园小小班的小朋友在小兔衣服用各种蔬菜切片进行印章画，孩子们玩得可高兴了。 3、染画 用生宣纸或卫生纸，在纸上蘸上漂亮的水彩，色彩在宣纸上自然渗开，产生动态效果，幼儿能直接观察到色彩流动的过程，增加幼儿玩色兴趣。如：教师事先把宣纸剪成蝴蝶状，请幼儿把纸的中间用铅丝扎在一起，成了一只白蝴蝶，然后幼儿去蘸自己喜欢的颜色，自然渗开，变成了绚丽多彩的花蝴蝶，使幼儿体验到色彩渗开后姿态万千的效果，从而刺激幼儿去追求意想不到的色彩变化。例如：我园大班幼儿开展的彩墨画，就用宣纸和颜料作画，利用彩墨画的肌理效应，达到凹凸地方颜色会不同的效果，等画面干了以前，效果会更明显。 4、刷画 用积木和塑料片或其他废旧材料、吸管、毛线在纸上组合出主题，用牙刷蘸色，靠在硬物上将颜色溅到纸上的空白处，产生水珠四处飞溅的效果，拿掉纸上的积木，露出空白处，就是一张有趣的刷画，由于旧牙刷也就画画，幼儿非常感兴趣。 5、线画 把线绳放在颜料中浸透然后取出，放在纸上拖，留下各种不同颜色，不用粗细的轨迹，错综复杂充满了幻想，得到一种意想不到的效果。 线绳画也可以把蘸满颜料的线绳放在纸上，然后在线的中间，用一根小牙签，朝着一个方向拖，这样将会出现一个渐变的三角形面。有线与面的结合，如此用不同的颜色重复最终将会出许多渐变的三角面相互重叠。最终达到一种良好的画面效果。 6、版画 1）吹塑版画 用笔在吹塑纸上用力地画出自己喜欢的图案，然后把画好的版放在报纸上，再往版上滚油墨（也可用油画画颜料），拿一张白纸在版上用力印，注意要均匀，滚好后，把版放在一张画纸上，盖上印线，再用水磨或钢勺代替磨印。在纸上压，压好后揭起白纸，就是一张版画，检查印的效果，如不理想，再滚少量磨印。 2）毛线版画 先在画报或挂历纸上画出物体的形状，然后用剪刀剪下各部位，进行排列，粘贴，用毛线粘在画的身上，等干透后滚上油墨，把上好墨的画放在干净的报纸上，盖上白纸，用硬物擦习，个别地方可用手指压一压；掀开，一张美丽的画就完成了。 7、滚珠画 选一张自己喜欢的色纸作为底纸或给白纸涂上底色，放在鞋盒里。把玻璃弹珠蘸满各种颜料，然后把玻璃弹珠放在线边拿里慢慢地任其自然流动。珠子滚过后盒下的各色轨迹，也将是一幅非常自由美丽的画。还可以用木珠、乒乓球等材料。 8、蜡笔水粉画 先用蜡笔或油棒在纸上作画，然后轻轻地刷上一层水彩色。有蜡的地方水份渗透不进去，所以蜡笔所画的图案就会偏待译的案码一样，跃于纸上。 这种利用油、水不相容的原理；利用美丽活动最常见的绘画工具油画棒、水粉相结合作画，使得画别具一格，虽然，幼儿对油画棒、水彩很常用，但这两者结合使用在幼儿熟悉的基础上；又具有一定的新鲜感。 我园幼儿创作的蜡烛滴画，也是利用蜡烛的排水性，结合油画棒、水粉颜料进行艺术创作。 9、撒盐画 盐溶在水里，会产生象蒲公英盛开的效果，因此，教师在蜡笔水粉画的基础上，可以在水粉还未干的情况上撒上盐；可以让底色看上去象天空飘起鹅毛大雪一样。 另外，我们老师还利用一些废旧物品；让幼儿玩色。例如：在废旧牛奶瓶上画画、在石头上涂色等，教师就是让幼儿充分感觉玩色工具的多变，从而培养他们对绘画活动的兴趣；满足他们客观发泄的需要，感受到了一种新鲜、好奇的体验。
