马虎吃小人游戏规则

① 拍手游戏的顺口溜 除了你拍一我拍一

大红花开满地，小朋友们拍手来游戏，大家变成个飞行器，一同飞到北京去，飞呀飞呀快快飞呀，咱们的毛主席就在那里，到了北京就下飞机，见了毛主席就打个敬礼。

规则：

1、所有人围成一圈，需要共同完成一件任务——数数。数数的规则是每人按照顺序一个人数一个数，遇到7或7的倍数时，就以拍巴掌表示。

2、数错的人可以罚酒或者喝怪味饮料，表演节目等等。

拍巴掌还可以改成拍下一个人的后脑勺之类的，要看参加的人的啦~当然也可以改成3等任何数字。

至于最早出现的时间，谁发明的这个问题是没有历史可以追究啦，就是大家平时玩的时候想出来的，是老百姓的智慧 。

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拍手儿歌：

抓住,放开,小手拍一拍。
抓住,放开,小脑袋拍一拍。
抓住,放开,小脸蛋拍一拍。
抓住,放开,小小肩膀拍一拍。
抓住,放开,大西瓜拍一拍。
抓住,放开,屁股蛋蛋拍一拍。
抓住,放开,藏到后面不出来。

② 丢沙包游戏规则

沙包其实就是个小小的布袋，里面装一些沙子或者米粒，找一小块空地回，三个人一组，答“石头、剪子、布”一猜，决定出一个人在中间躲包，剩下的两个同学便是丢包的，分在两头，游戏就算开始了。

游戏的规则是：丢包的同学拿着沙包来回往躲包的同学身上砸，躲包的同学则在一定范围跑来跑去，除了用手接住外，身体的其他部位接触到沙包就要换人，躲包的就要去丢包，由此往复。

有一次，我们玩得正起劲，这两个丢包的同学真厉害，他们丢包时，手上的假动作不断，我高度集中注意力，左躲右闪、蹦上跳下，他们怎么也砸不到我。当他们稍一马虎的时候，我又来一下我的“绝招”—海底捞月，把沙包接个正着，高兴得我大叫了起来。

③ 老鹰捉小鸡的规则，简单些

道具:小朋友一群
规则:不许暴力,呵呵
玩法:找一个小朋友当老鹰,一个小朋友当母回鸡,母鸡后答面的小朋友依次拉着前面小朋友的衣服尾.后面的小朋友就是小鸡,游戏开始后,老鹰要捉到小鸡,而母鸡就负责挡住老鹰.如果小鸡被老鹰捉到,就输了。

④ 小学生三年级学生做数学非常马虎如何培养他仔细做题有经验的请谈一谈吧!

