㈠ 怎样引入幼儿进入瞎子摸人游戏
老师：今天老师想带大家做一个有趣的游戏。请大家都把小眼睛闭上。
老师：挑一位同学（比如：李佳航），你听老师在哪里，指一指。（让其他小朋友睁开眼睛），大家看看李佳航指的对吗？
（如果对了）大家想不想像他一样厉害，通过声音找到伙伴呢？
（如果不对），哈哈，李佳航错了，可见如果不靠眼睛，要找到一个人多么难呢，大家想不想挑战一下，看看自己有多厉害呢？
老师：好，那我们今天就来玩一个超级有趣的游戏《瞎子摸人》。让我们通过击鼓传花的方法来决定第一个幸运的小瞎子吧！（希望帮到你）
㈡ 瞎子和瘸子的体育游戏规则
这种游戏规则一定好玩
㈢ 瞎子摸人怎麼玩
瞎子摸人可以一个人当瞎子奇人当然如果虾子这我到你们的话就可以轻轻的拍一下他的肩膀这样他就可以反应到你在哪里了。抓到谁谁就会当瞎子。
㈣ "瞎子打铜锣"这个游戏的规则和玩法
您好
楼主
很高兴看见了您的问题
虽然我无法正确的回答您的问题
但是内我的回答能给您几容点提示
1
游戏中遇到了疑问可以先去看看游戏帮助
2
当自己实在无法解决时可以求助资深玩家
其实
很多难题都是完全可以自己解决的
当您自己解决问题时是不是很有成就感。
同时我也深信楼主的智慧
祝您能早日找到问题答案
希望我的回答也能够帮到您！
祝您好运。谢谢采纳
！
㈤ 跪求六一儿童节教室里玩的游戏盲人击鼓的游戏规则
首先要准备好道具：1套鼓、1张手帕、礼品或奖券以及工作人员2名。
盲人击鼓的游戏规则如下：
首先工作人员们需要将教室清理好，务必保证有足够的空间玩游戏。一名工作人员将准备好的一套鼓放在教室的最尽头。
另一名工作人员用手帕将参赛者的眼睛蒙起来，并让他站在离鼓6米远的地方。
被蒙住双眼的参赛者拿着鼓锤，大象鼻子转三圈后，朝鼓方向走。
参赛者走到自己觉得可以敲中鼓的地方后停下用锤击鼓，击中者可以获得准备好的礼品或奖券，未击中者则不能获得礼品或奖券。
(5)摸瞎子中班游戏规则扩展阅读：
盲人击鼓游戏的活动目标：
让参与者在参加活动中通过观察和讨论，了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。
根据已有经验，让观看者在游戏中，发现他人活动的危险，并积极为他们提出安全建议。
㈥ 给摸瞎子这个游戏起名字~
红绿灯
㈦ 瞎子摸人写话50字数
瞎子摸人游来戏
老师说下自课后我们玩“瞎子”摸人的游戏。一下课，同学们像小蜜蜂似的，飞到平台上。老师交待游戏规则：一、“瞎子”要把眼睛蒙严实，不能偷看；二、数字口令喊完了后，参加游戏的同学不能动；三、被“瞎子”摸到的同学当“瞎子”，原来的“瞎子”归列。
游戏开始了，老师在旁喊：5、4、3、2、1的时候，同学们有的像无头苍蝇似的东奔西窜，有的害怕地躲到角落里，还有的紧紧抓住栏杆，生怕被“瞎子”摸到。“瞎子”小心翼翼地向前走着，他张开双臂在空中乱舞，像一只张开翅膀正在飞翔的小燕子。“瞎子”来到一位男同学面前，那位男同学来不及躲闪，就被“瞎子”摸到了。按照游戏规则，两人角色对换。游戏继续进行，第一轮、第二轮。。。。。。我们玩了很久，直到上课铃响了，我们才依依不舍的回教室。不过，今天我们玩的太开心。
㈧ 中班体能瞎子摸象怎么写教案
应该是可以写的
㈨ 游戏《摸瞎子》教案怎么写
参考：
幼儿园大班民间游戏教案：瞎子摸拐子
游戏目标： 1、游戏中单腿追逐跑，发展幼儿动作的灵敏性。 2、鼓励幼儿自由分组制作游戏道具、创新游戏玩法，体验合作游戏的乐趣。 游戏准备： 纱巾、红绿灯、易拉罐、积木若干。 游戏过程： 一、谈话导入，激发幼儿游戏兴趣。 1、引导幼儿用易拉罐或积木自由限定游戏场地。……
游戏目标：
1、游戏中单腿追逐跑，发展幼儿动作的灵敏性。
2、鼓励幼儿自由分组制作游戏道具、创新游戏玩法，体验合作游戏的乐趣。
游戏准备：
纱巾、红绿灯、易拉罐、积木若干。
游戏过程：
一、谈话导入，激发幼儿游戏兴趣。
1、引导幼儿用易拉罐或积木自由限定游戏场地。
2、师生玩游戏《瞎子摸拐子》一次。
二、发现问题，提出解决方法，创新游戏玩法。
1、提问：在游戏中，你们都碰到了哪些问题？（引导幼儿自由回答）2、鼓励幼儿大胆创想，提出解决问题的办法，教师启示幼儿由瞎子控制游戏节奏。（与红、绿灯游戏融合）三、再次游戏，感受新游戏的乐趣。
1、幼儿自由分组尝试新游戏1-2次。
2、幼儿互动交流，选出实用的红绿灯。
3、师生共同玩游戏一次。
四、游戏分享活动。
1、提问：谁能来说一说今天自己玩了什么？游戏中是怎么玩的？
2、幼儿相互交流后，请个别幼儿讲述，共同分享游戏的快乐。
3、鼓励幼儿在日常生活中主动帮助残疾人。