C. 我想问下,这个动漫人物叫什么名字啊.就是一个女孩和猫.一般颜色只有黑白红.女孩子前面的头发齐齐的.
Emily
品牌：Emily
Emily的全名是Emily the Strange，
她是美国新兴的服装品牌Cosmic Debris（宇宙残骸）旗下的系列商品之一，而这个牌子的起源，则开始于1992年，一群极具创意才华的穷学生，将他们设计的图案印在T－shirt上，在拖车上售卖。其中，原本只有T－shirt和贴纸图案的Emily因为黑色长发、面无表情的疏离搞怪酷个性，而大受欢迎。
十年下来，除了推出衣服外，Emily还有背包、CD袋、夹趾凉鞋笔记本、滑板等周边产品。
Emily the Strange系列的两大主色是黑与红，主角是小女孩和黑猫，每隔一段时间就有新产品推出，然而那种异类、另世界的鬼灵精怪之感却始终贯穿。向来说女人如猫，这两种善变、扑朔迷离的动物组合在一起，产生的鬼魅魔力不言而喻。]
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她叫emily
Emily Strange 是Emily的全名。Strange，怪异就是Emily的姓氏。除了来源于怪异家族，天生具有不合群、特立独行的共同品质，Emily还沉迷于一切神秘黑暗物质，热衷和古堡，骷髅头，蜘蛛，蝙蝠，死亡玫瑰一起出现。她永远13岁，很大程度是因为13这个数字在人们眼中代表着诅咒和厄运，就像她的黑猫一样。Emily甚至有一架预言机器叫“怪怪八颗球”（Oddisee 8-Ball）。总的说来，Emily信奉神秘主义，我们都可以这么说：Emily，是个不折不扣的小女巫。
在西方世界，叫Emily的女生通常给人的印象是娇小，安静，拘谨，内秀。比如19世纪就有两位叫做Emily的文学名人：美国的隐居女诗人Emily Dickinson，英国大名鼎鼎的勃朗特三姐妹中写作出《呼啸山庄》的Emily Bront。感染了Emily们自我禁闭的个性，Emily Strange的口号是“我要你让我一个人待着”（I want you to leave me alone），“我的麻烦就是你”（My problem is you）。Emily独来独往，不爱人打扰，唯一有幸作陪的生物是她的四只黑猫：有五芒星佩饰，与Emily最亲密的Mystery；眼上有伤疤，跑得最快的Miles；右耳上有缺角，经常出现在远方的Sabbath；有花尾巴，每只脚掌6个爪子，最足智多谋的Nee Chee。像十二星座一样，每只猫咪都有属于它们的徽标。
Emily可以对所有上进和有意义的事情无动于衷，漠不关心，是个消极的虚无主义者。但她却有一个非常激烈的爱好：摇滚乐。Emily敬仰摇滚史上的很多支独创性乐队，比如大门（The Doors），比如诅咒乐队（The Damned），她还梦想发布属于自己的摇滚乐专辑。联系到出生背景，Emily对嘈杂音乐的迷恋就不难理解。Emily这个卡通少女诞生于1992年的美国加州，设计者是当地的滑板少年Rob Reger。就像Rob Reger给予了Emily所有灵性一样，美国西岸文化从骨子里影响着R.R。众所周知，美国加州是迷幻药LSD的故乡，迷幻摇滚（Psychemedic Rock）的大本营，嬉皮士的孳生地，20世纪70年代起更是朋克摇滚的重灾区。R.R从高中时代起就穿梭加州的各个城市，观看朋克摇滚（Punk Rock）演出，整个个人哲学和行事作风都深受朋克精神的浸润。
1992年，R.R只是为Santa Cruz的一家滑板公司设计产品外型而创造了Emily，哪知道卡通形象推出后大受欢迎，R.R甚至由此得益，和朋友创建了自己的漫画公司：宇宙尘埃（Cosmic Debris）。现在Emily已经是宇宙尘埃的第一品牌，在全球范围内拥有广大的粉丝群，发展出了数百万美元的产品流水线。周边产品包括书籍，服装，佩饰，布偶等等。虽然，宇宙尘埃还没有在中国内地设立Emily的专卖店，但是仔细观察的话，城市里的暗巷小店已经可以很容易淘到Emily的仿冒品，价格大概在1元到50元不等。如果有女生恰好热爱Emily，这些仿制品又做工不差的话，聊胜于无，还是很值得买回家珍藏使用的。
http://www.emilystrange.com，这是Emily的官方网站。通常Emily的第一手资料都出自这里。除了图标墙纸，Flash小游戏，在线音乐，周边产品目录供粉丝们欣赏游玩，更重要的是有Emily的最新活动通告。比如近来最大的消息就是6月29号，20世纪福克斯电影公司竞标取得了Emily Strange的电影改编权，将和宇宙尘埃联合制作同名卡通电影。根据乐观估计，这部众所期待的影片将于2007年和全世界Emily粉丝见面。官方网站上还有Emily的粉丝俱乐部，面对日益壮大的Emily粉丝，Emily在一次访谈中说到：当我们独自一人时我们是奇怪的；当我们身处人群中我们是比较奇怪的；当所有Emily粉丝聚集在一块时，我们是最奇怪的。（We are Strange when we are alone, we are Stranger when alone in a crowd, and Strangerous when we're all together.）
D. PPT内容从一个模板拷到另一个模板后，颜色变了
因为不同模板的配色方案是不一样的
格式-幻灯片设计-配色方案（右边栏上方第二个）-编辑配色方案（右边栏下方）
点击进去以后你就会知道原因了
E. 每个颜色各要100个,日语怎么说
每个颜色各要100个
毎种类の色は100个ずつが欲しいです（まいしゅるいのいろはひゃくこずつ内がほしい容です）
拼音发音：mai xiu rui no yi ro wa hia ku ko zu ci ga ho xi dei si
每个颜色要多少个？
毎种类の色はおいくつ欲しいですか？（まいしゅるいのいろはおいくつほしいですか？）
拼音发音：mai xiu rui no yi ro wa o yi ku ci ho xi dei si ka？
いずれか1色を100本です。绀か黒だと思います
任意一种的颜色要100份。我想大概是深蓝色或黑色的
（大致意思就是：深蓝色或者黑色的颜色随便哪种的要100份）
F. 急!一系列养小仓鼠的难题!在线等!
如果确定是花仓和银狐，一般不会生宝宝，因为它们是不同的品种，即使有交配，回也会出现难答产或者胎死腹中。
仓鼠的智力很低，不会出现服从命令的现象，最多只是能练成一点条件反射，成功率不大，所以，别想着它会乖乖听话。
人吃的东西，仓鼠都不能吃，大部分食物吃了不会死亡，只是减寿而已。
两个品种，不会生宝宝！！！
下面是我的建议：不要放一起养，仓鼠是独居的动物，一旦仓鼠出现领地意识，就会开始打架，一开打，非死即伤。仓鼠是靠本能生活的动物，不会跟人一样产生所谓的孤独感，请不要把人的感情强加到宠物身上。