家长先不要有急躁心理，孩子的马马虎虎要慢慢克服。这里只以小学生为例，中学生可以参照着做。
1、逐渐减少依赖心理
孩子上学时，很多家长往往放心不下。于是上学时家长帮助孩子整理书包；放学时家长督促孩子做作业，快要包办代替了。家长见不得孩子作业上出现红叉叉，一定要亲自检查孩子的作业。这样下来，就养成了孩子的依赖心理。孩子不必认真查点学习用具；做作业也不必太认真，反正妈妈还会检查的。孩子的责任心没有了。
孩子上学时，家长可以协助一下孩子，但这只能是一个帮助孩子自理的过程。家长不妨这样做：第一步，让孩子自己整理书包，家长事后检查一下；第二步，让孩子自己整理书包，家长第二天早晨检查一下，这样逐渐放手。做作业也是这样：第一步，让孩子自己做作业，自己检查，家长再检查；第二步，让孩子自己做作业，自己检查，家长让孩子确认无误，不检查就交上去。其实，作业留下一些错误又有何妨，尝试错误正是一个必要的学习过程。
家长逐渐放手，孩子才会逐渐独立，独立的孩子才会对解决自己的马虎问题有责任心，这是一个基本出发点。
2、做作业时帮助孩子集中注意力
开始做作业时不能让孩子心猿意马。比如孩子想看完一段电视节目再做作业，可是家长偏不让看。这时如果孩子很有情绪，做作业就不容易做好。如果孩子在做作业时有其它更强烈的要求，不妨先满足一下。
做作业的环境要整洁一些，不要有过多的分散注意力的东西，如孩子喜欢看的卡通画册，满墙的明星酷照，这些会让孩子分散注意力。有时候做作业卡了壳，孩子的心思就容易溜号了。
做作业时可以先让孩子平抚一下情绪，同时做好必要的用具准备。如果孩子的作业比较多，可以先分成二至三部分，分时间段完成。
3、在改正马虎错误中降低失误率
孩子做完作业在检查中会发现一些错误，要让孩子分析一下，这些错误是怎么造成的。是审题不清错误理解了某个条件？是看错了、看丢了某个符号？是想当然地思维跳跃弄错了某个逻辑环节？总之，改正马虎错误时，有意识地分析原因，在更正中强化一下容易出错的环节。必要时把出错的题记下来，建立一个“错题档案”，这样坚持做下来，马虎出错的情况就会越来越少了。
4、考试应该注意的马虎问题
考试交卷后如果发现马虎错误是没有更正机会的，所以必须要求孩子在考试中如何减少或杜绝马虎出错。
首先要心平气和，不要慌慌张张；其次，做题前要提示自己认真审题，弄清题意再动手解题。第三，做题中要仔细做题过程不出错。
做题中如何监督自己的思维过程不出错呢？这里给一个叫做“默读监督”的小方法。
简单地说，就是把思维过程在心里默读。比如说，数学题中常利用公式(a-b)2=a2-2ab+b2来解决具体问题，而初学时容易搞混。这时就要小心了，要看仔细问题中哪部分是a 、哪部分是b，哪里用负号，边做边默读思维过程。这个过程相当于有另一个“我”在监督这一个“我”做题，这是一个简便易行的克服马虎的方法。
5、做一些必要的敏捷动作训练
有些小学低年级学生显得笨手笨脚、动作不灵活，这可能是手眼不协调的孩子。手眼不协调的孩子容易顾此失彼而粗心大意。
孩子出生后，会用自己的感官和四肢去探索周围的世界，如果我们没有给他们足够的探索机会，就影响了他们动作协调性的行为发展。例如没有经过足够爬行的孩子，在手眼协调性上就非常差。现在的孩子多是“高楼儿童”、“电视儿童”、“读书儿童”，难免会出现一些手眼不协调、或动作发展相对滞后的孩子。
解决这个问题的办法是多做室外运动。家长可以带孩子做一些拍球、跳绳、打羽毛球、打乒乓球等户外活动。在家里，也可以让孩子动作敏捷地做事情。敏捷的孩子眼神自然好。
原因分析
一般说来，引起孩子“马虎”的原因主要有以下几点：
注意力分散 这是产生学习马虎的直接原因。有的儿童一边写作业，一边心里想着动画片，一心二用造成了学习马虎。在儿童的心理发展中，这种现象属于注意力的稳定性和集中性差，教师、家长应该从提高孩子的注意力着手。
不良的学习习惯 有的儿童一边看电视一边写作业，有的儿童一边吃东西一边写作业，也有的儿童一边与宠物玩一边写作业，这些是导致儿童出错、马虎的原因。
冲动型的性格特点 冲动型儿童表现为考虑问题时急躁、回答问题欠思考。有的儿童不认真读完题，就急于动笔做答，也有的儿童不等老师问完就抢先回答，这些儿童容易形成马虎的毛病。
对策与建议
孩子学习马虎应该怎么办呢？建议如下：
第一，掌握克服学习马虎的有效方法。（1）错题集法 许多高考状元在介绍其成功经验时，都指出要归功于错题集子。具体做法就是将平时做错的题都整理到一个本子上，定期总结，究竟错在什么地方，如何纠正，实践证明这是避免以后马虎颇为有效的一个方法。（2）换位检查法 父母可以和孩子共同做经常出现马虎问题的那部分作业，两个人分别将作业写在不同的作业纸上，请孩子检查父母写的作业，也可以让孩子考父母。父母可以故意马虎，让孩子批评，这样对孩子也是一种教育，将来他们做题时就会避免马虎。（3）自检法 有些父母总怕孩子错题，得不了高分，于是天天给孩子检查作业，这样做使孩子养成了依赖心理，反正错了，爸爸妈妈能够检查出来，所以做题时马马虎虎。建议父母给孩子检查作业时要有策略，要让孩子养成自检的习惯和能力，这样马虎的毛病才能克服。
第二，通过行为训练克服马虎。父母可以用一些小活动、小游戏帮助孩子战胜马虎。如做出手指游戏。孩子、妈妈和爸爸将各自的双手手指相互交叉，妈妈先发口令说右手某个手指，爸爸和孩子马上伸出右手的那个手指，其他手指不动。这个游戏有助于提高孩子的注意力。
第三，培养孩子认真学习的习惯。好习惯是要慢慢养成的，家长应该在日常生活中通过表扬、鼓励来强化孩子认真的行为习惯。

⑤ 谁是卧底的游戏规则是什么要说的口语化一点、简短一点，详解必采纳！

写两个近似的词条.比如苹果.梨.一个梨.其他是苹果.然后所有人抽取词条.只有自己知道自己的词条.然后每个人描述词条.一轮过后.大家投票谁是单独的那个.才对结束.猜错继续

⑥ 马虎粗心 我要如何克服这个困难

能力不强造成的马虎
这个是造成马虎的罪魁祸首，带头大哥，幕后元凶，始作俑者。能力不强指的是基本的能力还有些欠缺，比如有的人计算能力就是不好，问三乘以七等于多少，他想：到底是多少呢？算了，不管三七二十一，我就写个十五吧。结果他就失误了。那么，我们需要怎么办呢？
方法1：培养良好习惯。
在平日培养孩子注意培养孩子认真细致的好习惯，培养孩子自检的能力和习惯。孩子都有荣誉感，可以给孩子一个自我暗示，自己每次因马虎犯错时，记错本上会留一条记录，很难看，家长可以对孩子说：“亲，我想看到这个本子上的错题不再增多，你一定能战胜马虎”。
同时，家长也要给孩子创造一个适宜学习的环境，嘈杂的环境孩子很难安心学习的，也容易出现马虎的问题。我们总是说毛爷爷当年闹中取静，在菜市场学习，我以前也尝试了一下，半天下来，学会卖菜了。家长可以准备练个登记表，贴在床头，由他自己去填写自己的进步和退步。
方法2：提高孩子的识别能力和记忆能力。
在家里，经常让孩子观察图，做“找不同”的游戏，有意识地让孩子比较两幅容易混淆的画，找出细微差别，或者是让孩子快速找出画中隐藏的一些内容，家长可以和孩子一起读书，读书的时候孩子如果漏字、串行，家长可以耐心提醒，让孩子逐步习惯视觉落在每一个字上，不跳过去，另外在生活中给孩子做一些训练，如：让孩子自己练习缝扣子、穿珠子、做饭时挑拣大米、择菜等，这些都是练习手眼配合，提高视觉分辨能力的好方法。
我最喜欢的就是找别扭，后来习惯了，看谁都觉得别扭，商场里看见两件同款的衣服，我一定要比较一下他们有什么不一样，后来才发现他们大小号不一样，周围的售货员阿姨都用不一样的目光看着我，那目光的意思是小样不买赶紧走，在这看女士羽绒服看半天有意思么。
急躁造成的马虎
孩子在做作业的时候，总是急急忙忙，慌慌张张的，好像身边有什么人催着他们。他们内心好像有两个小人在吵架，一个小人说，赶紧做完这题好去吃饭，别墨迹，饭都等着急了。另一个小人说对呀对呀，快点呀还愣着干嘛呢。平时作业写的快，但是问题却不少，考完试总是一副信心十足的样子，可成绩一出来，就傻眼了。
方法1：教孩子稳住心态。
家长要了解孩子心理想的其他事情到底是什么，是不是可以告诉阿玛和额娘？
家长给孩子一些安稳情绪的方法，比如：做事前和中间过程多做几次深呼吸，数若干个数；或者心理默念若干遍“安静下来”；再或者给自己一些语言提示：“好了，今天要做今天的事情”等，这样坚持下去，孩子慢慢就学会自己抚平急躁的情绪，把精力集中在要做的事情上。这个其实是一个受用终生的好习惯，也是佛教的叔叔们终生在练习的境界。
有个孩子问我我担心埃博拉要是来中国了自己会死怎么办？明儿就考试了我却还在担心这些。我告诉他，你可以这么想，明天要是考不好，你肯定会死。他说，有道理。
方法2：帮助孩子克服学习中的厌烦情绪。
如果是对人的厌烦，需要家长帮助孩子缓和与他厌烦的人的关系，如果是对事情厌烦，比如孩子想看电视，家长让其去做作业，家长可以和孩子约定好，什么时间看电视，什么时间学习，与孩子讨论一个方案，家长和孩子都遵照执行。
孩子厌烦学习造成的马虎，一方面来自学习本身的厌烦，另外一方面是学习耽误了自己喜欢做的事情，造成孩子情绪不佳。所以这里面我们必须有一个劳逸结合的习惯，虽然玩会耽误一点时间，但是也会休息大脑，除非孩子一定要玩一些刺激的电脑游戏比如一人单挑一百人等等。西方有句古话曰，只学习不玩耍，聪明小孩也变傻。就是这个道理。
方法3：对性格急躁的孩子要减少刺激。
性格是孩子导致马虎的心理因素。
现在吴铮化身为一个专业的二手医学家，生物学家告诉大家，通常多胆汁质、多血质的人，容易急躁，出现马虎。有些孩子性格急躁，家长也有推波助澜的原因，主要是家长对孩子包办过多，所以教育孩子应从生活开始，从小做事情就要有计划性，条理性，孩子的衣物，让孩子自己分类收拾等，学习上让孩子自己制定学习计划和作息时间表，自己做到心中有数。我见过有的家长除了学习什么都不让孩子做，而且不断抱怨孩子除了学习什么也不会做。您看看，这就是矛盾。
方法4：情绪性马虎---探源和等待。
如亲子关系紧张、和同学闹矛盾，丢失了心爱的东西等都可能会出现马虎，但是这个阶段的马虎是阶段性的。此时理解和疏导远比批评重要。批评可能会导致适得其反的效果。人都是有情绪的动物，咱们和一只汪星人是不一样的，而且汪星人不爽的时候还会狂吠呢。咱们的情绪得不到宣泄，每天憋在心里憋成内伤，怎么能够平静地学习呢。
思考问题不周全造成的马虎
一个是孩子思维懒惰，只要稍加提示，他们就可以多想几步，得出答案。另外一个原因就是孩子年龄偏低，储备不足，考虑问题不周全。
这个是非常正常的，我刚开始学习做饭的时候，每一次爸妈都要充当火线消防员，端着水拿着毛巾在后面严阵以待，因为我经常会开着煤气然后去做别的，煤气很快就没气了，或者是把什么点着了。还有就是做的饭菜，经常把稀饭做成干饭，后来全家大早上吃干饭就着豆腐乳，或者把干饭做成锅巴，全家一起嘎崩嘎崩地吃，而齿牙动摇。每次做汤就跟配农药一样，做完以后狗都不吃，但是我爸妈给吃了。也就是这样过了几次，我就再也不敢粗心大意了。
方法1：提示马虎点。
孩子可能某一类型的题反复纠正也修改不了，这是习惯性思维滑动，是生活总每个人都有的常见心理。只不过孩子的思维滑动大多数表现在学习方面。解决办法是找到这个特殊的“马虎点”，让孩子记住，每次临近这个“马虎点”时候，就提高警惕，一旦到了这个地方，闭一下眼睛，数几个数，然后再睁开眼睛往下做。
这和公路上设置的“事故多发地段”警示牌的道理差不多。当然警示牌一次不能太多，比如“转弯慢行！”就很好，不能是“亲爱的司机朋友们您知道出门在外安全第一吗？前方不太远的地方有一个弯弯的弯道弯道那边有一个粪坑非常危险，所以建议您最好慢一点哦否则出事概不负责哦”，这样的提示牌只怕会大大增加事故发生率。
方法2：提高孩子的思维能力克服马虎。
家长不要直接告诉孩子答案，而是启发孩子，遇到一个问题，先看问的是什么，找到关键的文字，找到提示信息……孩子想不明白的时候，再教孩子怎么看书，怎样查找资料，等等，这些都是家长教给孩子的。
提高孩子的思维能力的渠道很多，家长可以和孩子一起讨论问题，寻找满意的答案，跟孩子一起收集动脑筋的故事和资料，利用节假日的时间，带孩子走出家门去看看，在游玩中有意识地引导孩子去全面观察，积累思维而对材料，这些过程都能提高孩子的思维能力。
最忌讳的就是有些家长直接质问孩子你怎么想的，这题答案不就是3吗？你怎么变2了呢？赶紧改过来。吴铮觉得授之以渔不如授之以渔，而有些人觉得授之以鱼不如授之以鱼香肉丝盖饭免得给了鱼孩子不会做。
方法3：培养孩子思维的严密性。
家长提示了多遍，孩子还是记不住，主要原因是孩子思维不严密，总是跳跃。断断续续的。看到哪里想到哪里。

⑦ 老鹰捉小鸡的游戏规则

以猜拳定出老鹰、鸡妈妈、小鸡仔，鸡妈妈后面依次是小鸡仔，“老鹰”不许推鸡妈妈，只能跑动避开鸡妈妈，抓到鸡妈妈后面第三个以后的“小鸡”，即为一次游戏结束。鸡妈妈可以抓、拽、推、抱“老鹰”，张开双臂跑，尽量挡住“老鹰”。

鸡妈妈在拦的同时，可以大声喊着老鹰从哪边过来了等话语，告诉自己身后的小鸡仔们。鸡妈妈的身体为防止老鹰的捕捉，可以左右移动，在鸡妈妈身体左右移动的同时，鸡妈妈身后的小鸡仔们也随着以相同方向来转动，万一老鹰突破了鸡妈妈的防线，快要抓住最后面的小鸡仔时，小鸡仔立即蹲下，双手捂住耳朵，这样老鹰得重新站在鸡妈妈的前面，游戏就不得不重新开始。

“小鸡”依次抓住鸡妈妈或前面“小鸡”的衣服，跑动避开“老鹰”的抓捕。如小鸡散开，即为一次游戏结束。下一次开始时，被抓住或散开的“小鸡”做“老鹰”，排尾的“小鸡”做老鹰，原来的“老鹰”排在鸡妈妈后，原排尾倒数第二的“小鸡”排在原“老鹰”之后。

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类似游戏

新疆柯尔克孜族的“老鹰吃仙鹤”游戏和老鹰捉小鸡类似。“老鹰吃仙鹤”由一个扮老鹰，一人扮母仙鹤，余者为小鹤。老鹰捉仙鹤时，众仙鹤围绕母仙鹤转，受其保护，此游戏气氛活跃紧张，生动有趣。

老鹞叼小鸡是满族儿童喜爱的一种游戏。参加游戏的儿童，一人扮作“老鹞子”，一人扮作老抱子（母鸡），其余的排成一队，扯着后衣襟躲在老抱子后面。老鹞子左右扑捉老抱子保护的小鸡，一边玩，一边互相问答。老鹞子每抓到一个小鸡，便让其背着走一段，然后“吃掉”。依次抓扑，直至叼完为止。

此外还有山东民间的马虎叼羊，青海土族的抓羊，广西民间的狼吃小羊，台湾民间的围虎陷和流行于山东成武一带的杀羊羔等。

⑧ 奔跑吧兄弟说aabc成语游戏规则

哀哀父母 可哀呀可哀，我的父母啊！原指古时在暴政下人民终年在外服劳役，对父母病痛、老死不能照料而悲哀。
哀哀欲绝 绝：断气，死。形容极其悲痛。
安安稳稳 形容十分安定稳当。
嗷嗷待哺 嗷嗷：哀鸣声；待：等待；哺：喂食。饥饿时急于求食的样子。形容受饥饿的悲惨情景。
版版六十四 形容做事死板，不知变通。
比比皆是 比比：一个挨一个。到处都是，形容极其常见。
彬彬有礼 彬彬：原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。
病病歪歪 形容病体衰弱无力的样子。
步步莲花 原形容女子步态轻盈。后常比喻渐入佳境。
步步为营 步：古时以五尺为一步，“步步”表示距离短。军队每向前推进一步就设下一首营垒。形容防守严密，行动谨慎。
草草了事 草草：形容草率、马虎；了：办完，结束。草率地把事情结束了。
草草收兵 马马虎虎地就收了兵。比喻工作不负责任，不细致，不慎重。
察察为明 察察：分析明辨；明：精明。形容专在细枝末节上显示精明。
超超玄著 超超：形容高超；玄：微妙；著：明显。言论、文辞高妙明切。
陈陈相因 陈：旧；因：沿袭。原指皇仓之粮逐年增加，陈粮上压陈粮。后多比喻沿袭老一套，无创造革新。
抽抽搭搭 形容抵声哭泣。
楚楚可怜 楚楚：植物丛生的样子，也形容痛苦的神情。本指幼松纤弱可爱，后形容女子娇弱的样子。
蠢蠢欲动 蠢蠢：爬虫蠕动的样子。比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。
绰绰有余 绰绰：宽裕的样子。形容房屋或钱财非常宽裕，用不完。
刺刺不休 刺刺：多话的样子。形容说话唠叨，没完没了。
大大落落 形容态度大方。亦形容随随便便，满不在乎。
代代相传 一代接一代地相继传下去。
旦旦而伐 多比喻天天损害或斫丧。
喋喋不休 喋喋：形容说话多；体：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。
鼎鼎大名 形容名气很大。
多多益善 益：更加。越多越好。
咄咄逼人 咄咄：使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。
咄咄怪事 表示吃惊的声音。形容不合常理，难以理解的怪事。
恩恩相报 用恩惠报答恩惠；把有利于人的行为回报给有恩于己的人。
泛泛而谈 泛泛：平常，不深入。一般地浮泛地谈谈。
泛泛之交 交情不深的朋友。
泛泛之人 泛泛：平常，一般。一般的人。指不是什么有所作为有才干的人物。
匪匪翼翼 匪匪：马行走不停的样子；翼翼：有次序的样子。形容车马行走时阵容整齐、威武。
沸沸扬扬 沸沸：水翻滚的样子；扬扬：喧闹、翻动的样子。象沸腾的水一样喧闹。形容人声喧闹。
纷纷攘攘 纷纷：众多；攘攘：杂乱的样子。众多且杂乱。形容人群杂乱。
纷纷扬扬 形容雪花飘落。
愤愤不平 愤愤：很生气的样子。心中不服，感到气愤。
风风火火 形容急急忙忙，冒冒失失的样子。
风风雨雨 不断地刮风下雨。比喻障碍重重。又比喻时代动荡，谣言纷传。
高高在上 原指地位高，现在形容领导者脱离实际，脱离群众。
格格不入 格格：阻碍，隔阂。形容彼此不协调，不相容。
耿耿于怀 不能忘怀，牵萦于心。
耿耿于心 耿耿：有所悬念而不能忘怀。不能忘怀，牵萦于心。
官官相护 指官员之间互相包庇。
鬼鬼祟祟 祟：古人想象中的鬼怪或鬼怪出而祸人。指行动偷偷摸摸，不光明正大。
衮衮诸公 衮衮：相继不绝。旧指身居高位而无所作为的官僚们。
行行出状元 比喻不论干哪一行，只要热爱本职工作，都能做出优异的成绩。
好好先生 与人无争，只求相安无事的人。
浩浩荡荡 原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。
赫赫有名 赫赫：显著盛大的样子。声名非常显赫。
赫赫之功 赫赫：盛大显著貌。显赫的业绩。形容功劳极大。
赫赫之光 赫赫：显著貌。原指太阳的光明亮清晰。后比喻人享有很高的威望和声势。
轰轰烈烈 轰轰：象声词，形容巨大的声响；烈烈：火焰炽盛的样子。形容事业的兴旺。也形容声势浩大，气魄宏伟。
花花公子 指衣着华丽，只会吃喝玩乐，不务正业的、有钱有势人家的女弟。
花花世界 指繁华的、吃喝玩乐的地方。也泛指人世间。
花花太岁 太岁：原指传说中的神名，借指作威作福的土豪和官宦。指穿着华丽，不务正业，只专心于吃喝玩乐的官宦和土豪。
惶惶不可终日 惊慌地连一天都过不下去。形容惊恐不安到了极点。
恢恢有余 恢恢：形容宽广。薄薄的刀刃插入骨节间，仍觉宽广，还有回旋余地。常形容本领大，技巧高，处理问题毫不费力。
昏昏欲睡 昏昏沉沉，只想睡觉。形容极其疲劳或精神不振。
浑浑噩噩 浑浑：深厚的样子；噩噩：严肃的样子。原意是浑厚而严正。现形容糊里糊涂，愚昧无知。
岌岌不可终日 形容情况非常危险，一天都过不下去。
岌岌可危 岌岌：山高陡峭，就要倒下的样子。形容非常危险，快要倾覆或灭亡。
济济一堂 形容很多有才能的人聚集在一起。
家家户户 每家每户。指所有的人家。
矫矫不群 矫矫：翘然出众的样子；群：与众不同。形容高超出众，不同一般。
结结巴巴 形容说话不流利。也比喻凑合，勉强。
津津乐道 很有兴趣地说个不停。
津津有味 指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
斤斤计较 斤斤：形容明察，引伸为琐碎细小。只对无关紧要的事过分计较。
斤斤自守 斤斤：拘谨的样子。谨小慎微，自求无过。
兢兢业业 形容做事谨慎、勤恳。
井井有条 形容说话办事有条有理。
炯炯有神 炯炯：明亮的样子。形容人的眼睛发亮，很有精神。
赳赳武夫 赳赳：勇武矫健的样子。武夫：武人，从军之人。勇武矫健的军人。后多含贬义，意指虽身强体壮，却头脑简单的军士。
九九归一 绕了不少圈子，最后又还了原。
踽踽独行 踽踽：孤零的样子。孤零零地独自走着。形容非常孤独。
涓涓不壅，终为江河 壅：堵塞。细小的水流如果不堵塞，终将汇合成为大江大河。比喻对细小或刚刚萌芽的问题不加注意或纠正，就会酿成大的问题。
眷眷之心 眷眷：爱恋。依恋不舍之心。
侃侃而谈 理直气壮、从容不迫地说话。
硁硁之愚 硁硁：浅陋而又固执的样子。坚持自己看法的谦词。
空空如也 空空：诚恳，虚心。原形容诚恳、虚心的样子。现形容一无所有。
口口声声 形容一次一次地说，或经常说。
口口相传 不著文学，口头相传。
夸夸其谈 形容说话浮夸不切实际。
款款而谈 款：诚恳。诚恳而从容的谈话。
琅琅上口 琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。
朗朗乾坤 朗朗：明朗、清亮；乾坤：原是《周易》中的两个卦名，这里指天地、世界等。形容政治清明，天下太平。
累累如珠 累累：连接成串。一个紧接一个，就像一串珠子。
磊磊落落 一一分明的样子。也形容胸怀坦荡。
栗栗危惧 栗栗：发抖的样子。形容非常害怕。
历历可数 历历：清楚，分明的样子。可以清楚地一个个或一件件数出来。
历历在目 指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。
恋恋不舍 原形容极其爱慕，不能丢开。现多形容非常留恋，舍不得离开。
寥寥可数 形容很少，数得出来。
寥寥无几 非常稀少，没有几个。

⑨ 有谁知道找你妹迷你版桌面游戏规则

叫做《小美人鱼》很久以前的游戏了，那时候还是用手柄的小霸王机玩的。
我傻瓜 桌面宠物游戏 随玩桌面网游：《我傻瓜》窗口拉伸画面精致看网页、看电影、工作甚至玩其游戏候放桌面玩要求神经紧张狂点鼠标完全休闲投入充满浪漫惊喜神奇世界
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载迷版完整版建议载完整版 [编辑本段]游戏攻略 经营篇
送信工作：邮局猫鹰邮递员忙愿意帮送信且给丰厚报酬经验每都需要帮忙噢空帮帮吧
根据任务面板提示或者背包信件址找指定房间前面邮箱轻轻点完送信任务记要看清送信址噢信件送错收信气
每送完封信份执所执再带给接信邮局邮局猫鹰给丰厚奖励
收购工作：任务列表看要收购东西我看看能能帮助吧
看看丰厚奖励吧要帮助NPC收集需要东西些奖励属于点快带着宝宝帮助些NPC吧
每每NPC能接受收购任务机难千万要错噢~
打工：任务面板查适合自打工
每工作若干单位每单位都需要定间完并且功失败功完单位才能够金币经验奖励
等级越高打工功率越高做失败要灰练练钱容易赚
工作消耗宠物精力每打工完毕作助手宝宝累定记让宝宝休息休息噢~
商业贸易：《我傻瓜》般贸易都要税促职业商机申请商家免税哦
贸易登记凡发任何交易双都用交税低收高抛商工作利用免税优势吧另外商贸面板显示寄售箱便呢
商业脑留意每物价变朋友要错发挥智慧机
物品合：产合原料做品
合4种烹饪、化工、制造巫术
合需要图纸、原料合设备合能家合哦毕竟合要设备啊
合始定概率失败通提高技能登记降低失败率通功制作东西获技能经验做等级太低东西没经验获偷懒
技能考试：技能等级经验值满要参加本级考试才进入级考试计非严格平马马虎虎同悔
经验满等带准考证考试吧
始都选择题呢
每道题目30秒选择间
加油吧
交易寄售：交易途径两种
1、寄售箱：每家门口箱寄售箱越房寄售箱越哦线候别买东西
2、交易：家谈价钱互相放入物品金钱别锁定交易
论寄售箱购买直接交易要随用右键点击图形象聊器面说或者点击友列表名字都启述功能真史前例便
社篇
我公：公志同道合朋友起组建每公都所空间员私仓库
吸引家起做公任务赚取经验加入公默默工作辛苦工让朋友共同目标努力我起快乐事
公自副所布置格调执行审批员资格升级公建筑等事务
公自独立工频道员起聊更投机
公良发展离家支持所给公贡献钻石入股员都股东公股东按照股份额外获公任务经验值哦
游戏空白皮每2周都拍卖使用公建设券或者钻石公积金参与皮拍卖
旦买皮建造各种等级公建筑让公酷行
友与声望：家靠父母门靠朋友朋友给帮助所要忘记帮助朋友哦
友家拜访留言增加与友度留言友增加声望
社声望《我傻瓜》具魔力词汇使用声望值其施展变身魔我要变猪~~~~~
世界冒险：虽游戏面鸟语花香随着等级提升路些险恶宝宝要战斗自卫野外存危险所教宝宝格斗技能重要《我傻瓜》都宝宝按自意志行事战斗程完全用担操作
战斗技能：
宝宝战斗技能候野外技能相关所说少壮努力徒伤悲
捕捉赋宝宝擅单敌攻击使用搏斗技能主
采集赋宝宝擅复能力给自受伤队友进行复治疗
搜索赋宝宝虽单敌攻击力捕捉类宝宝擅群体敌进行攻击使用自系技能主
社交赋宝宝特殊控制技能比催眠提高自战队士气等等现奇迹般效
俗说汉三帮
《我傻瓜》面战队数线3宝宝图友列表或者聊记录面点击玩家名字加入战队
宝宝等级相配合默契重要
比：
勇敢宝宝喜欢进攻太于自体力少
沉稳宝宝比较保守看技能马撤退
所作主任战斗让宝宝习培养才能向呵呵 [编辑本段]任务系统 任务游戏电脑角色（NPC）给包括能放弃主线任务做支线任务
任务经验奖励都错
主线任务需要领取按故事提示做断发展
支线任务每城市占卜屋领取占卜师告诉哪找任务做
做任务候定要注意看NPC说任务谜题支没选悔呢
忘记要做事情候看任务面板想起
问题游戏朋友交流吧
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⑩ 东北喝酒有一种游戏叫 划拳 请高手指教玩法和规则

你喊一抄个数，出一个手数袭，
对方喊一个数，出一个手数，
如果两只手数加起来等于你喊的数字，你就赢了，对方喝酒，
如果是对方喊对了，你就喝酒，
如果都没喊对，就继续出手数喊数字，这个要反应快，还要抓住对方出手数以及规律，另外还有各地的规矩可能不一样，要具体看待。